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691.

국내 형식요소미술치료척도(FEATS)의 연구동향(2005~2015)

박주령, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 1 663-683 (21 pages)

박주령, 이근매 저
...
- 5,000원
본 연구는 형식요소미술치료척도(Formal Elements Art Therapy Scale: FEATS)에 관한 11년간의 국내에서 출 간된 논문을 분석하여 연구동향을 파악하고 FEATS 연구의 향후 발전방안을 모색하였다. 2005년 최초로 국내에 발표된 FEATS논문을 시작으로 2015년 12월 31일까지 발표된 석?박사 학위논문과 학술지(등재지)에 게재된 논 문 가운데 분석에 적합한 총 47편을 연구대상으로 선정하였다. 본 연구에서는 이 논문들을 크게 1) 기초사항(연 구자명, 출판연도, 연구유형), 2) 연구대상, 3) 연구주제, 4) 연구방법(통계분석, 신뢰도분석),...
692.

색채심리를 활용한 집단미술치료가 대학생의 자아정체감과 정서지능에 미치는 영향

안선희, 김향숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 10 243-265 (23 pages)

안선희, 김향숙 저
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- 5,200원
효과성 검증을 위해 SPSS 21.0 통계 프로그램으로 Wilcoxon signed-rank test를 사용하였다. 또한 집단미술치료 과정에서 나타난 변 화와 함께 KHTP 그림 검사를 사전?사후에 실시하여 변화내용을 분석하였다. 본 연구의 결과를 정리하면 다 음과 같다. 첫째, 색채심리를 활용한 집단미술치료는 대학생의 자아정체감 향상에 통계적으로 유의한 영향을 주었다. 둘째, 색채심리를 활용한 집단미술치료는 대학생의 정서지능 하위요인인 정서인식과 정서조절 향상에 영향을 주었다. 셋째, 색채심리를 활용한 집단미술치료의 후기 단계로 갈수...
693.

비행청소년의 불안 감소 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례 연구

장혜경 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 6 141-166 (26 pages)

장혜경 저
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- 5,500원
본 연구는 미술치료가 불안과 낮은 자아존중감을 가진 비행청소년에게 효과가 있는지를 알아보기 위한 사례 연구이다. 연구대상은 D시의 K고등학교 2학년 남학생으로, 절도를 해서 D시의 가정법원으로부터 미술치료를 받도록 의뢰되었다. 미술치료는 2015년 5월 16일부터 2015년 7월 5일까지 주 2회 60분씩 총 16회기를 실시하였 다. 연구도구로는 본 치료의 효과를 검증하기 위해 상태-특성 불안 척도, 자아존중감 척도, HTP 그림검사가 사 용되었다. 그리고 불안과 낮은 자아존중감에 대한 미술치료 프로그램의 효과는 회기별로...
694.

학교 부적응청소년의 자아탄력성 증진을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 그 효과

박성혜, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 1 1-32 (32 pages)

박성혜, 원희랑 저
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- 6,100원
본 연구는 학교생활 부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년들을 대상으로 자아탄력성의 증진을 위한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 연구문제는 첫째, 학교부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년을 위한 자아탄력성 증진 집단미술치료 프로그램은 어떻게 구성되어야 하는 가? 둘째, 개발된 프로그램이 특별교육 수강명령을 받은 청소년들의 자아탄력성에 미치는 효과는 어떠한가? 본 프로그램은 긍정심리이론, 동기강화이론, 인지행동 이론을 바탕으로 자아탄력성 증진 집단미술치료...
695.

인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감 및 또래관계에 미치는 효과

김서안, 권영란 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 10 555-583 (29 pages)

김서안, 권영란 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 인간중심 집단미술치료가 저소득층 아동의 자아존중감과 또래관계에 미치는 효과를 알아 보는 것이다. 연구방법으로는 비동등성대조군 전후설계, 유사실험설계이다. 연구대상자는 G시의 8개 아동복지센 터의 저소득층 아이들 75명(각 집단별 25명씩)이었다. 실험집단1은 인간중심 집단미술치료, 실험집단2는 집단미 술치료를 제공하였다. 연구기간은 2014년 12월 15일부터 2015년 4월 24일까지로 실험집단1과 실험집단2에게 각 각 90분씩 16회기의 프로그램을 제공하였다. 자료수집은 프로그램 시작 전과 후에...
696.

