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591.

교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구

김인희 한국교육정치학회 교육정치학연구 33 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 1 1-33 (33 pages)

김인희 저
...
- 6,200원
학생의 교육소외를 해소하고 잠재역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주 기 위한 교육복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육 복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루 어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복 지 실천과 학습의 모습을 파악하기 위한 질적 연구를 실시하였다. 연구대상 학교에는 교육복지를 영역으로 하는 실천공동체가 어느 정도 구성요건을 갖추어 형성되어 있으며, 교육복지사업...
592.

학교의 교육복지공동체 관점 고찰

김인희 한국교육정치학회 교육정치학연구 32 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 2 29-60 (32 pages)

김인희 저
...
- 6,100원
학생의 교육소외를 해소하고 잠재역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주기 위한 교육 복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육복지역량이 신장되어야 하는 바, 본 연구에서는 이를 위한 하나의 접근법으로 학교를 교육복지공동체로 보는 관점을 탐색 하였다. 첫째, 교육복지의 개념과 과제, 원리 등에 대한 논의를 바탕으로 학교와 교육복지의 관계, 학교 의 교육복지역량의 내용을 검토하고, 둘째, 실천공동체를 포함하여 학교에 대한 공동체적 관점을 고찰하였다. 셋째로 교육복지 관점과...
593.

우리나라 대학의 사회적 연대 수준 탐색 - 고등교육 이해관계자들의 인식을 중심으로

조영하 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.2 12 279-308 (30 pages)

조영하 저
...
- 5,900원
이 연구는 대학을 공공선으로 바라보는 사회적 연대의 관점에서 우리나라 대학의 사회적 연대 수 준을 구체적으로 이해하고자 수행되었다. 이 연구의 목적은 대학의 사회적 연대를 구성하는 개념범 주들을 식별하고, 이를 기초로 하여 우리나라 대학의 사회적 연대 수준을 분석하는 것이다. 이 연구 의 방법론으로서, 연구자는 대학의 사회적 연대 수준을 구체적으로 이해하고자 하였던 선행연구들 의 방법적 틀과 접근방식을 분석하여, 대학의 사회적 연대를 측정하는데 필요한 공통된 핵심 범주 들을 추출하였고, 각 범주별 목적을...
594.

대학경영 혁신을 위한 발전적 개선방향과 과제 : 고등교육 국책?특성화 사업의 사례분석을 중심으로

신태진 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.4 6 147-174 (28 pages)

신태진 저
...
- 5,700원
본 연구는 정부의 고등교육관련 국책?특성화사업의 우수사례 분석을 통해 대학경영 혁신을 위 한 발전적 개선방향과 과제를 위한 시사점을 제시하고자 한다. 정부의 BK21과 NURI사업관련 국 책?특성화사업 우수 성과분석을 통해 이들 대학특성화사업단에 대한 특징과 시사점을 제시하였 다. 특성으로는 연구인력 확보, 재정 지원사업 적극 발굴, 산학연계 교육 강화, 대학간 교류증진, 기본 인프라 구축, 산업 육성전략 수립, 지속적 관심, 진로지도 프로그램 운영, 장학금 확대, 취업 률 향상 계획, 홍보에서의 차이점 등을 제시하였다....
595.

초ㆍ중등교육 지배구조 개편의 정치학적 쟁점 분석

김병찬 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.3 3 57-79 (23 pages)

김병찬 저
...
- 5,200원
본 연구는 우리나라 초ㆍ중등교육 분야 지배구조 개편에 따른 정치학적 쟁점을 탐구하는 연구이 다. 이를 위해 우선적으로 지배구조의 개념 및 우리나라 초ㆍ중등교육 분야 지배구조 변화 흐름을 고찰하였다. 다양한 지배구조 개념 논의를 바탕으로 지배구조 개념을 규정하고, 우리나라 초ㆍ중등 교육 분야 지배구조 변화 흐름을 분권화, 일반 대중의 참여 중심, 자율ㆍ경쟁 중심, 다양화 지향, 선택과 집중 원칙 등 다섯 가지로 정리하였다. 다음으로 초ㆍ중등교육 분야 지배구조 변화 사례 및 초ㆍ중등교육 분야 지배구조 개편 과정에...
596.

