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481.

조직구성원의 감성지능, 직무만족, 조직몰입, 조직충성 간의 구조적 관계 규명

강명희, 김부희, 유영란, 임현진 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 2호 5 111-135 (25 pages)

강명희, 김부희, 유영란, 임현진 저
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- 5,400원
조직구성원의 충성도가 높으면 조직유효성이 향상되어 조직의 수행성과가 높아진다고 한 다. 이에 본 연구는 구성원의 조직충성에 직․간접 효과를 미치는 변인으로 직무만족, 조직 몰입과 더불어 최근 연구가 시작되고 있는 구성원의 감성지능을 네 가지 하위요인으로 나누 어 이들의 구조적 관계를 규명하고자 하였다. 이를 위해, 국내 대기업 H 사에 근무하는 305 명을 대상으로 조사연구를 실시하였으며, 그 결과 감성지능의 하위요인인 감성조정과 직무만 족, 조직몰입, 조직충성 간의 관계를 간명하고 유의미하게 설명하는...
482.

K 기업의 학습전이 요인 탐색

이병철, 윤관식 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 37 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 5 91-127 (37 pages)

이병철, 윤관식 저
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- 6,600원
본 연구의 목적은 Holton 등(1998)에 의하여 개발된 Learning Transfer System Inventory를 활용하여 특정조직의 학습 전이 요인을 규명하는데 있다. 확인적 요인분석과 구조방정식모형을 활용한 연구결과, 전이에 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”, “전이동기”, “전이능력”, “컨텐츠”, 그리고 “학습”으로 나타났다. 전이에 가장 큰 영향을 주고 있는 요인은 “전이환경”으로 나타났다. “전이환경”의 개선을 위하여는 “상사의 지원”, “피드백과 성과코칭”, 그리고 “동료의 지원”과 같은 요소가 수반되어야 하는...
483.

자동차 영업사원의 핵심역량에 관한 연구

오헌석, 배진현, 윤정이 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 3 41-68 (28 pages)

오헌석, 배진현, 윤정이 저
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- 5,700원
고객가치를 창출하는 바로 그 첨단에서 고객과 접촉하는 영업사원은 수많은 마케팅 전략의 성패를 좌우하는 중요한 인적자원이며, 그들의 역량에 따라 기업의 시장 경쟁력이 결정된다. 이에 본 연구의 목적은 역량 모델링 기법을 사용하여 자동차 영업사원의 핵심역량을 도출하는 데 있다. 이를 바탕으로 도출된 각 역량에 대해 자동차 영업사원들이 인식하는 역량의 중요성 정도와 실제 수행 간 차이를 분석함으로써 자동차 영업사원에 대한 교육훈련에 시사점을 제공하고자 하였다. 연구결과, 자동차 영업사원의 3대 역량군, 12개...
484.

수행성과분석 : 역량모델링에의 적용

이진구, 정재삼 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 5 99-117 (19 pages)

이진구, 정재삼 저
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- 4,800원
이 논문은 한국의 X기업의 수행성과분석(performance analysis)에 대한 경험적인 사례를 논의하고 이를 역량모형 개발에 적용하는데 초점을 둔다. 수행성과분석의 목적은 긍정적인 수행결과 즉 성과를 달성하는데 적절한 인터벤션을 선정하고, 실행하며, 평가하기 위하여 문제/기회를 제대로 파악하는데 있다. 역량(competency)이 활동, 과제, 환경과 도구와 같은 직무범주의 핵심요건이기 때문에, 이 역량은 수행성과 향상을 위한 주요 연구의제로 제시된다. 비록 역량모델링이 시간소모적인 비용이 많이 드는 일일지라도, 역량모형은...
485.

한국 기업체에서의 정보 기자재와 관련된 의사 결정에 대한 기술적 연구

최은수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2001, 제 3권 제 2호 6 143-164 (22 pages)

최은수 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 한국의 기업체에서 정보 기자재를 구입하는 시기의 전후에 있어서 이루어지는 의사 결정과정을 분석하는 데에 있었다. 이를 위해 이 연구를 위한 자료를 분석하는 데에 있어서 비용-수익분석, 개혁의 파급, 의사 결정 상황 등에 대한 개념들이 인용되었다. 이 연구의 자료 분석을 위한 인터뷰 대상으로 한국의 대기업체에 근무하는 6명의 IT 관계자를 선정하였다. 이들을 대상으로 전화를 통한 심층 인터뷰가 개인 당 약 30분에서 1시간 가량 시행되었으며, 응답 내용을 그대로 기록하였다. 인터뷰 문항은 총 11문항으로...
486.

