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Examining Teacher Collegiality in Context
함승환, Seung-Hwan Ham 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 9 135-157 (23 pages)
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교육포부 형성에서 시간지향성(time perspective)의 영향: 문화자본과 의미 있는 타자를 도구변수로 사용한 인과관계 분석
김경년 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 27 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 춘계학술대회 1 1-27 (27 pages)
대학교육 보편화로 인한 대졸 취업문제 및 산업기술 인력의 부족 현상으로 학생들 이 오히려 진학의 욕구를 억누르고 취업을 하는 것이 우리 사회의 편익을 높이는 미덕 으로 간주되고 있다. 이러한 현상은 교육입국의 신념 아래 교육연한을 높이기 위해 진 력하던 과거 우리사회의 모습과는 매우 다른 양상으로 전개되고 있다. 학생들이 희망 하는 교육수준을 측정하는 개념인 교육포부에 대한 수많은 연구에서 사회경제적 제약 이 교육포부 형성에 가장 큰 영향을 주고 있는 것으로 제시하고 있다(전하람?김경근, 2006; Guthrie,... -
대학생들의 입시 사교육 경험 의미 분석: 사교육 주체, 동기, 관점을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 4호 4 83-124 (42 pages)
이 연구는 사회 전반적으로 사교육 허용의 분위기로 전환되었던 1990년대에 태어난 대학생들이 초ㆍ중ㆍ고 시절에 받았던 입시 사교육 경험의 의미를 분석하였다. 서울 소재 상위권 대학 2곳에서 교직과정을 이수중인 100여명의 수강생들이 작성한 자서전적 성격의 사교육 경험 성찰 에세이를 문서자료로 활용하여 반복적 비교분석법을 통해 28명을 최종 심층 분석 사례로 선정하였다. 학교의 연장선에서 학원, 과외, 인터넷 강의 등 다양한 사교육을 받았던 사교육 경험을 주체, 동기, 관점으로 범주화하고 주제별로 하위범주를 구분하여... -
학교 불만족과 특목고 진학 경쟁이 사교육 시간과 비용의 변화에 미치는 영향
김성식, 송혜정 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 4호 2 21-46 (26 pages)
이 연구는 학생과 학부모가 경험하는 학교 교육에 대한 불만족과 진학 경쟁이 사교육 시간과 비 용의 변화에 어떤 영향을 주는가를 분석하였다. 이를 위해서 한국교육종단연구의 1차년도부터 4차 년도 데이터를 활용하였다. 중학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 4년 동안 표본 학생들의 사교육 시간과 비용이 학교 불만족 여부와 진학 경쟁 여부에 따라서 어떻게 변화하는가를 다층성장모형을 적용하여 분석하였다. 분석 결과, 중학교 기간 동안 학교 불만족 변인은 사교육 시간이나 비용에 별다른 영향을 주지 못하였으나 진학 경쟁... -
고등학교 진학에 대한 가정 배경, 학생 노력, 학교 경험의 영향력 분석
김성식, 류방란 한국교육사회학회 교육사회학연구 21 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 2호 2 31-51 (21 pages)
이 논문은 우리나라 중학생들의 고등학교 진학 과정에서 가정 배경, 학생 개인의 노력, 그리고 학교 경험이 어느 정도 영향을 미치는가를 분석하였다. 학생들의 성취 수준을 통제하고 진학 경로 를 일반고, 전문고, 특목고 등으로 세분화할 때, 이들 변인들의 영향력이 어떻게 나타나는가에 초점 을 두었다. 이를 위하여 2004년 174개 중학교 3학년 학생 9,133명의 진학 결과를 사용하였다. 분석 결과, 가정 배경 요인은 개인의 노력이나 성취 수준과 무관하게 학생들의 진학 과정에 영향을 미치 는 것으로 나타났다. 다른 변인들의... -
전 세계적으로 코로나19 팬데믹은 많은 가족의 삶의 변화를 야기하였다. 전염병의 대유행과 관련된 혼란은 특히 어린 자녀를 둔 어머니들에게 추가적인 가사 및 양육의 부담을 가중하며 부정적인 영향을 미쳤다. 팬데믹은 한국에 사는 초기 연구원 이자 두 어린 자녀의 엄마인 연구자의 삶에도 변화를 가져왔다. 코로나19로 인한 자가 격리 기간 연구자는 본인의 교차 역할 정체성을 수용하기 위하여 자녀들을 위한 미술 활동을 계획하고 실행하였다. 미술 활동은 아이들의 성평등 사고 증진에 도움이 될 수 있는 미술 작품 감상과 만들기...
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I have taught Korean art appreciation class for four years at a college to the international foreign students and Korean students. In the classroom setting, I found its cross-cultural aspects of art education such as the combination of international-foreign students and Korean students, their diverse backgrounds and motives of taking the course, and teaching Korean art and culture in English, a foreign-international language. Through this study, I found teaching Korean art appreciation course in...
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국제화에 따른 교육행ㆍ재정제도의 요구와 대응과제
이수정 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 33 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 22 335-367 (33 pages)
이 논문에서는 국제화 현상과 관련 있는 국가의 교육 정책적 대응에 초점을 두고, 그 특징과 문제점을 분석함으로써, 국제화에 따른 교육행·재정제도의 쟁점과 대응과제에 대한 논의를 전개하 였다. 먼저, 세계 각국의 교육개혁에 나타나고 있는 국가 간 정책아이디어의 ‘차용(policy borrowing)’ 현상을 도출하고, 이로 인해 나타나는 문제들, 곧 국내 맥락과 문화를 고려하지 않은 획일적 정책 결정으로 인한 교육 가치들 간의 첫돌 및 정책 방향의 혼돈 현상, 정책의 실효성 문 제, 그리고 ‘신자유주의’ 관점에 기초한 개혁...
