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자가 의지에 따른 선택적 과제 지향적 프로그램이 뇌졸중 환자의 상지기능에 미치는 영향
서지영, 오현석, 김수진, 김동우, 서연정, 박수정, 김정기 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2017, Vol.10 No.1 3 16-22 (7 pages)
뇌졸중은 뇌경색이나 뇌출혈에 의해 갑자기 사망에 이르게 되고, 뇌의 손상 위치에 따라 편마비, 운동기능, 감각기능, 언어기능, 인지기능, 지각능력, 시각능력의 소실, 근력약화와 경직 등의 신경학적 변화와 함께 다른 증상들이 복합되어 나타나는 대표적인 질환이다(O’Sullivan & Schmitz, 1994; Sharp & Brouwer, 1997). 뇌졸중은 갑자기 발생하여 시간이 지남에 따라 증상이 호전되거나 완화되기를 반복한다. 뇌졸중 이후에 나타나는 후유증으로는 일상생활 수행능력 장애, 상하지장애, 걸음걸이 장애, 대소변 장애, 지남력 장애,... -
선택적 대 근육운동 수행훈련이 뇌성마비아동의 보행에 미치는 영향
공남호, 이준철, 이한기 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.1 1 1-6 (6 pages)
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수도계 개념의 재고찰 : 과학의 사례를 중심으로
한국교육원리학회 교육원리연구 2016, 제 21권 제 1호 1 1-21 (22 pages)
본 연구는 교육본위론에서 수도계의 전형적 사례들 가운데 하나로 예시되고 있는 과학의 사례 및 수도계 개념의 논리적 구조에 대한 분석을 통하여 수도계 개념의 유의미성과 타당성을 재고찰 하였다. 연구 결과 교육본위론은 수도계를 내재성과 초월성을 기점으로 한 개인 기반의 개념과 결 과중심, 수월성과 같은 사회(수도계 공동체) 기반의 개념으로 동시에 포착하는 이중적 태도를 취함 을 알 수 있었다. 특히 수도계에서 정상지향과 품위의 위계성에 의한 과정적 가치의 무효화를 가 정한 부분은 개념 내 모순이며 ‘수도계로서의... -
21세기 교원 정책연구의 방향: 창의력 신장을 중심으로 (2015년 공동학술대회)
김성훈 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 1 9-29 (21 pages)
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마에스트로 리더십이 교장 리더십에 주는 시사점
김미정 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 17 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 교육학회 추계학술대회 분과학회발표회 자료집 3 1-17 (17 pages)
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웹 토론의 상호작용을 증진시키기 위한 모바일 기술의 적용
류지헌, 이영미 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 1호 4 1-22 (22 pages)
이 연구는 휴대폰의 단문자 서비스(Short Message Service: SMS)가 웹 토론을 수행하고 있는 학습자들의 상호작용에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 대학생으로 구성된 학습자들은 8주간의 간격을 두고 2회에 걸쳐 웹 토론에 참여했다. 이 연구의 처치변수는 SMS를 사용하여 토론 진행상황에 대한 정보를 제공하는 것이었다. 첫 번째 웹 토론에서는 SMS가 활용되지 않았으나 두 번째 웹 토론에서는 SMS를 활용하여 토론 진행정보를 제공하였다. 학습자들의 상호작용 정도를 측정하기 위하여 토론 시기별로 학습자 1인당 게재한 평균... -
대학에서의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 평가
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 7 143-163 (21 pages)
이 연구는 최근 증가하고 있는 대학의 팀 학습 활동에 대한 학습자의 반응을 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 팀 학습 활동에 관련된 이론과 선행연구를 검토하였고, 2009년 12월 서울 소재 4개 대학의 213명의 재학생으로부터 설문에 대한 응답을 얻었다. 팀 학습 활동에 대한 학습자의 반응은 ① 수업에 대한 전반적인 호감도, ② 수업의 체계성, ③ 교수자의 열의, ④ 수업 자료의 적절성, ⑤ 학습량의 증가 여부, ⑥ 시험과 과제물의 적절성, ⑦ 교수자의 학생에 대한 관심, ⑧ 학습의욕 증대 여부, ⑨ 지식습득 증대... -
보훈의식의 영향요인에 대한 고찰:제도적 여건과 사회자본 비교
이희창, 강정희 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 21 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2011 춘계 10 219-239 (21 pages)
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학습활동으로서 교사협력이 수업개선 정도에 미치는 효과
박주호, 송인발, 이전이 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 1호 11 243-265 (23 pages)
최근까지 교사협력은 수업전문성 향상을 위한 대안으로 논의되어 왔다. 수업전문성 개발이 보다 효과적이기 위해서는 교사협력이 학습활동으로서 접근되어야 하나, 학습활동으로서 교 사협력 정도와 그 효과를 경험적으로 확인한 연구는 드물다. 이러한 견지에서 본 연구는 학 습활동으로서 교사협력 정도가 교사에 의해 인식된 수업개선 정도에 미치는 효과를 실증적으 로 확인하였다. 분석 대상은 서울특별시교육청 산하 중등학교 교사 총 1,030명으로, 21개 중 학교 소속 교과교사 538명과 15개 고등학교 소속 교과교사 492명의 응답이... -
유치원과 초등학교의 교육과정 연계방안에 관한 연구
김수영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 3호 4 75-95 (21 pages)
일반적으로 유아교육과 초등교육과의 연계를 논의할 때 채택되는 근거는 제도적 측면, 교육과정 측면, 교육방법 측면 및 교육환경 측면이다.연계교육에 논의되는 여러 가지 요소 중에서도 유치원과 초등학교와의 교육과정 연계에 대한 부분은 가장 중요하고 현실적인 문제로 대두되고 있는데, 이는 교육과정 측면에서 연계가 이루어질 때 교육방법, 교육환경 측면은 자연스럽게 연계가 이루어질 수 있고, 아동이 직접 연계교육에 따른 혜택을 받을 수 있기 때문이다.이에, 본 연구에서는 현행 두 교육 기관간의 교육과정 연계를 위하여,...
