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쿠레레를 통해 본 두 명의 사립유치원 교사의 삶
심은주, 이경화 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 14 327-355 (29 pages)
본 연구는 생애사적 접근을 통해 두 교사의 삶의 여정을 따라가면서, 오늘날 한국 사회에 서 사립유치원 교사로 산다는 것의 의미를 탐색하였다. 이를 위해서 사립유치원에 근무하고 있는 경력 14년의 가인과 경력 4년의 나인의 목소리를 통하여 그들이 어떻게 유치원교사가 되었으며, 현재 유치원교사로서 어떤 삶을 살고 있고, 그들은 자신의 과거와 현재의 삶을 어 떻게 분석하는지, 그리고 자신의 미래를 어떻게 그려나가는지의 이야기를 수집하였다. 연구자 들은 두 교사의 이야기를 과거로의 회귀, 현재로의 전진, 분석, 종합의... -
코로나사태에서 영유아기 어머니의 자녀양육에 대한 인식유형 연구 : Q방법론적 접근
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 4호 2 23-48 (26 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 코로나사태에서의 자녀양육에 대한 인식과 유형별 특성을 파악하기 위해 Q방법론을 활용하여 분석하였다. Q표본 진술문을 추출하기 위해 영유아기 자녀를 둔 어머니 70명의 개방형 질문지와 5명의 표적집단면접(FGI)을 실시하여 초기 진술문 153개를 구성하였으며, 진술문을 내용을 범주별로 분류하고 중복되는 내용을 압축하여 52개로 구성하였다. 최종적으로 Q방법론 관련연구자 교수 2인과 박사 1인의 검토를 통해 변별력과 타당도가 가장 높은 31개의 진술문을 확보하였다. 어머니... -
초등학교 학부모 되기: 상위권 자녀를 둔 서울 거주 중산층 엄마들의 경험을 중심으로
강문정, 강대중 한국학부모학회 학부모연구 25 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2017, 제 4권 제 2호 4 63-87 (25 pages)
이 연구의 목적은 학부모의 삶을 학습의 관점에서 이해하기 위해 학습생애사 연구방법을 활용하여 부모에서 학부모로 이행하는 과정에서의 학습활동 양상과 초등학교 학부모 이행의 특성을 탐색하는 것이다. 서울에 거주하는 중산층이자 상위권 성적의 자녀를 둔 초등학교 학부모 10명을 연구 참여자 로 선정하여, 이들이 경험한 주요 학습사건을 ‘학부모 네크워크’, ‘가족(자녀와 배우자)’, ‘사교육기관’ 이라는 세 개의 공간과의 관계 속에서 분석하였다. 연구에 참여한 학부모들은 학부모 네트워크와 사 교육의 만족도, 자녀와... -
분리불안 아동에 대한 해결중심 치료적 적용 -말러(Mahler)의 분리 개별화 이론을 중심으로-
이우영 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 20 Pages
해결중심치료학회 해결중심치료학회지 2015, 제 2권 제 1호 2 21-40 (20 pages)
본 연구는 분리 불안 사례를 말러(Mahler)의 분리 개별화 이론을 통해 이해하고 그에 대한 치료적 접근으로서 해결중심 단기치료를 적용하여 분리 불안에 대한 보다 통합적이고 임상적 고찰을 하는 데에 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 본 사례에 말러의 분리 개별화 이론을 적용할 때 어떻게 설명하고 분석할 수 있는지 그리고 치료적 개입으로서 해결중심 단기치료를 통해 어떠한 긍정적인 변화가 있는지를 알고자 사례를 중심으로 연구하였다. 연구 참여자는 주된 애착대상인 어머니와의 분리 불안을 호소하는 13세의 초등학교... -
아동의 불확실성에 대한 인내력 부족과 부모의 맞춤관여(Parental Accommodation)가 아동의 분리불안에 미치는 영향
김다은, 송현주 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 아동의 불안, 불확실성에 대한 인내력 부족, 부모의 맞춤관여의 관련성에 대해 확인하고 분리불안의 상위 집단과 하위 집단에 따라 불확실성에 대한 인내력 부족, 부모의 맞춤관여가 차이를 보이는지 검증하고자 하였다. 그리고 아동의 불확실성에 대한 인내력 부족과 부모의 맞춤관여가 아동의 분리불안에 어떠한 영향을 끼치는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 초등학교 5학년과 6학년 아동과 부모 141쌍을 대상으로 자기보고식 설문을 실시하였다. 수집된 자료를 바탕으로 SPSS 21.0 프로그램을 활용하여 상관분석, t-검증,... -
조기 보상교육 프로그램의 효과: 이중차감법을 활용한 사회성·정서 및 언어 발달에 미치는 인과관계 분석
김경년, 강민수 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 3호 1 1-29 (29 pages)
그 동안 취약계층 자녀를 위한 조기교육에 대한 투자의 중요성을 인정하면서도 그 보상교 육의 효과에 대해서는 회의적인 생각이 지배적이었다. 그렇지만 인지 능력보다는 정의적 능 력에서 변화를 통한 조기 유아교육의 유의미한 효과를 보여주는 일련의 연구결과는 빈곤에 대한 보상교육이 학업성적 향상과 이를 바탕으로 한 높은 사회경제적 지위 성취를 가정한 종전의 기본이념에 대한 전환점을 제기하고 있다. 또한, 사회형평성 차원에서만 고려되던 취 약계층에 대한 조기교육 프로그램은 장래에 발생할 수 있는 사회적 비용을 줄일... -
Rethinking Workplace Learning In A Knowledge Economy
Karen E.Watkins Ph.D. 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 13 Pages
한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 1 1-13 (13 pages)
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제2형 당뇨병 환자의 영양섭취와 당뇨 합병증 위험도
이상은, 이해정, 박가은, 이대은, 이민진, 강아름 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 10 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2022, Volume 24, No 3 4 171-180 (10 pages)
