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정상 한국 성인의 역방향 모국어 단음절 청각 숫자 확장 기억 처리에 관한 비교 연구
임덕환, 진선희 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 6 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2013, 제 9권 제 1호 8 60-65 (6 pages)
청각 기억 과정은 다른 기억과 유사하게 단기 기억(shortterm memory), 장기 기억(long-term memory), 감각 기 억(sensory memory) 등으로 구분이 된다(Aaronson, 1974; Baddeley, 1986, 1999, 2003; Cowan, 1984; 조수진, 2012). 이 단기 기억의 내용은 반복이 되면서 장기 기억으 로 저장이 된다. 이러한 기능의 세부 형태에 대하여 여러 견해가 있지만, 대체로 단기 기억은 추가적인 처리 과정이 없는 상대적으로 단순한 기억 과정으로 분류가 된다 (Baddeley, 2003). 이 단기 기억은 언어를 학습하고 이해 하는 과정에도 관여하면서... -
중추청각처리장애의 선별을 위한 아동청각처리능력척도(CHAPPS)에 관한 연구
원경희, 장현숙 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 9 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2010, 제 6권 제 2호 4 137-145 (9 pages)
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음악을 적용한 한국어학습프로그램이 결혼이주여성의 언어적 능력과 심리적 안정성에 미치는 영향
이주연, 박성옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 4 73-93 (21 pages)
본 연구는 음악을 적용한 한국어학습프로그램이 결혼이주여성의 언어적 능력과 심리적 안정성(스트레스반응, 우울, 불안)에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로, 음악을 적용한 한국어학습프로그램을 결혼이주여성들에게 실시하여, 결혼이주여성들의 언어적 능력 향상 과 심리적 안정성(스트레스반응, 우울, 불안) 감소에 유의한 변화가 있는지 살펴보았다. 연 구 대상은 음악을 적용한 한국어학습프로그램에 자발적으로 참여 의사를 밝힌 결혼이주여 성들 가운데서 10명 중 5명을 실험집단으로, 5명을 통제집단으로 무선 할당하였다.... -
쓰기부진 아동과 일반 아동의 쓰기 수행과 신념 및 삶의 질 비교
고영실, 송재홍 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 5 99-125 (27 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 쓰기 수행과 쓰기 관련 신념 및 삶의 질에 있어서 쓰기부진 아동과 일반 아동의 차이를 조사하는 것이다. 이를 위해 초등학교 5,6학년에 재학 중인 쓰기부진 아동 18명과 일반 아동 22명을 대상으로 쓰기수행 평가도구와 쓰기효능감, 암묵지능, 자아존중감, 주관적 안녕감 등을 측정하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 전체 음절 수, 전체 문장 수, 전체 어절 수 등 쓰기의 양에서 쓰기부진 아동은 일반 아동보다 낮은 점수를 받았다. 둘째, 내용, 조직, 표현 등 쓰기의 질에서 쓰기부진 아동은... -
난독현상을 경험하는 아동의 읽기유창성 예측변인 연구
김보배, 양민화 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 3 51-68 (18 pages)
본 연구는 초등학교 저학년 난독현상을 경험하고 있는 아동의 읽기유창성 예측지표가 무엇인지, 읽기유창성 성취 수준에 따라 예측지표에는 차이가 있는지 알아보고자 실시되었다. 초등학교 1, 2, 3학년 난독현상을 경험하는 아동 197명이 본 연구에 참여하였다. 난독현상을 경험하고 있는 아동의 읽기유창성 능력의 예측지표를 확인하기 위하여 참여 아동 전체를 대상으로 중다회귀분석을 실시하였다. 또한 읽기유창성 성취 수준에 따라 읽기유창성 상위 집단과 읽기유창성 하위 집단을 나누고 각 집단의 읽기유창성 지표를 확인하기... -
난독증을 자각하는 대학생의 학업 및 심리정서적 특징
양민화, 김보배, 남숙경 한국학습장애학회 학습장애연구 27 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.2 3 63-89 (27 pages)
본 연구는 난독증을 자각하는 대학생의 학업적 특징 및 심리정서적인 어려움이 무엇인지 확인하고 이들의 성공적인 성인기 지원 방안을 제언하고자 진행된 탐색적 연구이다. 이에 난독증을 자각하는 대학생 7명을 대상으로 읽기, 쓰기 검사를 실시하였으며, 이 중 4명을 개별적으로 심층 면담하였다. 읽기, 쓰기 검사결과는 강/약점 및 특징을 확인하기 위하여 기술통계 분석을 실시하였으며, 지속적 비교 분석법을 활용하여 면담 내용을 분석하였다. 먼저, 읽기이해에 약점이 있는 프로파일을 보인 그룹과 단어읽기 또는 읽기유창성... -
음운인식 기반 한글읽기교수가 난독위험군 학생의 해독 능력에 미치는 효과
김복실, 이대식 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.2 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 음운인식 기반의 한글읽기교수가 난독위험군 학생의 해독 능력에 미치는 영향을 알아보았다. 연구대상은 지능이 정상이고, 난독증 선별 체크리스트 결과 ‘난독증 고위험군’, ‘난독증 추정’ 범위에 해당하는 초등학교 2학년 학생 3명, 3학년 학생 1명으로 선정하였다. 연구설계는 대상자간 중다간헐기초선설계를 적용하였다. 연구도구는 음운인식 기반 한글읽기교수로, 과학적이고 경제적인 한글의 특성을 고려하여 음운인식 활동을 바탕으로 낱자와 소리의 대응 기술을 숙달시킬 수 있도록 구성하였으며, 내용 타당도... -
쓰기학습장애 위험군 선별을 위한 교육과정중심측정(CBM) 쓰기검사의 타당도: 메타분석을 중심으로
한국학습장애학회 학습장애연구 2019, Vol.16 No.1 4 101-122 (22 pages)
본 연구의 목적은 쓰기학습장애 위험군 선별을 위한 교육과정중심측정 쓰기검사(CBM Writing)의 측정학적 적합성 중 준거타당도를 메타분석을 통해 종합적으로 살펴보는 것이었다. 연구방법: 이를 위해 CBM 쓰기검사와 표준화 쓰기성취도검사와의 상관관계를 분석한 총 19편의 국내․외 연구들을 체계적으로 종합하였고, 효과크기의 통계적 분석을 위해 무선효과 메타분석(random-effects meta-analysis)을 사용하였다. 또한, 상관관계에 영향을 미치는 조절변인(moderator)들의 영향을 학년수준, CBM 쓰기검사의 종류, 채점방식을...
