주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(41)
- 한국성인교육학회(18)
- 한국교육학회(16)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(14)
- 경인교육대학교 교육연구원(13)
- 한국교육방법학회(12)
- 한국기업교육학회(12)
- 인문사회과학기술융합학회(11)
- 한국음악교육학회(11)
- 대한신경계작업치료학회(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국교육행정학회(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국시각장애교육재활학회(7)
- 한국의학교육학회(7)
- 대한신경정신의학회(6)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(6)
- 한국교원교육학회(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 물리치료재활과학회(4)
- 한국교육사회학회(4)
- 한국미술치료학회(4)
- 한국어린이미디어학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국인간발달학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한생리학회-대한약리학회(2)
- 한국교육원리학회(2)
- 한국국제이해교육학회(2)
- 한국발달지원학회(2)
- 한국보훈학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국노인작업치료학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(41)
- ANDRAGOGY TODAY(16)
- 교과교육학연구(13)
- 교육논총(13)
- 교육방법연구(12)
- 교육학연구(12)
- 기업교육과 인재연구(11)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(11)
- 음악교육연구(11)
- 재활치료과학(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(7)
- 교육행정학연구(7)
- 교육혁신연구(7)
- 시각장애연구(7)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- 학습장애연구(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 한국장애인복지학(5)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(4)
- 미술치료연구(4)
- 신경정신의학(4)
- 어린이미디어연구(4)
- 조형교육(4)
- 종교교육학연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 교육사회학연구(3)
- 박물관학보(3)
- 인간발달연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 교육원리연구(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 발달지원연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
전체 선택해제
총 297건 검색
본문검색 결과만 보기
-
예비유아교사의 성취동기와 스트레스 대처방식이 사회문제해결력에 미치는 영향
박지영, 한상길 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 6호 3 29-41 (13 pages)
본 연구의 목적은 예비유아교사의 성취동기 및 스트레스 대처방식과 사회문제해결력의 관계를 분 석하고 성취동기와 스트레스 대처방식이 사회문제해결력에 미치는 영향력을 분석하고자 하였다. G지 역의 전문대 유아교육과에 재학 중인 195명을 대상으로 예비유아교사의 성취동기(Song, 2004), 스트레 스 대처방식(Kim, 1987), 사회문제해결력(Huh, 1999)의 검사도구로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자 료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 t검증, Pearson의 상관관계분석과 회귀분석을 실시하였다. 자료 분석 결과 첫째,... -
드라마를 통한 읽기 장애자의 효율적 영어 학습
박정열, 조은미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 11 97-105 (9 pages)
읽기 장애(dyslexia)가 있으면서 영어가 모국어가 아닌 학생들은 학교에서 다양한 내용의 주제를 배우는 동시에 영어를 외국어로써 배워야 하므로 이때 수행되는 학습 과정에서 이중적인 어려움에 처하게 된다. 그들에게 읽기 장애라는 어려움을 극복하도록 도와주면서 제 2 외국어로써 영어를 배우 는데 보다 구체적이고 효과적인 방법을 찾아 줄 필요가 있다. 본 논문은 영어를 제 2 외국어로 배우 는 영어 학습에서 사용되어지는 다양한 교수 방법 중 드라마가 영어 교육 지도안의 중요한 부분임을 과거의 문헌 연구를 통해... -
65세 이상 노인의 인지 기능과 손의 민첩성 및 보드게임 수행도에 따른 상관관계 연구
이륜재, 김효주, 김해인, 정경진, 양영애 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2017, 제 11권 제 2호 3 19-28 (10 pages)
목적 본 연구는 인지, 손의 민첩성에 따른 보드게임 수행도의 상관관계가 있을 것이라 예상하였으나 이 에 대한 선행연구는 미비한 실정이다. 그러므로 본 연구는 65세 이상 노인의 인지기능과 손의 민첩 성에 따른 보드게임 수행도 사이의 상관관계를 알아보고, 노인의 인지와 삶의 질 향상을 위한 작업 치료의 기초 자료를 제공하고자 한다. 연구방법 연구대상은 부산광역시 동구에 거주하는 만 65세 이상의 남녀노인 80명이며, 2017년 6월 10일부터 9월 12일까지 부산광역시에 위치한 D 노인복지관에 2회 방문하여 연구 참여에 동의한... -
만성 뇌졸중 환자의 가정기반 재활 프로그램에 관한 인식조사
김보성, 김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 12 123-134 (12 pages)