The Politics of School-Based Management: Revisiting the Policies and Practices of Korean School Councils

Jang Deok-Ho 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.2 5 111-138 (28 pages)

Jang Deok-Ho 저
...
- 5,700원
This paper purports to discuss the political aspects of school-based management(SBM), drawing upon a literature review of the theories and practices of the approach, with a look into the experience of Korean school councils in particular. Although the SBM approach implies the broad participation of stake holders, decentralization of power and transformational leadership of principals, school councils in Korea have not seen much success in these aspects as compared to the outcomes of other...
597.

교육복지정책의 방향과 과제

정영수 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.3 2 31-52 (22 pages)

정영수 저
...
- 5,100원
이 연구는 교육복지의 방향과 과제를 제시하는 데 목적이 있다. 구체적으로 첫째, 교육복지의 개 념 모형을 제시하고 개념 요소별로 교육복지의 개념적 속성을 밝힌 다음에 교육복지가 이루어진 상태, 즉 교육복지사회가 어떠한 사회인지를 밝히고자 한다. 둘째, 한국사회가 지향해야 하는 교육 복지의 패러다임과 조건이 무엇인지를 구명한다. 셋째, 교육복지정책의 주요 과제를 밝히고자 한 다. 이 연구의 방법론으로서는 한국의 교육복지정책의 역사적 고찰, 복지 관련 선행 이론에 대한 논 리적 고찰, 그리고 교육복지의 방향 설정을...
598.

고등교육개혁을 통한 영국의 대학 특성화정책 및 사례 연구 - 지역차원의 산학협력을 중심으로

조영하 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.3 1 7-29 (23 pages)

조영하 저
...
- 5,200원
그간 정부의 대학 특성화정책들은 특성화의 개념을 명확하게 규정하지 않았기에 다른 고등교육 구조개혁정책들과 뚜렷한 차별성을 보이지 못했고, 이는 곧 대학 특성화정책의 내용적 모호성을 유발하였다. 대학 특성화가 도대체 무엇을 의미하는지도 명확하지 않다보니, 대학의 특성화를 이루 기 위하여 역할을 수행하여야 할 핵심 주체들은 누구이고, 이들의 역할 기대와 상호 관계성은 어 떠한지 등에 대한 구체적인 논의도 충분히 이루어지지 못하였다. 따라서 정부의 노력에도 불구하 고, 대학의 특성화정책은 본래의 취지와 목표에는...
599.

미국의 대학특성화 정책 분석

유현숙, 고장완 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.2 5 121-146 (26 pages)

유현숙, 고장완 저
...
- 5,500원
본 연구는 미국 대학특성화 정책의 목적과 방향, 특성화 유형별 추진내용과 전략을 분석하고 미 국의 대학특성화 정책이 주는 시사점 모색을 목적으로 하였다. 미국의 대학특성화 정책은 크게 세 가지, 즉 지역사회의 요구와 산업인력양성을 위한 정부주도의 특성화, 대학의 생존과 발전을 위해 자체 노력을 바탕으로 한 대학의 자발적 특성화, 그리고 정부의 거시적 정책아래 대학의 합리적? 자율적 거버넌스 체제를 바탕으로 한 정부대학 협력형 특성화 등으로 나눌 수 있다. 미국의 대학 특성화 정책이 한국 교육에 주는 시사점으로는,...
600.

네트워크 중심 사회적 자본의 정책적 활용성과 교육정책적 함의 - 캐나다의 사례를 중심으로

조영하 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.2 4 93-120 (28 pages)

조영하 저
...
- 5,700원
우리나라에서 사회적 네트워크의 중요성에 대한 인식과 정책적 수요는 지속되고 있 으나, 실제 정책화를 위한 체계적인 연구는 수적으로 여전히 미흡하다. 지속가능한 국 가발전은 경제성장과 사회통합 위에서 가능하다는 점에서 사회적 네트워크의 정책적 활용을 위한 보다 체계적이고 심층적인 사회적 자본연구가 요구된다. 이러한 견지에 서, 이 연구는 사회적 자본의 핵심 구성범주인 사회적 네트워크의 정책적 활용성을 선진사례를 통하여 탐색하였다. 선진국들의 사회적 자본 논의는 대부분 네트워크나 신뢰에 초점을 두고 있다....

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