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5541.

디지털 스토리텔링 활용방안 연구

한혜원 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 13 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2007, 제 2권 4 1-13 (13 pages)

한혜원 저
...
- 4,200원
바야흐로 ‘스토리텔링’의 시대이다. 오늘날 스토리텔링의 활용 범위는 언어라는 표현수단과 책이라는 보존 형태에 국한되지 않는다. 영화, 드라마, 애니메이션, 게임 등 엔터테인먼트 콘텐츠는 물론이고, B.I(Brand Identity), 광고, 마케팅, 갤러리, 테마파크에 이르기까지 다양한 영역에서 활용되고 있다. IT 혁명을 통해 탄생한 정보의 홍수는 인간 두뇌의 처리 능력을 넘어서고 있다. 때문에 가치중립적이고 인지주의적인 정보 전달보다 감성적이면서도 구성주의적인 전달 방식을 선호하게 된다. 이에 따라서 사회 각 분야에서...
5542.

BI 뮤지엄 스토리텔링 방법론 : SKT 뮤지엄 스토리텔링 제작사례를 중심으로

영수, 김영주, 신새미 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 18 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2006, 제 1권 8 1-18 (18 pages)

영수, 김영주, 신새미 저
...
- 4,700원
디지털 테크놀로지의 무한한 가능성을 구속하지 않는 새로운 디지털 시대의 패러다임에 대한 논의가 사회 전반적인 분야에서 활발하게 진행되고 있다. 인류의 역사를 통하여 당대 사회상의 반영이자 발전된 기술의 집약체로 표현되어왔던 뮤지엄의 전시 스토리텔링 역시 이러한 논의에서 자유롭지 않은 듯하다. 뮤지엄을 둘러싼 환경이 급속하게 변화해가는 만큼 디지털 공간에 익숙해진 관람객들에게 보다 친숙하게, 그리고 보다 효과적으로 다가가기 위하여 변화해야 하기 때문이다.
5543.

인터페이스와 스토리텔링

김현희 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 7 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2006, 제 1권 5 1-7 (7 pages)

김현희 저
...
- 3,000원
예로부터 사람들은 자신의 이야기를 효율적으로 전달하기 위해 다양한 방법을 써 왔다. 초기 문명의 사람들은 입에서 입으로 이야기를 전했고, 문명이 발전하고 문자가 발명됨에 따라 책으로 이야기를 전했다. 이제 우리는 영화, 뉴스, 인터넷, 신문과 같은 다양한 매체를 통해 이야기를 전할 수도, 또 전해들을 수도 있게 되었고 이러한 매체는 이야기를 전달하는 단순한 수단의 개념을 넘어, 삶의 풍미를 더해주는 예술 분야로 까지 확고하게 자리를 잡고 있다. 산업 혁명 이후 기계라는 인공적인 도구가 생겨나면서, 사람들은...
5544.

애니메이션과 스토리텔링

신현준 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 10 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2006, 제 1권 3 1-10 (10 pages)

신현준 저
...
- 3,000원
최근 컴퓨터 그래픽스 기술의 발달과 컴퓨터 하드웨어의 발달로 3차원 애니메이션(animation)을 응용하여 사실감 있게 정보를 전달하는 응용 분야가 확대되고 있다. 특히 사람, 동물, 혹은 현실세계에 존재하지 않는 가상 생물체의 형상을 컴퓨터 그래픽스 기술로 가시화하고 이들을 생동감 있게 움직이게 하는 가상 캐릭터(virtual character) 기술은 컴퓨터 게임이나 영화, 가상현실 등의 응용 분야에서 필수적인 요소가 되었고, 가상 캐릭터를 생성하고 움직이고 가시화하기 위한 다양한 기술들이 개발되었다. 이러한 요소들 중 가상...
5545.

서사 계열체 이론

류철균 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 19 Pages

디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2006, 제 1권 1 1-19 (19 pages)

류철균 저
...
- 4,800원
디지털 스토리텔링은 네트워크화된 컴퓨터 환경에서 디지털 미디어를 통해 이루어지는 스토리텔링이다. 1990년대 디지털 미디어의 대중화는 서사물(敍事物)의 성격에 커다란 변화를 가져왔다. 창작과 수용의 형식에서 디지털 미디어는 작가가 쓰고 독자가 읽는다는 일방향성에 작가가 쓴 서사를 독자가 선택, 조작하여 다시 쓴다는 상호작용성을 첨가시켰다. 그리하여 하이퍼텍스트 소설, 인터랙티브 영화, 컴퓨터 게임과 같은 디지털 미디어의 서사물들은 상호작용 서사, 즉 독자가 누구냐에 따라 서사의 내용이 달라지는 서사물이...
5546.

