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- 신경정신의학(301)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(295)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(214)
- 대한수의학회 학술대회발표집(214)
- 교육학연구(157)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(134)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(129)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(109)
- 교과교육학연구(104)
- 노인간호학회지(93)
- 교육논총(85)
- 한국웰니스학회지(78)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(71)
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- 교육치료연구(58)
- 한국교원교육연구(58)
- ANDRAGOGY TODAY(57)
- 식물병연구(55)
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- 교육방법연구(52)
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- 학습장애연구(49)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(23)
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- 한국명상학회지(17)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(16)
- 은행법연구(16)
- 한국습지학회지(16)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(15)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(14)
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- 교육정치학연구(12)
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- 에너지기후변화교육(12)
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- 국제이해교육연구(11)
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- 한국군사회복지학(11)
- 한국보훈논총(11)
- 다문화건강학회지(10)
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- 무용동작치료논문집(9)
- 아동미술교육(9)
- 연극예술치료연구(9)
- 광고PR실학연구(8)
- 학부모연구(8)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(8)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(7)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(7)
- 교육연구(7)
- 모드니예술(7)
- 미래사회복지연구(7)
- 아동보육연구(7)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(7)
- 한국보훈학회 학술대회지(7)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(7)
- 한국청각-언어장애교육연구(7)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(6)
- 대한구순구개열학회지(6)
- 대한생리학회지(6)
- 박물관교육연구(6)
- 장애아동인권연구(6)
- EASTWEST EDUCATION (5)
- 개혁주의교회성장(5)
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- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 영성과 보건복지(4)
- 한국기업교육학회 학술대회(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- 가족과 상담(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한가정학회지(3)
- 대한군상담학회지(3)
- 보조공학저널(3)
- 사례관리연구(3)
- 사회과수업연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 상담과지도(3)
- 생리인류과학회지(3)
- 시민청소년학연구(3)
- 아동학회지(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국콘텐츠학회논문지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 구비문학연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 류마티스건강학회지(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 열환경공학(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 육아정책연구(2)
- 음악문헌학(2)
- 통합예술치료연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국노인작업치료학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국식생활문화학회지(2)
- 한국열환경공학회 학술대회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- ASIAN PACIFIC JOURNAL OF CANCER PREVENTION : APJCP(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- BULLETIN OF THE KOREAN CHEMICAL SOCIETY(1)
- CHILD HEALTH NURSING RESEARCH : CHNR(1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF CHILD CARE AND EDUCATION POLICY(1)
- JOURNAL OF INTERNATIONAL ACADEMY OF PHYSICAL THERAPY RESEARCH(1)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 기타연구(1)
- 대한감각통합치료학회지= THE JORNAL OF KOREAN SOCIETY OF SENSORY INTEGRATION THERAPISTS(1)
- 대한기계학회지(1)
- 대한물리의학회지(1)
- 대한불임학회잡지(1)
- 대한영양사회 학술지(1)
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인형 만들기 중심의 집단미술치료가 시설 미혼모의 애착과 우울에 미치는 효과
권봉희, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 16 985-1007 (23 pages)
본 연구는 인형 만들기를 중심으로 하는 집단미술치료가 시설 미혼모의 애착 및 우울에 미치는 효과를 알아 보고자 하였다. 연구 대상은 미혼모 지원센터에 입소하여 공동생활을 하는 미혼모 7명이었으며, 프로그램은 2014년 1월 한 달 간 주 2~3회씩 12회기를 진행하였다. 측정 도구는 성인애착유형검사(ECR)와 우울검사(BDI)를 사용하였다. 자료 분석은 Wilcoxen부호 순위검증을 하였으며, 회기별 내용을 녹음하여 전사한 후 내용 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 인형 만들기를 통한 집단미술치료가 시설 미혼모에게... -
집단미술치료프로그램이 초등학교 고학년 학생의 자아개념과 교우관계 향상에 미치는 효과
강영숙, 고성자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 13 925-944 (20 pages)
