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601.

초연결사회의 핵심 교육원리로서의 해석학적 순환

전숙경 한국교육학회 교육학연구 20 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 2 31-50 (20 pages)

전숙경 저
...
- 4,900원
본 연구는 해석학적 순환이 4차 산업혁명 시대의 새로운 핵심 교육원리가 될 수 있는지를 검토하였다. 초지능·초연결을 특징으로 하는 현대사회에서 학습자는 관심 있는 지식을 찾고 스스로 참된앎으로 상승시키는 능력을 배양해야 하는데, 해석학적 인식론의 개방적, 대화적 특성이 그 목적에매우 부합하기 때문이다. 해석학적 순환이 교육원리가 될 수 있는지를 검토하기 위해 본 논문에서는 Schleiermacher, Dilthey, Gadamer의 해석학적 순환의 의미와 특징을 살펴보았다. Schleiermacher가 강조한 부분과 전체 간의 순환은 해석학적...
602.

호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 한 국내ㆍ외 음악치료 연구 메타분석

최혜진, 황은영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 28 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 4 75-102 (28 pages)

최혜진, 황은영 저
...
- 5,700원
본 연구는 메타분석을 통해 호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 한 음악치료의 전체효과를 확인하였다. 국내ㆍ외 호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 음악치료를 중재한 연구 중 본 연구의 목적에 부합하는 31편의 연구를 채택하여 메타분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 평균 효과크기는 –0.579로 Cohen(1977)이 제시한 해석 기준에 의해 중간 수준의 전체효과 크기를 도출했다. 둘째, 음악치료는 호스피스ㆍ완화의료 환자의 생리적 증상 및 심리적 증상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인하였다....
603.

음악이 기분 반응과 기분 일치성 기억회상에 미치는 영향

김은영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 18 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2004, Vol.6 No.1 4 48-65 (18 pages)

김은영 저
...
- 4,700원
이 연구의 목적은 기분 반응과 기분 일치성 기억회상에 미치는 음악의 영향력을 알아보고, 음악과 대상자의 기분상태 간의 동질성 여부가 기분 반응과 기분 일치성 기억회상 정도(강도)에 어떠한 영향을 미칠 것인가를 알아보는 것이었다. 연구의 대상은 남녀 고등학교 2학년생 105명으로, 기분측정 도표인 VAS (Visual Analogue Scale)에서 실험 전 자신의 기분 상태를 ‘양양’이나 ‘우울’로 보고한 학생들이며, 이들은 두 가지 유형(‘밝은’ 음악/‘슬픈’ 음악)의 음악 감상조건에 무선 배치되었다. 각 음악 조건의 대상자들은...
604.

고용 취약계층의 사회경제적 지위 이동 가능성에 대한 인식과 평생 직업교육훈련 참여의 관계

이정우 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 1 1-25 (25 pages)

이정우 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 크게 두 가지로 구분된다. 첫째, 노동시장에서의 고용상 취약계층으로 분류될 수 있는 비정규직, 일용직․임시직의 임금근로자 성인(25~64세)을 대상으로 평생 직업교육훈련 참여 현황을 분석하였다. 둘째, 해당 취약계층이 인식하는 사회경제적 지위 이동 가능성이 평생 직업교육훈련 참여에 미치는 영향을 분석하였다. 상술한 두 가지의 목적을 달성하기 위하여 한국노동패널 12~19차연도 자료를 이용하여 기술통계와 임의효과 패널 프로빗 회귀분석을 각각 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 해당 취약 근로자...
605.

실천적 지혜(phronesis)에 비추어 본 수업설계자의 전문성 재고

유영만 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 2호 8 187-211 (25 pages)

유영만 저
...
- 5,400원
연구는 Aristotle의 실천적 지혜(phronesis)에 비추어 수업설계자의 전문성에 대한 대안적 인 관점을 정립하고, 이것이 미래의 수업설계자 육성에 주는 시사점을 도출하는데 목적을 두 고 있다. 이를 위해 본 연구는 수업설계자의 전문성을 바라보는 다양한 접근을 크게 세 가지 로 나누어 비판적으로 논의한다. 전문성을 바라보는 세 가지 패러다임은 우선 능숙한 수업설 계자가 보유하고 있는 역량을 수업설계자가 갖추어야 될 전문성으로 바라보는 기술적 합리 성, 수업설계자의 설계 행위 과정 및 결과에 대한 성찰을 전문성 축적의...
606.