청각장애인 대상 음악치료 중재 국내 학위논문 동향 분석

이미숙, 정병종, 서용규 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2021, 제 16권 제 1호 6 137-162 (26 pages)

이미숙, 정병종, 서용규 저
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- 5,500원
본 연구는 청각장애인을 대상으로 청능발달과 구어 및 언어발달 그리고 사회 기술 향상을 목적으로 음악치료를 중재프로그램으로 계획한 학위논문을 분석하여 향후 청각장애인 대상 음악적용 연구에 대한 방향을 제시하는데 기초자료로 제공하고자 하였다. 분석 결과, 1971년 첫 학위논문이 보고된 이후 매년 지속적으로 증가하고 있으며, 전체논문 37편 중 28편(75.7%)이 2009년부터 2019년 사이에 발표된 것으로 나타났다. 연구대상자는 선천성 난청(47.6%)으로 고도 이상의 청력손실(61.2%)을 보이며 인공와우를 착용한 아동(62.8%)을...
5547.

장애관련동화의 번역 양상 고찰

김수연 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2021, 제 16권 제 1호 5 113-136 (24 pages)

김수연 저
...
- 5,300원
이 연구는 서구권에서 쓰인 장애관련동화의 한국어 번역 양상을 살펴보고자 하였다. 12권의 초등학생용 장애관련동화를 대상으로 제목, 표지, 장애범주 설명, 그리고 원작 도서에 비해 번역서에서만 나타난 시각적 장치와 텍스트를 찾아내어 분석하였다. 제목의 번역 양상을 보면, 장애인 주인공의 이름은 생략한 채 누나, 동생 등의 관계 호칭으로 표기하고, 장애인임을 분명하게 알 수 있도록 장애 범주명을 추가하여 번역하는 창작 전략을 사용하였다. 표지의 경우 대부분 원작의 표지를 그대로 사용하였으나 그렇지 않은 번역서도...
5548.

A STUDY ON THE STATUS OF INCLUSIVE EDUCATION SYSTEM FOR CHILDREN WITH DISABILITIES IN UGANDA

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 6 133-159 (27 pages)

Tuliwangula Peter, Choi Se Min 저
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- 5,600원
Following the past decades, children s rights and rights of persons with disabilities have been put at the forefront of all nations across the world. In the modern world, most of the researches carried out show that emphasis on inclusive education is put mostly to acquire more children with disabilities and special educational needs and special educational needs are being placed in mainstream education instead of special schools, as it was originally considered. The aim of this study was to...
5549.

일반학급 배치 특수교육대상학생을 위한 통합교육 지원교사 제도 운영에 대한 특수교사의 인식

김주혜, 김희규, 박찬영 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2020, 제 15권 제 1호 1 1-24 (24 pages)

김주혜, 김희규, 박찬영 저
...
- 5,300원
본 연구는 일반학급 배치 특수교육대상학생의 효과적인 통합교육을 위해 통합교육 지원교사 제도 운영에 대한 특수교사의 인식을 알아보고 이를 근거로 실효성 있는 제도의 운영 방안을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 전국의 유초중등 특수교사 809명을 대상으로 온라인 설문을 통해 통합교육 지원교사 제도 운영과 관련한 세부적인 방안과 학교과정별로 의견의 차이를 조사하였다. 연구 결과, 통합교육 지원교사는 교육청 또는 특수교육지원센터에 배치하여 순회교육 형태로 지원하도록 하되 담당 학생 수를 1-3명으로 조정하여...
5550.

Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 저
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- 5,200원
The study attempts to investigate current realities and challenges of home-school collaboration in the special schools of Nepal. The study is based on qualitative paradigm and followed by descriptive research design. Five special schools from Kathmandu valley (Kathmandu, Bhaktapur and Lalitpur districts) were selected for the study by purposive sampling method. From these schools, five head teachers were automatically selected, five teachers and five parents (one from each school) were selected...

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