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간행물
- 미술치료연구(300)
- 예술심리치료연구(65)
- 신경정신의학(38)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(31)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(22)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(13)
- 교과교육학연구(13)
- 조형교육(13)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(12)
- 교육사회학연구(10)
- 교육학연구(9)
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- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(7)
- 아동미술교육(7)
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- 재활치료과학(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- 한국아동심리치료학회지(7)
- 교육논총(6)
- 대한약리학잡지(6)
- 소성가공(6)
- 인지발달중재학회지(6)
- CARBON LETTERS(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- 가족과 가족치료(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 인간발달연구(5)
- 한국초등체육학회지(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(4)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (4)
- 교육방법연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 노인간호학회지(4)
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- 음악교육연구(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 헬스커뮤니케이션연구(4)
- 모래상자치료연구(3)
- 여가학연구(3)
- 한국상담심리치료학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- ANDRAGOGY TODAY(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 대한수의학회 학술대회발표집(2)
- 동서정신과학(2)
- 모드니예술(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 박물관학보(2)
- 발달지원연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 아시아아동지원연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국교원교육연구(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국임상움직임치료학회지(2)
- 한국정밀공학회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육정치학연구(1)
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- 기업교육과 인재연구(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동의신경정신과학회지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 복지상담교육연구(1)
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- 특수교육교과교육연구(1)
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- 한국노년학연구(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
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- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국장애인복지학(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
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청소년의 사회적 기술향상을 위한 이야기 만들기(Story making)중심 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 2 759-785 (27 pages)
본 연구는 또래관계에 어려움을 가지고 있는 한 명의 남학생 청소년 내담자를 대상으로 실시된 미술치료 사 례분석을 통하여 내담자의 사회적 기술문제의 유발요인, 이야기 만들기 중심 미술치료가 사회적 기술에 미친 치료적 요인, 이야기 만들기 중심 미술치료의 효과성 요인을 도출하는데 목적을 두었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 내담자의 사회적 기술에 문제가 생기게 된 유발요인은 내담자의 까다로운 기질, 불안정-회피 애착, 부적절한 부모의 양육태도, 부적절한 상황 파악 및 대처로 나타났다. 둘째, 사회적 기술에... -
장애아동 가족 관련 미술치료 중재 연구 동향 분석
이병인, 강성리, 김동현 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 3 787-808 (22 pages)
본 연구는 장애아동 가족이 참여한 미술치료 중재 관련 연구를 분석하여 장애아동 가족 관련 미술치료중재 의 바람직한 방향을 제시하고자 하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여 국내 학술지와 학위논문에 수록된 장 애아동 가족이 참여한 미술치료 중재 연구 39편을 수집하였고 중재 참여자, 중재 환경, 중재 목표 및 내용, 중 재 효과에 사용된 측정 도구, 실험 설계 및 중재 효과에 따라 분석하였다. 연구 결과에 따른 장애아동 가족과 관련된 바람직한 미술치료 중재의 방향으로는 1) 장애아동 가족이 참여한 미술치료는 장애아동... -
초등학생의 불안과 별-파도 그림 반응 특성에 관한 연구
오미진, 이미옥 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 8 901-915 (15 pages)
본 연구의 목적은 초등학생의 불안과 별-파도 그림 반응 특성과의 관계를 파악하여 별-파도 그림검사가 불안 을 측정하는 도구로서의 활용가능성을 파악하는 것이다. 연구대상은 대구광역시에 소재한 초등학교 3개교에 재 학 중인 5학년과 6학년 258명이며 자료 수집기간은 2010년 2월 4일∼2월 11일이다. 측정도구는 개인적 환경변 인 질문지, 소아상태불안척도(SAIC), 별-파도그림 검사(SWT)이다. 자료 분석은 SPSS WIN 18.0 프로그램을 사용 하여 빈도, 백분율, 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째,... -
