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601.

한국판 치매평가검사(K-DRS)의 일반화 가능성

이은희, 윤가현 한국노년학연구회 한국노년학연구 19 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 1999, 제 8권 3 17-35 (19 pages)

이은희, 윤가현 저
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- 4,800원
본 연구는 한국판 치매평가검사(K-DRS)의 표준화 과정에 서 제외되었던 고혈압환자 집단이 정상노인 집단들처럼 K-DRS의 규 준에 포함될 수 있는지를 검토하는 것이었다. 정상노인 집단 100명과 고혈압으로 병원에서 치료를 받고 있는 환자집단 105명을 대상으로 K-DRS를 실시한 결과 두 집단간에는 K-DRS의 총점이나 소검사 점 수들에서 전혀 차이가 없었다. 역시 K-DRS의 규준에 따라서 치매로 해석될 수 있는 경계점수 이하에 해당된 자들의 빈도에서도 집단간 차 이가 없었다. 따라서 K-DRS가 치매를 진단하는 유용한 평가도구라면...
602.

Elderly Care in Sweden and Japan

Seokin Baek 한국노년학연구회 한국노년학연구 28 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2000, 제 9권 10 149-176 (28 pages)

Seokin Baek 저
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- 5,700원
In Sweden, the public home help services (PHHSs) have been given to the elderly to live at their homes as long as they do not need a comprehensive supervision and care since 1960. The PHHSs in Sweden led to the change of care paradigm from institutional care to care at elderly's own home, resulting in that the responsibility of caring for the elderly is transferred from the family to the public domain to a great extent. However, the PHHSs in Japan were not well developed until the early 1990s....
603.

The Relationship Between Addiction to Computers and Smartphones and Carpal Tunnel Syndrome in Average People

Lee Jun-Cheol 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.2 5 60-66 (7 pages)

Lee Jun-Cheol 저
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- 3,000원
The objective of this study was to investigate the relationship between computer and smartphone addiction and carpal tunnel syndrome (CTS) in average people. A total of 378 subjects, 126 males and 252 females, were tested on a computer and smartphone addiction scale, a Symptom Severity Scale (SSS), and a Function Status Scale (FSS) for CTS. 49 (12.9%) of the subjects used a computer and 329 (87.1%) were smartphone users. This study showed that among the computer users 23 (46.9%) subjects...
604.

응급구조학 전공 대학생의 임상실습스트레스와 스트레스 대처방식

최길순 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.2 3 44-52 (9 pages)

최길순 저
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- 3,000원
응급구조(학)과는 1994년 응급의료에 관한 법률 제정과 대형 재난을 기점으로 적절한 응급의료서비스를 제공할 수 있는 1급 응급구조사를 배출하는 것을 목적으로(송서영과 한미아, 2016), 1995년 2년제11개 대학에서 신설되었다. 이 후 2001년 1개 대학이 4년제 대학과의 통합으로 4년제로 승격되었고, 2002년에 학제가 2년제에서 3년제로 확대되기 시작하면서 2017년 9월 현재 3년제 24개 대학, 4년제 17개 대학으로 총 41개의 대학에서 1급 응급구조사를 양성하고 있다(최은숙 등, 2017). 1급 응급구조사는 응급환자가 발생한 현장에서...
605.

대학생의 전자기기 사용 증가와 잘못된 생활패턴으로 인한 경추만곡이상의 영향에 대한 고찰

윤준, 이효은, 임종천 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 4 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.2 5 68-71 (4 pages)

윤준, 이효은, 임종천 저
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- 1,500원
606.

119 구급업무의 효율적 운영 방안에 대한 이론적 연구

고재문, 이인모 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 10 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.2 4 71-80 (10 pages)

고재문, 이인모 저
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- 3,000원
607.

입원화상환자 화상 관련 특성과 화상범위에 영향을 미치는 요인

천의영 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 9 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.1 6 35-43 (9 pages)

천의영 저
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- 3,000원
608.

Instructional Effects of Emotion Regulation Strategies on Academic Achievement and Self-efficacy

Kim , Young Sang 한국교육방법학회 교육방법연구 16 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 2호 2 1-16 (16 pages)

Kim , Young Sang 저
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- 4,500원
This study tested the instructional effects of emotion regulation on achievement and self-efficacy in social studies on 7th-grade middle school students(N = 117, M = 60, F = 57). Emotion regulation strategies were taught to 59 students and 58 students were in the control group. From an ANCOVA controlling for learning anxiety among the upper 25% students of pretest achievement, the experimental group differed from the control group in post-test achievement and self-efficacy among the lower 25%,...
609.

A Critical Analysis of Standards-Based U.S. Middle School Textbook in Terms of Energy Concept

박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 19 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 9 199-217 (19 pages)

박도영 저
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- 4,800원
The U.S. science education went through reforms in 1990s and resulted in producing the National Science Education Standards (NSES). A middle school science curriculum, Investigating Earth Systems was newly developed based on the standards. The purpose of this study was to examine how congruent the standards-based science textbook is with the visions of the standards and what characteristics it has. Two instruments were used in analysis: Textbook Questioning Style Assessment Instrument (TQSAI)...
610.

An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)

Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 저
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- 5,100원
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results...

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