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561.

무용/동작치료가유방암환자의 스트레스와 심박변이도에 미치는 영향

김인숙, 김도형, 이경희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 16 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 3호 (통권 13권) 1 1-16 (16 pages)

김인숙, 김도형, 이경희 저
...
- 4,500원
암은 한국인의 전체 사망원인의 27%로서 1위를 차지하고 있는 질병으로 심각 한 사회 문제로 대두되고 있다(통계청, 2009). 이중 유방암은 전체 암의 6.5%를 차지하며, 경계성장에 따른 물질적 풍요, 식생활의 서구화, 피임약의 사용, 출산 및 수유방법 등의 변화로 더욱 증가할 것으로 여겨진다(국립암센터, 2002). 이와 더불어 유방암은 다른 종류의 암과는 달리 여성에게서 많이 발생하며, 유방암 환자들은 유방암 수술로 인하여 통증과 같은 신체적 증상과 불안과 우울과 같은 정신적 약화가 나타나 일상생활이 제한되고 상당한...
562.

꼴라쥬 집단미술치료가 생활재활교사 직무스트레스로 인한 분노표현양식에 미치는 효과

공정이, 권선진, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 1호 (통권 6권) 1 1-25 (25 pages)

공정이, 권선진, 이근매 저
...
- 5,400원
최근 들어 우리사회의 장애인에 대한 인식이 바뀌면서 장애인들과 함께 생활하는 생활재활교사들의 역할에도 많은 변화가 있어 왔다. 예전에는 먹이고 입히고 보살피는 보육의 의미만을 강조하였다면 최근에는 단순히 수용하고 보호하는 기능뿐 아니라 각 장애의 특성이나 신체적․정신적 장애의 정도와 욕구에 알맞은 다양한 서비스를 제공하고 그들이 사회의 일원으로 살아 갈 수 있도록 교육하고 준비시키는 재활의 의미가 더 강조되어 지고 있는 것이 사실이다. 그러나 사회 전반의 경제적 성장과 함께 더불어 확대된 사회적...
563.

치매노인 부양자를 위한 스트레스 관리방법

김양이 한국임상사회사업학회 한국임상사회사업학회 학술대회지 34 Pages

한국임상사회사업학회 한국임상사회사업학회 학술대회지 2005, 제 1차 2 9-42 (34 pages)

김양이 저
...
- 6,300원
564.

행복·강점 기반 중재가 저성취 학생의 행복감, 행복하기 위한 의도적 활동, 성격 강점에 미치는 영향

허유성 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2016, Vol.13 No.2 1 1-28 (28 pages)

허유성 저
...
- 5,700원
본 연구는 초등학생을 대상으로 행복감을 높이고, 자신의 성격 강점을 발견할 수 있는 기 회를 제공하기 위한 중재를 개발하여 제공한 후 그 효과를 검증한 실험연구이다. 본 연구에 는 총 153명의 학생이 참여하였다. 실험집단이 64명, 통제집단이 89명이다. 각 집단은 성취수 준에 따라 보통성취이상 학생과 저성취 학생으로 구분하였다. 본 연구에서는 중재 효과를 검 증하기 위해 옥스퍼드 행복검사, 행복 관련 활동, 성격 강점에 대한 인식으로 구분하여 분석 하였다. 연구결과, 실험집단과 통제집단 간에 옥스퍼드 행복검사에는...
565.

학교생활만족도와 자아개념에 미치는 학업스트레스의 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과 : 고등학교 일반 학생과 학습장애 위험군 학생의 비교

허유성, 김민성 한국학습장애학회 학습장애연구 29 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 6 131-159 (29 pages)

허유성, 김민성 저
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- 5,800원
본 연구는 학업스트레스로 인한 학교생활만족도와 자아개념에 미치는 부정적 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과를 고등학교 학업성취 하위 20%에 해당하는 학습장애 위험군 학생과 일반 학 생을 비교하여 분석하였다. 본 연구는 2009년 KEDI ‘학교교육 실태와 수준 분석 연구’에 참여한 고등 학생 중 학습장애 위험군 학생 2,104명과 일반 학생 8,567명을 대상으로 하였다. 주요 연구결과에 의하 면, 학습장애 위험군 학생의 학업스트레스는 일반 학생에 비해 낮은 것으로 나타났으며, 두 학생 집단 모두에서 학업스트레스는...
566.