2014-2017학년도 중등생물임용시험의 생명과학 내용영역 분석: 핵심개념, 탐구기능, 문제해결방법과 답안서술구조를 중심으로

여성희, 박민영, 안지혜 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 8 383-397 (15 pages)

여성희, 박민영, 안지혜 저
...
- 4,400원
본 연구는 예비교사들이 중등생물임용시험을 효율적으로 준비할 수 있는 기초자료를 제공하기 위하여 2014학년도부 터 2017학년도까지 출제된 생명과학 내용학 문제를 대상으로 주요 영역과 핵심개념, 탐구기능, 문제해결방법, 그리고 요구되 는 답안서술구조를 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중등생물임용시험은 생명과학 각 영역별로 골고루 출제되 었으나 동물생리학이 14건(18.7%), 분자생물학이 11건(14.7%)으로 두 영역의 출제 빈도가 다소 높게 나타났다. 특히 분자생물 학 실험방법이 8건(10.7%)으로 높게...
607.

Humanism as the Foundation for Global Citizenship Education

Maria Guajardo, Melanie Reiser 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 8 241-252 (12 pages)

Maria Guajardo, Melanie Reiser 저
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- 4,100원
University in Japan. This case study explores how the philosophy of humanism, as articulated by Daisaku Ikeda, the founder of Soka University, informs the program ecology at FILA: how his humanistic view of global citizenship translates into the program’s intentions, curriculum, and structure. Through interviews, document review, and observations, the researchers identify the relationships between humanism, the program’s ecology, and the normative environments of the program and university.
608.

중등학교 집합과 명제단원 분석 및 개선방안 연구

이영하, 정은아 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 41 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2003, 제 7권 2호 2 23-63 (41 pages)

이영하, 정은아 저
...
- 7,000원
본 연구는 중․고등학교 교과서의 명제 단원을 분석해 본 것이다. 학생들이 명제단원의 내용을 정확 히 이해하는 데 어려움은 없는지 살펴보기 위한 것인데 중학교 8-나 단계 교과서 13종과, 고등학교 10-가 단계 교과서 11종을 분석하였다. 분석 결과 학생들이 명제 단원의 여러 내용을 이해하기에는 설 명이 충분치 못하고 전개가 비약적인 부분이 여러 곳이 있었다. 첫째, 필요한 기호와 용어는 최소량으로 하되 단계적으로 서술될 수 있는 만큼은 유지되어야하며, 둘째, p→q의 명제는 중학교에서 학생들의 이 해를 돕기 위한...
609.

예비교사가 수업계획과정에서 당면하는 문제, 해결방법 및 기준

길양숙 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 2호 10 493-513 (21 pages)

길양숙 저
...
- 5,000원
이 연구는 예비교사가 수업을 계획하는 과정에서 당면하는 문제와 해결방법, 문제해결에 참조 하는 기준을 규명하고자 하였다. 이를 위하여 20명의 예비교사가 한 학기에 걸쳐 조별로 여섯 번의 수업을 계획하면서 작성한 120개의 반성저널을 분석하였다. 저널에 나타난 수업계획과정의 문제와 해결방법, 참조기준은 내용분석 절차를 따라 범주화하고, 범주별 빈도를 구하였다. 질적 분석방법 을 통하여 문제해결과정의 특징도 추론하였다. 연구의 결과 예비교사들의 수업계획은 다섯 개의 문제영역-수업모형의 이해, 과목과 주제, 목 표,...
610.

운동참여에 따른 초등학생의 신체적 자기효능감, 자아탄력성 및 학교만족도간의 관계

임종은 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 21권 제 4호 10 103-116 (14 pages)

임종은 저
...
- 4,300원
이 연구는 초등학교 학생들을 대상으로 운동참여에 따른 신체적 자기효능감, 자아탄력성 및 학교만족도의 관계를밝히는데 목적을 두었다. 이를 위해 경남지역 J, K, H 지역 283명의 학생들을 대상으로 SPSS 19.0을 이용하여 탐색적 요인 분석, 일원변량분석 및 상관 분석을 실시하였고 중다회귀분석을 통한 인과관계를 분석하였다. 구체적인 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 신체적 자기효능감에서는 인지된 신체능력, 신체적 자기표현 자신감의 하위요인 모두에서 운동 횟수가 많아짐에 따라 증가하는 경향을 보였으며 운동을 하지 않는...

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