아동의 정서적 학대에 따른 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응특성 연구
정진숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 9 917-936 (20 pages)
본 연구는 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림이 학대를 예측, 변별할 수 있는 투사검사인지를 알아보고자 평가기준 을 개발하고, 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 연구의 대상은 초등학교 3학년부터 중학교 3학년까지 총 577명(시 설아동 295명, 일반아동 282명)의 아동을 층화표집 하였다. 측정도구는 FKW그림과 아동학대경험척도이다. 자료 분석은 평가기준의 신뢰도는 문항내적일치도(Cronbach‘s α)에 의한 신뢰도 검증과 평가자간 일치도와 평가자내 일치도를 구하였고, 타당도 분석을 위하여 Pearson상관분석, 교차분석, 판별분석을... -
회상을 통한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과
김현민, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 16 1289-1312 (24 pages)
본 연구의 목적은 회상을 통한 집단미술치료 프로그램을 치매노인에게 실시하여 그들의 인지기능, 우울의 변화를 분석하고 그 효과를 살펴보는데 있다. 연구대상은 S시 K구에 위치한 단기보호센터에 입소한 치매노인 으로 실험, 통제집단에 각 10명으로 실험집단에는 회상을 통한 집단미술치료 프로그램을 매주 2회씩 8주 동안 총 16회기에 걸쳐 60분 동안 실시하였다. 프로그램 효과를 검증하기 위해 첫째, 프로그램 실시 전과 후에 인지 기능은 한국형 간이 정신 검사(MMSE-K), 우울은 한국판 노인 우울 검사(GDS-K)를 실시하였다.... -
중학생의 우울과 대인불안 감소를 위한 추상표현 중심 미술치료 사례연구
송현종, 신소영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 12 1193-1215 (23 pages)
본 연구에서는 추상표현 중심 미술치료가 중학생의 우울과 대인불안에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 중학교 3학년 여학생(만 15세)으로 우울과 대인불안 수준이 높고 여러 가지 학교 부적응을 경험하고 있다. 추상표현 중심 미술치료는 총 15회기로 주1~2회기씩 이루어졌으며, 각 회기는 중학생의 성장 특성을 고려하여 60~90분으로 집중도 있게 진행하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 추상표현 중심 미술치료가 중학생의 우울을 감소시키는데 효과가 있었다. 둘째, 추상표현 중심 미술치료가... -
대학생의 빗속의 사람그림 반응특성과 스트레스 대처방식
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 4 1029-1044 (16 pages)
본 연구는 빗속의 사람(Person in the rain: PITR) 그림특성과 자기보고식 스트레스 대처방식(ways of coping) 질문지를 활용하여 PITR그림으로 스트레스 대처방식을 파악하는데 유용성이 있는지 알아보는 것이다. I시 소재 K여자대학교 간호과 1학년 166명을 대상으로 PITR그림검사와 스트레스 대처방식(ways of coping)검 사 결과, PITR그림의 스트레스 스케일 중 ‘접촉하고 있는 비’와 ‘웅덩이’, 자원 스케일 중 ‘옷을 입고 있는 인물’ 과 ‘인물의 크기’ 항목과 관련하여 유의한 차이가 있었다. 비와 접촉하지 않는 인물과... -
중학생의 학교생활적응과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응특성
김재순, 전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 3 1007-1027 (21 pages)
본 연구의 목적은 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림 반응특성에 따라 성별과 학년에 따른 학교생활적응 수준에 차 이가 있는지를 알아보고, 학교생활적응 수준을 진단하는 도구로서 FKW의 활용가능성을 검증하는 데 있다. 이 를 위해 경북의 K시에 소재한 남, 여 중학생 569명을 연구대상으로 하였다. 측정도구는 FKW와 학교생활적응 에 관한 검사지를 사용하였고, 자료를 분석하기 위해 t-검증, 일원변량분석, 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별과 학년에 따른 중학생의 학교생활적응은 통계적으로 유의미한... -
동적가족화 연구방법의 문제점과 해결방안
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 3호 (통권 60호) 3 501-516 (16 pages)
본 연구는 1984년부터 2010년까지 국내에서 발표된 동적가족화 관련 석․박사학위논문 73편을 대상으로 동적가족화 연구방법의 문제점과 해결방안을 제시하였다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 동적가족화에 대한 연구는 주로 조사연구를 중심으로 이루어지고 있지만 표본추출 방법에 대해 언급하지 않은 연구(78.3%)가 많은 부분을 차지하고 있다. 둘째, 동적가족화 채점 방법은 Burns(1982)의 채점방식을 사용한 연구가 23편(32.4%)으로 가장 많았으며, 채점자간 신뢰도를 제시하지 않은 연구(55.1%)가 많았다. 셋째, 검사... -
풍경구성기법의 시행방법에 따른 반응특성의 차이
기정희, 백경미, 김경남, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 2호 (통권 59호) 8 337-350 (14 pages)
본 연구는 미술치료에서 풍경구성기법을 집단법으로 활용하기 위한 기초적 연구이다. 본 연구의 목적은 개별법과 집단법이라는 시행방법에 따른 풍경구성기법의 반응특성의 차이를 검토하는 것이다. 이를 위하여 본 연구에서는 제주시 소재 00 초등학교에 재학 중인 6학년생 103명(남 46명, 여 57명)을 대상으로 2011년 3월부터 6월까지 동일 학생에게 집단법과 개별법으로 2회에 걸쳐 풍경구성기법을 실시하였다. 자료분석은 풍경구성기법의 평가자간 일치도를 알아보기 위하여 Cohen의 Kappa지수를 구하였고, 반응특성의 차이를...


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