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491.

15세기 매인이름씨 'ㄷ、'의 특징에 대하여

김언주 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2002, 제12집 1 1-21 (21 pages)

김언주 저
- 5,000원
이 연구는 15세기에 생산적으로 사용된 매인이름씨 'ㄷ、'의 분포적, 의미적 특징과 문법화 양상을 살피는데 목적이 있다. 매인이름씨 'ㄷ、'는 형식면에서 보면 앞선 요소의 꾸밈을 받고 토씨를 취할 수 있으므로 이름씨와 같은 통어구성을 이루는 것으로 보이나, 기능면에서는 문법성을 획득하여 가지와 같은 형태구성의 특징을 보인다. 이것은 매인이름씨가 문법화 과정에 있는 요소이기 때문이다. 이러한 매인이름씨 'ㄷ、'는 의존적인 분포적 특징과 추상적인 의미특징 때문에 씨끝으로 쉽게 문법화 되었다. 매인이름씨 'ㄷ、'는...
492.

‘대학원생-지도교수 관계’ 언론보도에 대한 비판적 담론분석

전재은, 이희영, 김동현, 전하람 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 4호 4 87-116 (30 pages)

전재은, 이희영, 김동현, 전하람 저
...
- 5,900원
본 연구는 언론보도에 드러난 대학원생과 지도교수 간 관계에 대해 비판적 담론분석을 실시함으로써 한국사회의 관련 담론과 사회문화적 구조를 살펴보고자 하였다. 자료 분석은 2015년과 2017년 사이 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 추이를 주제별로 구분한 후, 2017년 자료에 초점을 맞추어 진행하였다. 분석 결과, 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 양이 점차 증가하였고, 특히 대학원생과 지도교수 사이 갑을문제와 대학원생 인권 침해 등에 집중한 경향을 보였다. 다음으로 비판적 담론분석의 첫 번째 텍스트 차원에서는...
493.

초기(1895-1910) 서구 교육학의 도입과 그 성격

김성학 한국교육사회학회 교육사회학연구 77 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 1995, 제 5권 제 1호 3 63-139 (77 pages)

김성학 저
- 10,000원
494.

전문성을 지닌 교사리더로 성장하기: 협동학습연구회에 대한 문화기술적 연구

김성천, 양정호 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 4호 1 1-33 (33 pages)

김성천, 양정호 저
- 6,200원
본 연구는 교사자율연구모임의 대표적 단체인 협동학습연구회에서 리더가 어떻게 길러지는가를 밝혀내기 위딴 목적을 갖는다. 이를 위해 2년 간 협동학습연구회에서 이루어지는 교사들의 상모작용을 참여관찰하였다. 리더로 성장하는 과정은 크게 입문, 성숙, 심화 단계로 나누어진다. 각 단계 별로 강조된 특성은 입문단계에서는 "자기개방의 문화에 적응", "경험과 사례 나눔을 통한 기본기 다지기", 성숙단계에서는 "정기모임에서 수업자로 개발을 통한 내공쌓기" "수업 디자인 능력 갖추기", 심화단계에서는 "전문과정을 통한...
495.

액션러닝 수업운영 경험이 많은 교수자와 경험이 없는 교수자의 과제 선정 과정 비교

장경원 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 9 Pages

한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 18 1-9 (9 pages)

장경원 저
- 3,000원
496.

Collection, Mission, Action. Bridge the Museum to the World.

Steven Engelsman 한국박물관학회 박물관학보 10 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 8호 10 173-182 (10 pages)

Steven Engelsman 저
...
- 3,000원
Dear‘ colleagues, Bridges to the world - the umbrella title of this year's AAM convention has puzzled me quite a bit. If you talk about building blidges, you talk about divides, don’t you? Is there indeed a divide between museums and the world? Are museums ivory towers? I find it hard to believe, celtainly here in the US. You all know your external stakeholders, don’t you, and your trustees, they do represent the outside world, don’t they? %이at has also puzzled me was that notion of bridge...
497.

박물관 네트워크 구축에 관한 연구 : 해외의 소장품정보 네트워크 사례 분석을 중심으로

강은수 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2004, 7호 19 295-324 (30 pages)

강은수 저
...
- 5,900원
서구의 박물관1)은 고대 그리스에서 진귀한 대상물들을 수집 · 보존하는 장소라는 개념에서 출 발하여， 근대 시민사회의 등장 이후에는 대중을 교육하기 위한 ‘공공박물관 (public museum)’ 의 개념으로 변화되었다. 박물관 소장품관리 활동도 박물관의 전통적인 기능으로서 오랜 기간에 걸 쳐 충분한 연구와 논의의 대상이 된 후에 .20세기 중반 보급된 컴퓨터를 이용하여 그 효율성을 높 이고 나아가 대중에 봉사할 수 있는 방안을 모색하게 되었다. 이처럼 서구에서는 1960년대부터 박물관 소장품정보관리 전산화에 대한 논의가...
498.

구속 스트레스 쥐 모델에서 스트레스 반응 감소에 대한 사카린 섭취의 효과

박종민, 송민경, 김윤주, 김연정 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 7 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2016, Volume 18, No 1 5 36-42 (7 pages)

박종민, 송민경, 김윤주, 김연정 저
...
- 3,000원
499.

지각으로부터 보편의 출현 - 『분석론 후서』 II권 19장의 독특한 지각이론 -

김정환 서강대학교 철학연구소 철학논집 28 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 40집 5 117-144 (28 pages)

김정환 저
...
- 5,700원
아리스토텔레스는 『분석론 후서』 II권 19장에서 ‘논증적 지식의 원리들 (archai)은 어떻게 알려지는가?’라는 질문에 세 가지 설명을 제시하여 답한다. 첫 번째가 원리 인식에 대한 발생적 설명(genetic account)이고 두 번째가 이에 대한 직유적인 설명’(simile account)이며, 세 번째는 앞서의 두 설명을 새로운 틀로 재 구성하는 설명(recasting account)이다. 이 글은 우선 아리스토텔레스의 논증이론을 명제들 간의 관계로 이해하는 기존의 해석이 세 가지 설명에서 논의되는 지각과 보편의 관계를 밝힐 수 없음을 지적한다....
500.

완전통합교육의 정당성

落合俊郞, Das ASIM 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2010, 제 1집 1호 4 71-87 (17 pages)

落合俊郞, Das ASIM 저
...
- 4,600원
21세기가 됨에 따라 정치적 변화와 함께 특별지원교육 체제에도 큰 변화가 있었다. 지난 10년을 되돌아 보면 일본은 정치와 교육에서 철저하게 변화를 경험했다. 그것은 유럽과 미국이 40여 년 동안 겪은 변화를 일본의 정치계와 교육계는 10년 동안에 겪은 것과 같다. 특별지원교육에 있어서 우리는 병리적 모델에서 사회적 모델로, 그리고 (분리)특수교육에서 완전통합교육으로 변화하기 위해 필사적으로 노력해 왔다. 정치적으로는 새로운 공공 운영을 향한 제3의 길로 향한 변화를 하고 있다. 이 연구의 목적은 특별지원교육과...

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