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691.

교사와 학교 특성이 지적장애학생의 교육성과에 미치는 영향

정현우, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 26 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 3호 6 101-126 (26 pages)

정현우, 정동영 저
...
- 5,500원
본 연구는 교사 및 학교의 특성과 지적장애학생의 교육성과의 관계에 대해 알아보고, 그 결과를 토대로 교사 및 학교의 특성이 지적장애학생의 교육성과에 미치는 영향력을 분석하는데 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 선정한 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 교사 및 학교 특성에 따른 지적장애학생의 교육성과의 차이는 어떠한가? 둘째, 교사 및 학교 특성이 지적 장애학생의 교육성과에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구는 t-검정과 군집분석, 일원분산분석, 위 계적 선형모형을 활용한 다층분석을 통해 조사...
692.

특수학급 교사의 역할 재음미

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 36 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 3호 4 67-102 (36 pages)

정동영 저
...
- 6,500원
본 연구는 특수학급 교사의 역할을 밝히는데 목적을 두고, 특수학급 교사들이 담임교사로서 수 행하여야 하는 역할과 특수학급 교사들이 일반학교에서 특수교육 교사로서 수행하여야 하는 역할 을 재규정하는 것을 연구문제로 선정하여 문헌연구를 통하여 해결하였다. 본 연구의 결과, 특수학 급 교사는 특수학급의 담임교사로서 일반학급 담임교사와 동일하게 학습지도, 생활지도, 학급경영 의 역할을 수행하여야 하지만, 장애학생들의 특별한 요구로 인하여 그 각각에 특별한 역할을 더 수행하여야 하는 것으로 밝혀졌다. 뿐만 아니라...
693.

강점기반교육이 저성취아의 학습몰입, 성취동기 및 자기효능감에 미치는 영향

현이경 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 24 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 3호 3 53-76 (24 pages)

현이경 저
- 5,300원
본 연구는 강점기반교육이 저성취아의 학습몰입, 성취동기 및 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 B광역시에 소재하는 초등학교 5학년에 재학 중인 저성취아 60명을 의도적으로 선정하여 실험집단과 비교집단에 각 30명씩 배정하고, 실험집단에 주2회 씩 12주 동안 총 21회기의 강점기반교육 프로그램을 시행하고, 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전 및 사후 검사를 실시하여 각 검사별 평균점수와 표준편차를 산출하고, 공변량분석을 통해 효과 차이 를 검증하였다. 본 연구의...
694.

효율적인 학급관리로서의 학급차원의 긍정적 행동지원

김미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 14 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 5 99-112 (14 pages)

김미선 저
...
- 4,300원
수업은 교사가 할 수 있는 가장 중요한 행위임과 동시에 어려운 과제일 수 있다. 따라서 효과적인 교사는 효율적인 학급관리를 위한 다양한 방법을 모색하게 된다. 학급에서의 방해행동과 타인의 권리를 침해하는 행동들은 교사의 관심이 되고 있다. 최근 행동지도의 새로운 전환은 문제행동이 있는 학생을 지도할 때 그 효과를 극대화하기 위하여 학급이나 학교의 행동 지도가 동시에 이루어져야한다는 것이다. 교사는 학급에서 기대하는 바를 가르치고, 연습하고, 실패할 경우 다시 가르칠 때 학급은 효과적으로 구조화된다. 이를...
695.

군인자녀 지원정책 발전방안

방은상 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 36 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2012, 제 5권 제 1호 2 35-70 (36 pages)

방은상 저
...
- 6,500원
군 직업은 사회문화적, 지리적으로 격리된 지역에 대부분의 부대가 위치하고 있어 근무여건, 주거여 건, 생활여건, 자녀교육여건 등이 매우 열악하고 기반시설이 취약하여 개인 및 가정생활에 많은 어려움 이 수반되는 특성이 있다. 군인자녀들에 대해서는 국가차원에서 보다 각별한 관심과 정책적 지원이 이 루어질 필요가 있다고 하겠다. 그러나 현재 군의 자녀지원정책은 법, 제도, 운영적인 측면에서 보완해야 할 부분이 많다. 무엇보다도 관련 법, 조직, 기능, 인력, 예산을 시급히 갖출 필요가 있다. 또한 지리적 사회문화적으로...
696.