목적 : 본 연구는 만성 뇌졸중 환자와 보호자를 대상으로 가정기반 재활 프로그램의 인식도와 요구도를 알아보고자 하였으며, 추후 뇌졸중 환자의 가정기반 재활 프로그램 개발을 위한 기초자료로 사용하고자 한다. 연구방법 : 2019년 6월 30일부터 7월 31까지 충북지역에 위치한 5개의 병원에서 작업치료를 받고 있는 뇌졸중 환자와 보호자 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 배부된 설문지는 환자 100부, 보호자 100부, 총 200부였으며, 직접 회수된 설문지는 최종 62부, 83부였다. 수집된 자료는 통계 프로그램 SPSS Version 24.0을... -
A Study on Literature as Content for EFL
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 5 1-16 (16 pages)
This paper aims to show that using literature as content in ESL/EFL classes has a variety of benefits. First, because literary texts depend on how the language is used to create a particular effect, literature demonstrates for learners the importance of form in achieving specific communicative goals. Second, using literature as content in the L2 classrooms provides an ideal basis for intergrating the four skills. And third, in an era when English is used in a great variety of cross-cultural... -
1950년대 중반 일본 사회과 학습론의 변화에 관한 소고 ?HIROOKA의 계통학습론을 중심으로-
서재천 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 4 1-21 (21 pages)
본 논문에서는 1950년대 중반 일본에서 일어났던 문제해결학습에 대한 비판과 그 대안인 계통 학습의 논리에 대하여 HiroOka(?岡)의 논(論)을 통해서 알아보았다. HiroOka는 처음에는 생활교육 과 문제해결학습에 열중하였던 사람으로, 그는 듀이의 이론과 그에 따른 문제해결학습이 종전의 형식적 지식 중심 교육의 문제점을 지적한 점을 높이 평가하고 있다. 그러나 그는 듀이의 이론이 학습자의 주관만을 강조함으로써 지식의 체계 내지는 계통을 무시하였다고 비판하였다. 문제해결 학습에 대신해서 그가 제시한 것은 계통학습인데,... -
초등수학교사의 PCK 향상을 위한 수업연구의 방향 탐색
권성룡 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 29 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 2 15-43 (29 pages)
본 연구는 초등수학교사의 전문성 신장을 위해서는 교사의 PCK 개발이 필요하며, 교 사의 PCK를 향상시키는 방안으로 수업연구(Lesson Study)를 선정하여 효과적인 수업연 구의 방향을 살펴보았다. 이를 위해서 먼저 수학교사의 전문성 지표의 하나로서 PCK에 대해서 알아보았고, 교사의 전문성 개발 방법 중 하나로 수업연구에 대해서 살펴보았 다. 이를 바탕으로 현장 수학교사를 대상으로 이뤄진 수업연구를 고찰하였고 마지막으 로 효과적인 초등수학교사의 PCK 향상을 위한 수업연구의 방향을 제안하였다. -
교육학 패러다임의 전환: 기능주의에서 내재주의로
한국교육원리학회 교육원리연구 2005, 제 10권 제 2호 3 71-135 (65 pages)
교육을 그것이 가져오는 결과에 의해서 규정하는 기능주의적 교육관은 그 개념화의 목적에 스 스로 위배되는 결과에 봉착한다. 모든 것을 위한 교육은 그 중 어떤 것과도 구별되지 않을 뿐 아 니라 스스로 그 모든 것으로 환원되고 말기 때문이다. 본 연구는 교육에 대한 올바른 이해는 그 내부의 관심과 범주를 존중함으로써 얻을 수 있다고 보는 ‘내재주의적 교육관’에 의해서 이런 논리 적 악습의 고리가 근절될 수 있다고 보고, 그 연원을 사대스승과 듀이(J. Dewey)의 교육관에서 찾 았다. 아울러 그들이 보여준 교육관의 계보를... -
학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성
한국교육원리학회 교육원리연구 2004, 제 9권 제 1호 3 83-176 (94 pages)
학교교육의 정상화를 위한 교육학도들의 끊임없는 열망과 참여는 자체의 목적에 역행하고 있 다. 본 연구는 그런 아이러니의 근본원인을 현존하는 교육학 체제에 내재된 범주착오에서 찾고, 그 오류에서 벗어날 수 있는 일반적 지침을 특별히 교육평가의 분야를 대상으로 삼아 예시하고자 하 였다. 현존하는 교육평가의 실제와 이론이 어떤 양태로 교육 자체와 유리된 것인지를 분석하고, 그 대상의 규정과 그것에 적용될 가치선별과 관련하여 교육평가가 갖추어야 할 고유한 특징들을 밝히 고, 그것들을 학교상황에 적용할 수 있는 제반... -
대학생 핵심역량 자가진단 평가도구 개발 및 타당화 연구
박영신, 안현아, 장미숙, 양길석, 김경이 한국교육방법학회 교육방법연구 29 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 1 567-595 (29 pages)
본 연구의 목적은 대학기관과 대학생들이 대학생 핵심역량을 손쉽게 자기-평가할 수 있는 척도의 문 항을 개발하고 타당화하는 것이었다. 문항을 개발하기 위해 국내외에서 정의되고 있는 대학생 핵심 역량을 구성요인으로 추출하고, 이를 기초로 하여 95개 예비문항을 개발하여 예비조사를 실시하였다. C대학교를 중심으로 대학생 2,677명을 대상으로 예비 조사를 실시한 뒤, 문항분석과 탐색적 요인분 석을 실시하였다. 그 결과 51개 문항으로 구성된 1차 본검사 문항을 확정하여 1,625명을 대상으로 역 량평가 설문조사를 실시한 뒤,...
