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Children's drawings speak more than words
Thelma Rabago-Mingoa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.2 3 53-71 (19 pages)
This study explored how children’s drawings reveal prior knowledge Filipino children have for science words commonly found in grade I science textbooks before entering grade I. They were asked to draw and explain their concepts. Chi square tests and ANOVA tests were made to find patterns of conceptions considering the variables in the study. The children showed beginnings of awareness, especially in words related to their direct experiences. Most children could not give a precise definition of... -
유아 음악성 평가척도 개발 및 타당화 연구
윤현정, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 3호 9 175-201 (27 pages)
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집단음악치료가 정신지체 청소년의 자기표현에 미치는 영향
최애나, 한용희, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 6 109-128 (20 pages)
미국 정신지체협회(AAMR: American Association of Mental Retardation)에 의하면 정신지체는 지적인 기능뿐 아니라 본인이 처한 환경에 대한 적응기술 영역 두 가지 기능 수행에서 유의한 한계를 보이고, 18세 이전에 발병한 경우에 의해 정신지체로 진단할 수 있다고 정의하고 있다. 정신지체 청소년들 역시 인지발달의 지체로 인하여 의사소통을 위한 언어의 획득과 사고, 행동 조절 기능에 있어서 어려움을 나타내며, 사회가 요구하는 과제를 수행할 능력이 부족함으로 적응행동의 결함이 나타난다. 따라서 정신지체 청소년에 대하여... -
그린음악과 자연음악이 뇌성마비 아동의 기능적 자립능력 및 정서지능과 그 어머니의 상태불안 및 우울에 미치는 영향
남미정, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 1호 (통권 6권) 2 27-49 (23 pages)
뇌성마비는 주로 발달지연을 포함한 근 긴장도의 이상, 이상 반사 및 원시반사의 지속 등 다양한 임상양상을 보이고 있는데, 특히 기능적 자립능력 및 정서지능면에서 비정상적인 발달지체가 관찰된다. 기본적인 운동능력이나 일상생활 수행능력이 떨어지고 정서지능이 낮기 때문에 원만한 대인관계에 장애를 겪게 되면서 재활가능성은 더욱 낮아지는 악순환이 이어진다. 재활에 있어서 특히 정서지능을 높이는 문제가 매우 중요하다. 뇌성마비아동 본인의 적극적 재활의지와 연결되어 있기 때문이다. 이러한 이유로 뇌성마비아동의... -
로봇 테크놀로지 기반의 노인간호 활용전망
한국노인간호학회 노인간호학회지 노인간호학회지 20주년 기념 특별호 2 127-136 (10 pages)
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감정자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단의 감정자각 점수의 차이 연구
한국동서정신과학회 동서정신과학 2005, 제 8권 제 2호 (통권 13호) 5 81-95 (15 pages)
본 연구는 감정 자각 및 표현 훈련프로그램을 실시하여 감정 자각 효과를 알아보고자 하였다. 연구1에서는 감정 자각 및 표현훈련 프로그램에 대한 감정 자각 질문지를 작성하여 타당도를 분석 한 결과 3개의 요인으로 나타났다. 요인1은 자신의 내적 탐색 요인, 요인2는 자각 요인, 요인3은 신체적 자각요인으로 나타났다. 연구2는 본 프로그램을 실시하여 감정자각의 효과를 확인하고자 하였다. 그 결과 첫째, 프로그램실시 전과 후의 감정 자각 척도에서 감정 자각 및 표현 훈련 집단과 유사집단 간에 유의미한 차이가 있었다. 이러한... -
만 3, 4, 5세 유아의 주의집중과 인지과제 수행: EEG 측정 지표 분석 연구
박윤현, 김보경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 4호 6 107-134 (28 pages)
이 연구는 만 3, 4, 5세 유아의 인지과제 수행 시, 유아의 연령 및 성별에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 인 지과제의 종류에 따라 주의집중이 차이를 보이는지, 마지막으로 주의집중과 인지과제 수행 간에 유의한 관계가 나타나는지 확인하는 것을 목적으로 하였다. 이를 조사하기 위해, 이 연구에서는 경기도의 유치원 원아 60명(만 3, 4, 5세 각 20명, 남아 10명, 여아 10명)을 조사 대상자로 모집하고, 유아의 과제 수행 과정에서 나타나는 주의 집중을 정확하게 확인하기 위해 뇌파(EEG) 측정법을 이용하였다. 수행 과제는 이... -
시각장애 성인의 공감 특성 간의 관계
이경림, 황순영, 이후희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 시각장애 성인의 배경변인별로 인지적, 정서적, 표현적 공감 수준을 알아보고 이들 요인 간 의 관계에 대해 분석함으로써 시각장애 성인의 공감 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 시각장애 성 인 119명을 대상으로 공감 수준을 조사하였다. 연구결과, 시각장애 성인의 시력 정도, 시각장애학교 교육 기간, 직업에 따라 공감 수준에 차이가 나타났다. 또한 시각장애 성인의 표현적 공감은 모든 공감능력의 하위영역 간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 반면, 인지적 공감의 하위영역인 관점취하기와 정서적 공 감,... -
예비유아교사의 정서표현과 공감능력이 대인관계 유능성에 미치는 영향: 교사효능감의 조절 효과
현미정 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 19 Pages
한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2017, 제 2권 제 4호 6 115-133 (19 pages)
본 연구는 예비 유아교사의 긍정적 정서표현과 공감능력이 대인관계 유능성에 미치는 영향에 있어서 교사효능감이 조절효과가 있는지를 검증해 보고자 하였다. 연구대상은 제주내 소재한 3개 대학의 유아교육과에 재학 중인 학생 242명을 대상으로 조사하였고, 남학생은 25명(10.3%), 여학생은 217(89.7%)명이였다. 자료 분석은 IBM SPSS vetsion 22.0 프로그램을 사용하였으며, 위계적 회귀분석을 통해 조절효과를 검증하였다. 연구결과 첫째, 예비 유아교사의 긍정적 정서표현과 공감능력, 교사효능감, 대인관계 유능성의 상관관계를...


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