대학생의 자아탄력성과 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응 특성연구: 부산지역 대학생을 중심으로

남정현 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 2 361-380 (20 pages)

남정현 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 남, 여 대학생 434명을 대상으로 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림 반응특성에 따라 성별과 학년 에 따른 자아탄력성 수준에 차이가 있는지를 알아보고 자아탄력성의 수준을 진단하는 도구로서 FKW의 활용 가능성을 알아보는데 있다. 이를 위해 FKW와 자아탄력성 척도를 사용하여 t검증과 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따른 자아탄력성의 차이는 자아탄력성의 하위요인 중 자신감, 대인관 계, 분노에서 남학생의 자아탄력성 수준이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 FKW그림...
697.

콜라주집단미술치료 프로그램이 대학생의 진로정체감 형성에 미치는 효과

이근매, 장성숙 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 5호 (통권 80호) 11 1439-1456 (18 pages)

이근매, 장성숙 저
...
- 4,700원
본 연구는 콜라주집단미술치료 프로그램이 대학생의 진로정체감 형성에 어떠한 효과를 주는지 알아보고자 하였다. 연구대상 선정은 300명의 대학생을 대상으로 진로정체감 검사를 실시한 후, 하위10%의 30명 중 16명을 우선 선정하고 무선 표집을 통해 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 구성하였다. 실험집단에게 주1회 90분, 12주 과정으로 콜라주집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 연구의 효과를 검증하기 위해서 진로정체감척도를 사전- 사후 실험-통제 집단에게 실시했으며 분석을 위해 SPSS WIN 18.0 프로그램을 활용 대응표본-t...
698.

지적장애청소년의 진로탐색집단미술치료프로그램 개발 및 효과

이정하, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 4 339-361 (23 pages)

이정하, 정현희 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 지적장애청소년의 진로탐색집단미술치료 프로그램을 개발하고, 효과를 검증하는 것이었다. 프로그램의 효과는 프로그램 과정에서의 진로성숙도 변화와 진로성숙도 척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반복측정분산분석으로 검증하였다. 연구대상은 지적장애청소년으로 실험집단 8명, 통제집단 8명이었고, 프로그 램은 매주 3회 80분씩, 총 16회기 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애청소년의 진로탐색 집단 미술치료 프로그램이 개발되었다. 진로탐색, 지적장애청소년의 직업특성,...
699.

청소년의 진로성숙도 수준에 따른 다리그림검사의 반응특성 연구

최은우, 어은경, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 5 285-307 (23 pages)

최은우, 어은경, 김갑숙 저
...
- 5,200원
t-test, 그리고 교차분석을 하 였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로성숙도의 수준에 따라 진행방향, 다리종류, 사람의 모습, 위험여부는 유 의미한 차이가 있었다. 둘째, 하위영역에서 계획성은 수준에 따라 진행방향, 다리양끝의 장소, 다리 밑의 사물, 위험여부, 사람의 모습과 유의미한 차이가 있었고, 일에 대한 태도는 진행방향, 피검자의 위치, 다리 밑의 사물, 위험여부, 사람의 모습과 유의미한 차이가 있었다. 자기이해는 그림의 형태, 독립성은 진행방향에만 각각 유의 미한 차이가 있었다. 탐색과 합리적 의사결정은...
700.

자아상 탐색을 통한 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자존감 향상 및 불안 감소에 미치는 효과

백양희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 4 523-545 (23 pages)

백양희 저
- 5,200원
U검정(Mann Whitney U test)을 실시하였고 프로그램의 효과성 검증을 위해 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon signed ranks test)을 실시 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 자아상 탐색을 통한 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존 중감을 향상시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 자아상 탐색을 통한 집단미술치료가 학교부적응 청 소년의 불안 감소에 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 자아상 탐색을 통한 집단미술치료 프로그램이 청소 년의 자존감 향상 및 불안 감소에 효과적이라고 할 수 있다.

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