조직?공중관계성의 효과에 대한 메타분석

이수범, 김용준 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 26 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2016, 제 9권 4호 8 157-182 (26 pages)

이수범, 김용준 저
...
- 5,500원
본 연구는 국내에서 진행되었던 조직?공중관계성 관련 연구들을 메타분석을 활용하여 조직?공중관계성의 효과크기를 측정하는 데에 목적이 있었다. 2016년 5월까지 국내에 서 발표된 모든 관련 연구를 대상으로 분석적 메타분석을 실시하였으며, 일련의 절차를 거쳐 42편의 논문에서 323개의 효과크기를 추출하여 분석을 진행하였다. 연구결과, 조 직?공중관계성은 공중의 심리적·행동적 변인에 상당한 영향력을 가지는 것으로 밝혀 졌다. 또한 조직?공중관계성을 구성하는 각각의 구성요소 모두 영향력이 강한 것으로 나 타났다. 아울러...
697.

생태교육으로서의 대안학교 초등무용교육 기획 연구

정은주 한국문화예술교육학회 모드니예술 14 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2013, Vol.9 3 43-56 (14 pages)

정은주 저
...
- 4,300원
현재 한국은 교육과 관련하여 많은 문제들이 사회적 이슈가 되고 있고 많은 문제들이 학부모 단체나 교육관련 단체들에 의해 제기되고 있다. 이런 문제들의 원인은 우리의 교육제도가 대학 입시를 중심으로 움직이고 있다는 것에 있다. 표면적으로는 시대에 맞는 인재를 양성하고 인성 을 개발하는 등의 목표를 제시하고 있기는 하지만 사회적인 풍토나 실질적인 운영 면에서는 오 로지 대학입시라는 한 가지 목표를 위해 교육제도가 움직이고 있다고 해도 과언이 아니다(박의 석, 2003: 1). “서울시 청소년 상담 복지센터에서 지난해...
698.

스타니슬라브스키 이전의 19세기 러시아 연기 담론 : 카라티긴, 모찰로프,

오세준 한국문화예술교육학회 모드니예술 12 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2010, Vol.3 5 61-72 (12 pages)

오세준 저
...
- 4,100원
러시아의 연기 담론은 19세기에 바실리 안드레예비치 카라티긴(1802-1853)과 파울 스테파노비치 모찰로프(1800-1848)를 중심으로 하여 형성되기 시작하였다. 그들의 예술작업 속에서 카라티긴은 연기의 외적 측면의 구현에만 주로 자신의 노력을 쏟았으며 모찰로프는 오직 자기 배역의 내적 심리를 표현하는 데에만 힘을 기울였다. 이 두 배우의 장점들은 오직 연기라는 예술의 제한되고 서로 상반된 어떤 측면들에만 국한되었으므로, 훈련과 영감 중 어떤 것이 연기 예술의 본질인가에 대한 논쟁을 불러일으켰다. 카라티긴과 모찰로프가...
699.

Setting the peace table: early childhood education peace practices vis-a vis the kindergarten curriculum

Verna Jade Janay, Rejie Palmos 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 10 199-216 (18 pages)

Verna Jade Janay, Rejie Palmos 저
...
- 4,700원
This study investigated the Peace Education Awareness, Early Childhood Education Domains Awareness and the peace practices of the Early Childhood Education Professionals. There are 123 out of 177 schools that are selected using the Slovin’s Formula. A stratified sampling was used to gather the data. For each school picked, all the kindergarten teachers were given survey questionnaires. The data gathering instrument included the Peace Education Awareness Questionnaire Checklist (PEACQ) and Early...
700.

Associations between Preschoolers’ Engagement and Teacher-Child Interaction, and the Role of Gender

Zhao Hongxia, Trivette Carol, Morales Humberto 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 6 115-138 (24 pages)

Zhao Hongxia, Trivette Carol, Morales Humberto 저
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- 5,300원
with teachers compared to girls. Hierarchical regression analysis revealed that the quality of teachers’ interactions with girls largely accounted for the gender differences in preschoolers’ engagement levels. However, the gender as a moderator between teacher-child one-on-one interaction and preschoolers’ engagement was not found. Compared to other confounders, preschoolers whose mothers having higher educational degrees were more likely to be engaged in the classroom activities.

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