학습장애아동 및 성인을 위한 전환교육연구의 질적지표에 의거한 분석

나경은 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 8 167-186 (20 pages)

나경은 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 1990년부터 2011년까지 발표된 학습장애아동 및 성인의 전환에 관한 총 11 편의 국외연구들의 특징을 연구대상, 연구방법, 연구절차와 연구결과 등에 따라 체계적으로 분석하였다. 또한 Gersten 외(2005)가 제시한 (준)집단설계연구의 질적지표와 Brantlinger 외(2005) 가 제시한 질적연구의 질적지표를 기준으로 각 연구에 대한 질적 분석을 시도하였으며 학습 장애아동 및 성인의 성공적인 전환을 위한 증거기반실제로서의 가능성을 탐색해보았다. 본 연구의 결과를 정리해 보면 다음과 같다. 첫째, 학습장애에 대한...
567.

학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과

이경혜 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 10 217-229 (13 pages)

이경혜 저
...
- 4,200원
본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가? (b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? 이를 위하여 41쌍의 어머니와 아동을 대상으로 하였으며, 어머니의 양육스트레스를 측정하기 위하여 어머니 보고에 의한...
568.

현장 치료교육전문가의 입장에서 본 학습치료사의 자격요건 및 수행능력에 대한 기초조사

송길연, 김희수, 정혜승, 김권중 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.1 3 41-64 (24 pages)

송길연, 김희수, 정혜승, 김권중 저
...
- 5,300원
이 조사연구는 임상현장에서 학습치료사에게 요구되는 능력과 자격요건을 알아보기 위한 것이다. 아동 청소년 치료교육 경험이 있는 현장치료전문가 100명에게 설문지를 보내 42부의 설문지를 회수하여 분석했다. 이들은 현장에서 학습평가 및 학습치료를 하기위해 다양한 평가도구와 치료프로그램을 사용하고 있다. 학습치료사 자격요건에 필요한 항목별 중요성 평가에서는 이론적 교육 외에 일정기간의 평가와 프로그램 실습, 정기적인 학습치료사 모임(사례발표, 연수), 일정횟수의 사례실시 세 항목이 상당히 중요하다고 평가되었다....
569.

양육지식과 양육효능감의 관계

JeongMi-Hyun 한국부모교육학회 부모교육연구 13 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2012, 제 9권 2호 2 21-33 (13 pages)

JeongMi-Hyun 저
- 4,200원
본 연구는 양육지식과 양육효능감과의 관계를 알아보기 위한 것으로, 서울 및 경기지역에 거주 하는, 0세∼만 5세까지의 자녀를 둔 어머니 100명을 대상으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0 을 사용하여 분석하였다. 척도는 본 연구자가 개발한 양육효능감(2010)척도와 양육지식(2011)척도를 사용하였고, 연구결 과는 PK(양육지식)와 TSE(양육효능감의 총합)과의 관계는 r=.79, PK와 PA(양육태도)는 r=.76, PA와 CA(의사소통능력)은 r=.62, PA와 TSE(양육효능감의 총합)은 r=.79, SRA(자기조절능력)과 CA(소통능력)은 r=.80, SRA와...
570.

부모교육실천을 위한 부모코칭 모형개발에 대한 탐색적 연구

박수선, 강기정 한국부모교육학회 부모교육연구 29 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 2호 2 27-55 (29 pages)

박수선, 강기정 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 효과적인 부모교육 실천을 위한 새로운 부모교육 방법을 창출하기 위해 다음과 같은 연구과정을 실행하였다. 우선 부모역할 개념과 부모교육 프로그램, 부모코칭의 실천 동향 등을 문헌고찰을 통해 살펴봄으로써 이론적인 배경을 탐색하고, 다음으로 2000년 이후 부모교육 프로그램을 주제로 발표한 국내 학술지 발표 논문들을 프로그램 개발 분석틀을 기준으로 조사ㆍ평가하였다. 그 결과 도출된 부모교육 접근 시 필요한 보완점들을 토대로 부모코칭모형 시안을 개발하였으며, 델파이 분석을 통해 부모코칭 모형을...

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