학지사 뉴논문

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71.

절도광(Kleptomania)에 대한 고찰

성명제, 김정현 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 2011, 제 50권 제 3호 5 193-204 (12 pages)

성명제, 김정현 저
...
- 4,100원
72.

양성 및 음성증상 정신분열병환자의 기억수행에 관한 연구

표경식, 윤보현, 이형영 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 5호 6 992-1003 (12 pages)

표경식, 윤보현, 이형영 저
...
- 4,100원
73.

간질환자의 정신병리와 생활사건 및 대처방식

이응천, 이정섭, 김창현, 조필자 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1996, 제 35권 제 4호 15 876-887 (12 pages)

이응천, 이정섭, 김창현, 조필자 저
...
- 4,100원
74.

고등학생들의 시험불안과 대처전략

이미숙, 최영, 이형영 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 4호 15 1081-1092 (12 pages)

이미숙, 최영, 이형영 저
...
- 4,100원
75.

A Review of Detection Methods for the Plant Viruses

한국식물병리학회 식물병연구 9 Pages

한국식물병리학회 식물병연구 2014, 20권 3호 1 173-181 (9 pages)

저
...
- 3,000원
76.

The Role of the School Principal in the Development of a Strong Arts Program

Abigail Schwent 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 6 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 33 217-222 (6 pages)

Abigail Schwent 저
...
- 3,000원
arts lessons are perseverance, ways to communicate that do not involve words, ways to relate to the world around them, self-evaluation, problem solving, and how to look at things from multiple perspectives, as noted by Eisner (2002a). Many of these skills overlap each other and students use them together to create a work of art. The arts can provide hands-on, constructive learning experiences that consistently get students to use the higher-level thinking skills for which educators strive.
77.

Extending Art Education: From Multi-cultural Art Education to Inclusive Art Education

Kazuji Mogi, Chihiro Tetsuka, Maho Sato 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 4 Pages

한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 19 133-136 (4 pages)

Kazuji Mogi, Chihiro Tetsuka, Maho Sato 저
...
- 1,500원
In this presentation, we would like to reflect on a cultural understanding activity ‘MITATE workshop’ conducted from 2012 and to develop basic ideas for our future research about inclusive art education.
78.

대학수학능력시험 수리영역 1등급 학생집단의 인지능력양식에 맞는 학습전략 탐색

최병혁, 남궁민상, 이현진 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 20 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

최병혁, 남궁민상, 이현진 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 대학수학능력시험 수험생을 대상으로 논리력, 작업기억력, 장기기억력, 암묵기억력과 같은 인지능력양식에 따라 선호하는 수학 학습 전략에서 차이가 나는지를 알아보는것이다. 이를 위하여 본 연구는 230명의 대학수학능력시험 수리영역 성적 우수자를 모집하였다. 인지 능력 양식을 측정하기위해 인지 능력 양식 검사지(최병혁, 2017)를 사용하였으며, 수학 학습 전략에 대한 선호도를 측정하기 위한 학습전략 척도는 본 연구자들이 개발하였다. 자료처리는 Windows용 R 3.4.3를 사용하여 카이제곱 검정을 실시했다....
79.

특성화 고등학생의 학업성취 수준별 학습전략, 학습동기, 가족건강성, 사회적 지지

김복권 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 20 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2017, 제 2권 제 4호 3 47-66 (20 pages)

김복권 저
...
- 4,900원
본 연구는 특성화고등학생의 학업성취 수준별에 따라 학습전략, 학습동기, 사회적 지지, 가족건강성과 그 하위요인들이 학업성취에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상은 소도시의 학업성취가 중간수준으로 간주되는 특성화 고등학교에 재학 중인 학생 196명을 대상으로 하였으며 2016년 2학기에 각각의 자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과 나타난 결론은 다음과 같다. 첫째, 학습전략과 학습동기는 학업성취 상, 중, 하집단의 순서대로 차이가 있다. 가족건강성과 사회적 지지는 학업성취 상, 중집단과 하집단에서 차이가 있다....
80.

Study on the effect of the program of questing training on linguistic interaction of prospective early childhood special teachers

OH Sookhyun 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 10 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 16 169-178 (10 pages)

OH Sookhyun 저
- 3,000원
The purpose of this study is to develop Questioning training behavior as a measure to enhance prospective early childhood special teacher’s linguistic interaction ability and to examine its effect. In this study, 13 junior university students majoring in early childhood specia1 education at four-years course university A located in city B This study was to execute the program with 20 sessions in order to train the Questioning suggestion for the prospective early childhood special teachers for...

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