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Evaluating the Quicksmart Numeracy Program
Lorraine Graham, John Pegg 한국교육행정학회 교육행정학연구 16 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 6 87-102 (16 pages)
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문화 대응적 수업을 위한 미술교사 교육방안 연구
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 16 415-441 (27 pages)
본 연구는 미술교육이 그 본연의 교육적 가치를 발현하면서도 학교와 사회의 사회적·문화적 도전과제의 해결에 기여할 수 있도록 예술교육의 원리를 잘 구현해 내기 위한 구체적인 방법 으로서 문화 대응적 수업에 대하여 살펴보고 이를 미술교사 대상으로 내재화시키기 위한 연 수방안을 제시하고자 하였다. 기존 연구의 검토를 통해 문화 대응적 수업의 원리와 방법을 규명하여 본 결과 미술활동에서 보이는 내재적 특성이 문화 대응적 수업의 적용을 용이하게 할 수 있음을 확인할 수 있었다. 이에 본 연구는 미술교사의 문화 대응적... -
오늘날 영어가 세계적인 공용어로 사용되면서 영어능력이 매우 중요하게 인식되고 있다.세계화 시대의 영어는 더 이상 영어권 중심의 언어라는 지역성을 탈피하여 국 제적 공용 언어로서의 성격을 지니고 있다.특히 전문 분야에서 영어능력은 일종의 언어자본(linguistic capital)으로 인식되면서 비영어권 국가의 대학교육에서 전공과목 을 영어로 강의하는 EMI(English Medium Instruction:전공과목 영어강의)가 확산되 고 있는 추세이다.2009년 현재 많은 국내대학에서 대학의 대?내외적 경쟁력 강화를 위하여 EMI를 활발하게 개설하고...
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Conceptualizing the Creative Process of Narrative Video Making:A Cross-Case Discussion of Three Learners’ Process
Jiyeon Lee 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 15 361-385 (25 pages)
to Stankiewicz (2004), digital technology shapes and communicates with visual culture and changes image-making and image-reproduction. Thus, educating students in a systematic manner about digital media creation has become a significant part of art education. In addition, art education should allow students to approach the images in the works of art they create in terms of embracing their socio-cultural context and critical practices (Duncum, 2006; Keifer-boyd, 2009). Such art educators believe... -
Art Therapeutic Aspects of Clay in Art Education for the Visually Handicapped Children
JeeEun Kim 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 11 267-297 (31 pages)
Art is one of those classes most easily available to the disabled. Art is created and viewed for pleasure, distraction, the telling of stories, emoting, documentation purposes, service as an educational tool, the channeling of creative energies, and the processing of personal experience. Art educational also provides channels by which many exceptional children receive help in organizing their own environment and in drawing on meaningful motivation. Art and art education have important roles in... -
How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?
Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational... -
스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 인지장애가 있는 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과
문종훈, 원영식 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 스마트 기기 애플리케이션을 사용한 인지치료 프로그램이 뇌졸중 환자의 집중력, 작업기억 및 치료 선호도에 미치는 효과를 알고자 하였다. 인천에 소재한 I병원에 입원 중인 18명의 뇌졸중 환자들이 본 연구에 참여하였다. 18명의 대상자들은 실험군과 대조군으로 9명씩 무작위 배정되었다. 두 그룹의 대상자들은 모두 전통적 인지치료(작업치료)를 4주간 주 5회, 1일 30분씩 수행하였다. 실험군은 스마트 기기 애플리케이션을 사 용한 인지치료 프로그램을 30분씩 추가적으로 수행하였다. 평가는 중재 전과 후에 선추적 검사,...
