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801.

Nominal Reflexives and Verbal Reflexives

Sim Chang-Yong 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 3 47-71 (25 pages)

Sim Chang-Yong 저
...
- 5,400원
Reflexivity expresses itself in various ways across languages. Some languages uses nominal reflexives like English and other languages express reflexivity by marking on the predicate like polysynthetic languages. Interestingly, there are languages employ both nominal and the verbal reflexives like Telugu and Kannada. In languages that use both the nominal reflexive system and the verbal reflexive system, the verbal reflexive system preempts the reflexive interpretation process. In situations...
802.

도덕 정체성의 발달 조건 탐색

추병완 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

추병완 저
...
- 5,500원
도덕 정체성은 도덕 발달과 정체성 형성의 교차점에서 만들어진 심리학적 구인이다. 도덕 정체성 은 도덕적 판단을 행동으로 연결시켜 주는 도덕적 동기화의 원천으로 여겨진다. 하지만 도덕 정체 성에 대한 기존의 연구는 그 구인의 본질과 상관성을 이해하는 데에만 관심을 두었을 뿐, 도덕 정 체성을 위한 구체적인 발달 조건이 무엇인지에 관해서는 상대적으로 큰 관심을 두지 않았다. 이에 이 논문에서는 도덕 정체성에 관한 지금까지의 연구 결과에 대한 문헌 분석을 통해 도덕 정체성의 발달 조건을 탐색하였다. 이 논문은...
803.

아동 중심 교육의 생태학적 이해

신옥순 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 2호 2 23-40 (18 pages)

신옥순 저
...
- 4,700원
이 연구는 유아 교육의 주류인 아동 중심 교육의 의미를 생태학적 관점에서 이해하고 재조명하는 데 그 의의가 있다. 이를 위해 아동의 존재자적 의미와 아동중심 교육의 성격과 특징, 그리고 생태학적 시각에서 본 아동 중심 교육의 의미를 논의한다. 오늘날 혼재해 있는 아동의 존재자적 의미를 지식, 정체성, 문화의 재생자로서의 아동, 삶의 황금기에 있는 순수한 존재로서의 아동, 자연으로서의, 혹은 생물학적 단계를 갖는 과학적 존재로서의 아동, 노동시장 공급 요인으로서의 아동, 지식, 정체성, 문화의 공동구성자로서의 아동...
804.

An Approach to Increase Intrinsic Motivation in Physical Activity

유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 2 19-38 (20 pages)

유생열 저
...
- 4,900원
교육과 스포츠 및 운동 심리학 분야에서 내적동기와 관련된 많은 연구는 개인이 내 적으로나 외적으로 특정한 성취활동에 동기가 유발되는 요인을 규명하는데 노력해왔 다. 여기서 내적동기 성향이란 어떤 성취활동에 참가한 개인이 내적인 이유, 예를 들 어 즐거움, 재미, 그리고 개인의 숙달과 같은 활동에 참여하는 것을 말한다. 반면에 외적 동기 성향이란 개인이 외적인 이유, 예를 들어 사회적인 승인, 사회적 지위, 물 질의 보상과 같은 이유 때문에 성취활동에 참여하는 개인을 말하고 있다. Deci와 Ryan (1985)의 인지평가...
805.

정현종, 임영조 시의 東洋詩學的 탐색 : 情憬交融의 詩論을 중심으로

문광영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 10 255-286 (32 pages)

문광영 저
...
- 6,100원
최근 정현종과 임영조의 시가 독자나 비평가들로부터 큰 관심을 받고 있다. 그 이유는 첫째로 사물에 대한 깊은 통찰력으로 생동감과 신선한 충격을 주고 있다는 점, 둘째로는 자연 친화적 서정시를 쓰면서 우주적이고 역동적인 상상력의 세계를 보여주고 있다는 점, 셋째로는 생태주의 내지 생명주의 시풍을 드러내면서 관능적 열락의 세계로 블랙홀의 구심 력과 원심력의 공간 이미지를 보여주고 있다는 점 등이다. 정현종의 시에서 ‘풀’과 ‘바람’ 은 우주적 상상력과 관능적 생명주의의 시적 코드로서 블랙홀의 시학을 형성하고...
806.

