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771.

To Be Conservative as a Disposition of Education: Familiarity, Freedom and Learning from the Perspective of Michael Oakeshott

Wen-Da, Kwon Jung-son, Kim Hoy-yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 36 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 15 309-344 (36 pages)

Wen-Da, Kwon Jung-son, Kim Hoy-yong 저
...
- 6,500원
clarify a traditionally notion of the conservative disposition concealed in liberal education by reviewing three basic concepts?familiarity, freedom and learning? from the perspective of Michael Oakeshott. Method: Firstly, we discover that there are two intractable crises in education on account of the observation of history and current situations. The first relates to the sustainability of the conservative disposition and the second to the invitation of liberal learning. They are organically...
772.

인적자원개발을 위한 예비교사들의 영유아, 교사, 원장에 대한 이미지 분석: 보육실습 전과 후를 중심으로

강문숙, 김두규 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 3 43-65 (23 pages)

강문숙, 김두규 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구는 예비보육교사들에게 영유아, 교사, 원장의 이미지를 은유적으로 표현한 후 그들의 이 미지들이 보육실습 전과 후에 어떻게 변화하는지 그 변화를 탐색해보고자 하였다. 연구방법: 연구대상은 P 시 B대학교 34명의 예비보육교사들이다. 자료수집을 위해, 예비보육교사를 대상으로 보육실습 전과 후에 성찰일지, 인터뷰를 실시하였다. 예비보육교사들이 표현한 보육실습 전과 후의 영유아, 교사, 원장의 이미지 에 대한 은유들을 질적연구방법인 내용분석을 하였다. 연구결과: 첫째, 보육실습 전, 예비보육교사는 영유...
773.

플립러닝 활용 영어수업에서 학습양식이 학습자들의 학습 태도와 실패내성에 미치는 영향

이승은, 김경훈 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 18 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

이승은, 김경훈 저
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- 4,700원
연구목적: 이 연구는 플립러닝 활용수업에서 학습자들의 학습양식이 정의적요인인 실패내성과 학습태도에 미치는 영향에 대해 살펴봄으로써 향후 플립러닝 활용수업 시에 사전학습 과제유형이나 교실 수업내용에 다양한 선택권을 제시하여 학습자중심의 진정한 개별화 수업이 이루어질 수 있는 방법을 모색하고자 실시 되었다. 연구방법: 연구대상은 대학생 62명으로 15주간 플립러닝을 영어수업에 활용하여 실시하였다. GRSLQ를 수업 전에 실시하여 학습자들의 학습양식을 조사하였고 학습자들의 정의적요인의 변화는 수업 1 주째 첫...
774.

Systems Design on a Team Learning Process Model

Park Su-Hong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 7 131-147 (17 pages)

Park Su-Hong 저
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- 4,600원
a team learning process model. Method: In order to design the model, the research utilized the spiral system-design methodology, a revised version of Banathy’s systems-design process, which includes the major stages of developing a knowledge base, preparation, analysis, design, evaluation, and implementation. However, the implementation stage was not included in this study. Results: Experts' reviews on the initial team learning process model, were arrange into 'strengths' and 'improvements'....
775.

A Discussion on the Oakeshott’s Political View of Intimation

Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 5 83-101 (19 pages)

Kim Hoy-Yong 저
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- 4,800원
of an intimation. Method: To do this, this paper analyzed Oakeshott’s political thought and his criticism on Rationalist politics. Results: This new political view can be seen as a paradigm instead of the traditional views of rationalist politics. And the traditional political view of rationalism of the West has experienced the process from “the pursuit of good politics” of ancient Greece to “the pursuit of utilitarian politics” of modern times (that is to say, virtue is no longer to be the...
776.

신입생 예비보육교사들이 인식한 보육교사와 원장의 이미지

신세니, 오정희 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 6 109-131 (23 pages)

신세니, 오정희 저
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- 5,200원
연구목적: 본 연구는 신입생 예비보육교사들의 이미지 그림 그리기를 중심으로 보육교사와 어린이집 원장 에 대한 이미지 특성과 그 의미를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구방법: B대학교의 영유아보육과 1 학년 학생 32명을 대상으로 2014년 5월 7일부터 5월 30일까지 4주간 이미지 그리기와 그림에 대한 서술, 개인 및 집단 면담을 실시하여 자료를 수집하였으며, 수집된 그림자료는 미술적 요소를 중심으로 그림을 분석하였으며, 그림설명 및 면담자료는 질적 분석 방법을 통해 의미화 작업을 실시하였다. 연구결과: 자료 분석...
777.

A Brief Analysis on Five Elementary Components of Rousseau’s Romanticism

Wen Da, Kim Hoy-Yong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 4 71-93 (23 pages)

Wen Da, Kim Hoy-Yong 저
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- 5,200원
The romantic ideology of Jean-Jacques Rousseau (1712 ~ 1778) firstly is a summary of his personal life experience, also the quintessence of his time spirit; moreover, it makes an outstanding contribution to the Enlightenment as well as the process of modernization theory. On one hand, it fills the deficiency of mainstream ideology of Enlightenment which is no longer confined to the rational and scientific knowledge; conversely, it strengthens the power of perception especially in art and...
778.

Who is to blame for academic failures of low-achieving students?: From a socio-cultural perspective

한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 13 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 2호 4 47-59 (13 pages)

한대동 저
...
- 4,200원
779.

Dealing with Academic Underachieving Students in Thailand

Kamonwan Tangdhanakanond 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 12 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 2호 1 1-12 (12 pages)

Kamonwan Tangdhanakanond 저
...
- 4,100원
780.

Vipassana Meditation as Taught by SN Goenka

Michael S. Drummond 한국불교상담학회 불교상담학연구 10 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2013, 제 5권 1호 2 1-10 (10 pages)

Michael S. Drummond 저
...
- 3,000원
One of Buddhism’s great teachers, Sri S.N. Goenka, has passed away at age 90. Considering this, we will consider some aspects of Goenka’s teaching style in his 10?day residential Vipassana course, which is taught world?wide. Of interest to us is Goenka’s teaching methods embodied within his daily Dhamma Discourses, Day 1 to Day 11, in which he explains how to practice Vipassana meditation. Along with these instructions Goenka also examines key doctrines in the Pali Nikayas and how they relate...

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