본 연구는 초등학교 고학년 학생의 자아개념과 교우관계 향상을 위한 집단미술치료프로그램을 구안하고 그 적용효과를 알아보기 위하여 진행되었다. 초등학교 고학년 시기의 긍정적인 자아개념 형성과 교우관계 경험은 이후 개인의 행복과 성격형성, 사회성 발달에 매우 중요하기 때문에 초등학교 고학년 미술 및 도덕교과를 재구 성하여 집단미술치료프로그램을 구안하였고, 이를 적용하여 그 효과성을 검증하는 것이 본 연구의 목적이었다. 경기도 소재 S초등학교 고학년 학생들 중 자아개념 수준이 비슷한 14명을 선정한 후 각 7명씩... -
지적장애청소년의 대인문제해결을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 효과
노영운, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 5 755-775 (21 pages)
본 연구의 목적은 지적장애청소년의 대인문제해결 집단미술치료 프로그램을 개발하고, 프로그램의 타당성을 검증하는 것이었다. 프로그램의 타당성은 프로그램 과정에서의 대인문제해결 변화와 대인문제해결척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반복측정분산으로 검증되었다. 연구대상은 지적장애청소년으로 실험집단 8명, 통제집단 8명이었다. 프로그램은 총 16회기이며, 회기 당 80분씩 매주 1회 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애청소년의 대인문제해결 집단미술치료 프로그램이 개발되었다. 대인문제해결에 관련된... -
또래괴롭힘 참여행동 변화 및 학교생활만족도 증가를 위해 창의적문제해결모형을 적용한 학급단위 미술치료 프로그램 개발 및 효과
최선미, 김택호 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 4 731-754 (24 pages)
본 연구의 목적은 창의적문제해결모형을 적용한 학급단위미술치료 프로그램을 개발하고, 초등학교 6학년에 게 그 효과를 검증하는 것이었다. 프로그램 효과는 또래괴롭힘 참여행동 유형검사, 학교생활만족도 검사를 사 전, 사후에 실시하여 반복측정 변량분산으로 검증하였다. 연구대상은 G지역 B초등학교 6학년 2학급으로 실험집 단 21명, 대기집단 24명을 대상으로 하였다. 총 10회기로 진행하였다. 창의적문제해결모형을 적용한 학급단위미 술치료 프로그램을 개발하고자 개발단계에 따라 목표를 수립하고 이에 적합한 내용을... -
집단미술치료가 노인의 의사소통에 미치는 효과
진혜숙, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 17 635-654 (20 pages)
본 연구는 집단미술치료가 노인의 의사소통에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 G구 에 위치한 D노인회 소속 A노인복지센터를 이용하는 일반 노인을 대상으로 60~75세 전후의 노인 중 실험에 동 의한 20명을 대상으로 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 무선배치 하였다. 실험집단 10명에게 실시된 집단미술 치료 프로그램은 일반노인 대상자들의 창조활동과 성취감을 고취시키고자 하는 활동내용과 매체로 구성하였으 며, 주 2회, 60분씩 총 12회기를 실시하였다. 본 연구에서 사용된 측정도구는 Bienvenu(1971)이... -
회상요법을 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울 및 자기표현능력에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 16 603-634 (32 pages)
본 연구는 회상요법을 적용한 집단미술치료 프로그램이 치매노인의 인지기능, 우울 및 자기표현능력에 미치 는 효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 경기도 소재 J 노인요양시설에 입소한 치매노인 14명을 대상으로 7명씩 실험집단, 통제집단으로 구성하고, 주 1회, 회기 당 120분씩 총 14회기에 걸쳐 집단미술치료를 실시하였다. K-MMSE, 한국형 노인우울간이척도(GDS-K), 풍경구성법((LMT) 평가지표, 미술 자기표현능력 평가, 언어 자기표현능력 평가 등의 평가도구로 프로그램 실시 전과 후에 측정하였고, 실험집단과... -
집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과
양은주, 이정자 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 14 569-583 (15 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과를 알아보는데 목적을 두고 실 시되었다. 연구대상은 D 병원에 입원 중인 조현병 환자 6명이다. 집단미술치료 프로그램은 긴장이완 및 자기소 개, 자기탐색 및 자아존중감 향상, 상호작용 촉진 및 활동마무리 단계로 구성하였으며 주 1회, 한 회기 90분씩, 총 8회기를 실시하였다. 집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과를 알아보기 위해 프로그램 실시 전과 후에 자기보고식 자아존중감 검사와 풍경구성기법 반응특성을 분석하였다.... -
교류분석을 활용한 집단미술치료가 전업주부의 양육태도와 양육 스트레스에 미치는 영향
이은영, 임지향 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 12 529-546 (18 pages)
본 연구의 목적은 교류분석을 활용한 집단미술치료가 전업주부의 양육태도와 양육 스트레스에 미치는 영향 을 살펴보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 6-7세 유아기 자녀를 둔 전문대졸이상의 30대 전업주부이다. 실험집 단과 통제집단을 각각 8명씩 구성하여 진행하였으며, 양육태도 척도 검사와 양육 스트레스 척도검사를 실시하 여 표집된 결과는 SPSS Statistics Version 20.0 프로그램으로 반복측정 변량분석과 대응표본 t-검증을 하였다. 그 결과 첫째, 교류분석을 활용한 집단미술치료가 전업주부의 양육태도에 유의한 영향을 미친... -
집단미술치료 프로그램이 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력과 문제해결능력에 미치는 영향
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 10 479-501 (23 pages)
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력과 문제해결능력에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 D광역시의 복지시설인 OO모자원의 방과후 공부방 아동 중 12세~13세에 속하는 초등학교 고학년 중에서 스트레스 대처능력 척도검사 점수가 50점대, 문제해결능력 척 도검사 점수가 30점대에 해당되는 12명 중에서 무작위로 실험집단과 통제집단을 6명씩 각각 배정하였다. 그리 고 본 프로그램 활동은 2014년 7월 1일부터 2014년 11월 30일까지 주 1회, 회기당 50분 총 20회에... -
적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과
하진영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 9 455-478 (24 pages)
본 연구에서는 적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레 스와 양육효능감에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울특별시 S구에 소재한 유치원과 어린이집을 다니고 있는 6, 7세 취학 전 아동을 둔 어머니들 18명을 선정하여 실험집단 9명, 통제집단 9명 을 무선으로 배정하였다. 연구기간은 2013년 10월 15일부터 매주 2회기 120분씩 사전?사후검사를 제외하 고 총 12회기가 진행되었다. 연구도구로는 양육스트레스 변화를 알아보기 위해 양육스트레스 지표/단축형...