沈薰의 장편 「織女星」의 소설 기법

문광영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 36 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 5 129-164 (36 pages)

문광영 저
...
- 6,500원
심훈의 작품 연구는 유독「常綠樹」(1935)에만 주목되어 왔다. 그리고 그의 작가적 명성만 큼 다른 작품 연구는 아주 소홀한 편이다. 그리고 심훈은 민족주의자로 알려져 있지만, 사실 은 사회주의, 민족주의, 자유주의 노선을 함께 겨냥한 사상적 배경을 지닌 작가이다. 그의 사 상적 경향이나 예술관, 시대와 사회 인식은 작품 「織女星」에 잘 그려지고 있으며, 곧 소설 작품의 내용 분석에서 잘 나타나고 있다. 소설 창작 뿐 아니라 시 창작, 영화 감독 등 여러 방면에 다채로운 삶의 경력을 지니고 있는 심훈 문학을 총체적으로...
807.

현대 수업장학의 심리학적 기초 탐색

윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 32 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 5 1-32 (32 pages)

윤기옥 저
...
- 6,100원
21세기에 들어서면서 학교교육의 변화방향에 대한 논의와 함께 장학의 변화에 대 하여도 다양한 논의가 이루어지고 있다. 본 논문에서는 심리학의 중요한 학파로, 행 동주의 심리학, 정신분석 이론, 인본주의/실존주의 심리학, 인지 이론, 가족체제 치 료 이론으로 시작된 체제 이론을 살펴보고, 이러한 이론들이 1950년대 이후에 발달 해온 현대 수업장학의 과거, 현재, 미래에 어떻게 관련되는지를 살펴보았다.
808.

고등학생이 지각한 가족기능, 자아정체감, 심리적 독립감과 진로결정수준 간의 구조적 관계

이미애, 최명숙 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 25 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2012, 17호 7 1-25 (25 pages)

이미애, 최명숙 저
- 5,400원
본 연구는 고등학생이 지각한 가족기능으로서 가족응집성과 가족적응성이 자아정체감, 심리적 독립 감을 매개로 하여 진로결정수준에 어떤 영향을 미치는가에 대한 구조적 관계를 분석하고, 이 구조적 관계가 남녀 학생들 간에 차이가 있는지를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 K도에 소 재한 4개의 고등학교 3학년 학생들로 남자 285명, 여자 286명을 포함한 총 571명을 연구 대상으로 선 정하였다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 가족응집성, 가족적응성, 자아정체감, 심리적 독립감, 진로결 정수준 척도이며,...
809.

청소년의 자아 정체감 지위와 진로결정과의 관계

서경희 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2002, 7호 5 (15 pages)

서경희 저
...
- 4,400원
본 연구는 청소년의 자아정체감 지위와 진로경정과의 관계를 알아보기 위한 것이다. 즉 성별과 학교급간에 따라 자아정체감 지위가 진로결정전체와 하위영역에 각각 어떤 영향을 미치는지를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 대구시내에 소재한 중ㆍ고등학생 740명이며, 자아정체감 지위와 진로결정을 각각 측정하였다. 수집된 자료는 SAS Program을 이용하여 Chisqure와 변량분석(ANOVA) 그리고, Scheffé test를 통해 분석되었다. 그 결과 자아정체감 지위는 학교급간에 차이가 있었으나, 성별간에는 차이가 없는 것으로...
810.

그룹코칭 프로그램이 대학생의 도덕적 정체성, 대인관계, 창의적 자기효능감에 미치는 영향

이상민 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 23 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2021, 제 11권 제 2호 5 97-119 (23 pages)

이상민 저
...
- 5,200원
본 연구는 사회진출을 앞둔 대학생들에게 필수적인 도덕적 정체성, 대인관계 능력, 창의적 자기효능감 등의 핵심역량을 향상하기 위한 대학생 그룹코칭 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 코칭 핵심기법을 적용하고 그룹간 상호토론 및 코칭을 통하여 참가자 스스로 자발적인 변화와 각성을 일으킬 수 있도록 코칭 프로그램을 기획하였고 코칭 전문가들의 의견과 예비프로그램에 참여한 대학생들로부터 받은 평가서를 바탕으로 프로그램의 전체 구성과 시간, 회기별 활동 내용, 진행 상황 등을 종합하여 총...

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