기업교육에서의 Competency-Based Curriculum의 활용과 그 의의

윤여순 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 4 103-124 (22 pages)

윤여순 저
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- 5,100원
최근의 기업 교육은 경영 변화에 대응하여 기업의 이윤 창출과 효과적인 경영 성과에 기여할 수 있도록 기대되고 있다. 이러한 기대는 기업 교육이 경영의 전략적 파트너 역할을 하여 교육의 효과가 경영 성과에 직결될 수 있도록 요구된다. 따라서 기업 교육에서도 기업에서 관심의 초점이 되고 있는 역량 개발에 발 맞추어 어떻게 역량 중심의 교육을 제공하는가로 관심이 모아지고 있다. 본 고에서는 기업에서 역량이 중시되게 된 이론적 배경과 기업 교육이 역량 중심의 교육적 요구에 어떻게 대응하고 있는지를 Motorola 대학에서...
487.

중학교 1학년과 고등학교 공통과목 수학의 내용 영역별 교과 역량 구현 분석

김선희, 김경희, 이선영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 4호 4 305-319 (15 pages)

김선희, 김경희, 이선영 저
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- 4,400원
2015 개정 수학과 교육과정이 적용됨에 따라 교과 역량이 교육 현장에 보다 적극적으로 반영될 수 있도록 본 연구는 교육 내용별로 더 적절하게 반영할 수 있는 교과 역량이 무엇인지 알아내려 하였다. 이를 위해 수학교육 전문가들을 대상으로 성취기준별로 적절한 교과 역량을 선정하게 하였고 이를 내용 영역별로 정리하였다. 그리고 중학교 1학년과 고등학교 공통과목 수학 교과서의 대단원 평가 문항을 분석하여 교과 역량이 어떻게 반영되어 있는지를 분석하였다. 전문가들의 의견과 문항 분석 결과는 거의 일치했는데, 중학교...
488.

포커스 그룹 인터뷰를 통한 융합 교육 평가틀의 제안

방담이, 윤회정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 3 386-399 (14 pages)

방담이, 윤회정 저
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- 4,300원
이 연구의 목적은 융합 교육의 실행을 통해 나타나는 학생 성취의 증거를 평가하는 데 활용할 수 있는 평가틀을 개발하는 것이다. 이를 위하여 융합 교육 분야의 교육 및 연구전문가 일곱 명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실행하였다. 사전에 시행한 서면 설문을 바탕으로 여섯 개의 초점 질문을 구성하여 인터뷰를 실행한 후 논의 결과를 전사하여 언어적 혹은 비언어적으로 합의한 응답(C), 의견의 불일치를 보인 응답(D), 개별적이고 독특한 응답(I)으로 분석하였다. 분석 결과 전문가들은 인지적 변화를 넘어서는 행동의 변화,...
489.

영어교과에서 청소년의 학업성취도에 영향을 미치는 변인간의 구조적 관계 규명

임유진, 주영주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 2 113-125 (13 pages)

임유진, 주영주 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 Bloom(1968)의 학교학습모형을 바탕으로 학습자들이 지각한 교사의 수업능력, 영어교과효능감, 학습전략활용 및 영어 학업성취도 간의 구조적 관계를 규명하는 데에 있다. 본 연구에서는 변인 간의 구조적 관계를 규명하기위해 경기도 197개의 중학교에서 6,318명의 학생들을 대상으로 실시된 경기교육종단연구 패널 데이터를 활용하였으며 분석방법으로는 구조방정식 모형 분석을 사용하였다. 본 연구의 결과 첫째, 학습자가 지각한 교사의 수업능력은 통계적으로 유의하게 영어교과효능감에 영향을 주는 것으로...
490.

“온라인 학습 공동체” 관련 국내 연구동향 분석

장진아(Chang, Jina), 송진웅(Song, Jinwoong), 정용재(Joung, Yong Jae) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 5 274-291 (18 pages)

장진아(Chang, Jina), 송진웅(Song, Jinwoong), 정용재(Joung, Yong Jae) 저
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- 4,700원
본 연구에서는 2000년부터 2017년까지 이루어진 온라인 학습 공동체에 대한 70편의 국내 연구 동향을 파악하고, 초·중등 온라인 과학 학습 공동체 구성을 위한 시사점을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 연구 주제, 방법, 대상별로 기존 연구들의 동향을 파악하고, 연구된 온라인 학습 공동체의 유형과 특징, 학습과 관련된 요인들을 분석하였다. 연구 결과, 지금까지 온라인 학습 공동체의 참여 모습을 분석하거나, 프로그램을 설계·적용한 연구가 많이 수행되었으며, 대학생, 교사 또는 성인을 대상으로 한 연구들이 많았다....

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