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811.

학습장애학생을 위한 교수-학습 수정에 대한 일반교사들의 인식 조사

정근선, 김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.1 2 29-52 (24 pages)

정근선, 김애화 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 학습장애학생을 위한 교수-학습 수정이 ‘필요하다고 생각하는 정도’와 ‘현재 실현 가능하다고 생각하는 정도’에 대한 일반교사의 인식을 조사하였으며, 또한 교사배경변인에 따른 인식의 차이가 있는지를 알아보았다. 총 280명(초등학교 저학년 교사 78명, 초등학교 고학년 교사 108명, 중학교 일반 교사 94명)을 대상으로 교수-학습 수정이 ‘필요하다고 생각하는 정도’와 ‘현재 실현 가능하다고 생각하는 정도’를 각각 5점 척도로 조사하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교수-학습 수정이...
812.

학습장애의 진단 및 평가 : 기존 모델의 문제점과 시사점

허승준 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.2 2 31-53 (23 pages)

허승준 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 학습장애아동의 진단 및 평가와 관련된 여러 모델들을 비교하고 전반적인 문제점의 분석을 통해 추후 학습장애 진단 평가 모델의 논의에 기초 자료를 제공하는 데에 있었다. 이 연구에서는 올바른 장애 진단 및 평가 체제를 제시하였고, 학습장애의 진단 모델들과 각각의 장단점을 분석하였다. 또한 이들 모델이 가지고 있는 일반적인 문제점과 시사점을 검토하였다. 능력-성취 불일치 산출 기준으로는 학년 수준 편차, 기대 공식, 표준점수 방식, 회귀 방식이 있었고, 중재반응 모델에는 예언자-기준 모델, 이중-불일치...
813.

학습장애아동의 자연수 연산수행 평가도구 개발을 위한 기초연구

이병혁, 신현기 한국학습장애학회 학습장애연구 22 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.1 6 115-136 (22 pages)

이병혁, 신현기 저
...
- 5,100원
이 연구는 학습장애아동들의 자연수 연산수행을 평가하기 위한 교사제작검사의 개발 및 시행에 있어 고려해야할 지침들을 제안하는데 그 목적이 있다. 현실적으로 아동들의 성취에 대한 평가는 주로 교사들에 의해서, 교사들이 제작한 도구를 이용하여 이루어지고 있다. 이러한 도구들은 교육과정과 밀접하게 연계될 수 있고, 그 개발 및 시행이 용이하다는 이점을 지니고 있으나, 객관성이 부족할 수 있고, 특히 학습장애아동들은 몇몇 제한점들로 인해 최적의 수준에서 검사에 임하지 못할 수 있으므로 이러한 검사를 활용하는데는 여러...
814.

부모애착이 자녀발달에 미치는 영향에 관한 연구

정은미 한국부모교육학회 부모교육연구 13 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2018, 제 15권 1호 3 55-67 (13 pages)

정은미 저
...
- 4,200원
본 연구는 부모애착과 자녀발달에 관한 연구를 중심으로 부모애착이 자녀발달에 미치는 영향을 발달영역별로 분석함으로서 건강한 자녀의 성장을 도모하고, 부모애착을 높일 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 기존의 문헌을 분석하는 문헌연구 방법을 통해 최근 5년(2014년∼2018년) 동안 국내학술지에 게재된 논문을 연구대상 문헌으로 선정하여 분석하였다. 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모애착이 자녀의 인지 발달에 미치는 영향을 살펴본 결과, 부모애착은 자녀의 학업기대, 학습몰입, 성취목표지향성, 인지적...
815.

여성 한부모 가정 아동의 부적응 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

박찬인, 양정빈 한국부모교육학회 부모교육연구 25 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2010, 제 7권 2호 3 41-65 (25 pages)

박찬인, 양정빈 저
...
- 5,400원
\"본 연구는 여성 한부모 가정에서 자라고 있는 아동들의 부적응 행동 정도를 고찰해보고 이러한 부적응 행동에 영향을 미치는 주요 요인들을 규명해 봄으로써 아동들의 부적응 행동을 감소시킬 수 있는 개입 방안을 모색하고자 시행되었다. 연구 대상은 여성 한부모가 아동의 주양육자로서 실질적인 생계 책임을 갖고 있는 가정에서 자라고 있는 초등학교 4, 5, 6학년생 141명으로 유의 표집을 통해 선정되었다. 연구 결과, 아동의 학교적응력과 자아존중감 정도가 높을수록 부적응행동은 감소하고, 어머니의 양육태도가 권위주의적...
816.

새터민 초등학생의 문화적 유능감에 영향을 미치는 요인

박주현, 변미희 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2008, 제 5권 2호 3 57-78 (22 pages)

박주현, 변미희 저
...
- 5,100원
본 연구는 새터민 초등학생의 문화적 유능감에 영향을 미치는 여러 가지 요인들을 구체적으로 도출하여 그들이 남한사회에서 성공적으로 적응할 수 있는 개입방안의 근거를 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 남한에 도착한지 6개월이 지난 새터민 초등학생을 대상으로 하였다. 자료수집방법은 새터민 초등학생의 접근성 문제로 눈덩이표집방법을 사용하였으며, 작성된 설문지 110부를 분석자료로 활용하였다. 자료의 분석방법은 문항의 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach\'s 𝛼계수를 산출하였다. 그리고 연구문제를...
817.

노인요양시설 종사자의 직무스트레스가 직무만족에 미치는 영향 - 전문직효능감의 매개효과를 중심으로 -

임우석 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 32 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 3 51-82 (32 pages)

임우석 저
...
- 6,100원
본 연구의 결과는 첫째, 종사자들의 직무스트레스, 전문직효능감, 직무만 족의 수준은 모두 평균값(3.0)을 상회하였으며, 직무만족도 하위영역 중 '직 무관련 인간관계'가 가장 높았고 ‘직업안정성 및 성장가능성’이 가장 낮 게 나타났다. 둘째, 분산분석 결과 직무스트레스는 대졸집단이 중졸집단보 다, 월급여 100만원 미만인 집단이 100-140만원 미만 집단보다 높았고, 전 문직효능감은 기혼집단이 미혼집단보다, 간호인력이 사회복지사들보다, 입 소정원 100명 이상 시설이 50명 미만 시설보다, 주간근무 집단이 격일제 근 무...
818.

청소년이 지각한 부모양육태도와 자아탄력성이 학교생활 적응에 미치는 영향 - 비행행동경험자 중심으로 -

권윤정 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 1호 1 5-28 (24 pages)

권윤정 저
...
- 5,300원
본 연구는 청소년이 지각한 부모양육태도와 자아탄력성이 청소년들의 학 교생활적응에 미치는 영향에 대하여 비행행동경험자 중심으로 분석하였다. 연구대상은 한국아동·청소년패널 제4차년 자료 중에서 중학교 1학년 비행 행동 경험자 425명으로 하였다. 연구대상 자료를 분석한 결과 첫째,비행행 동을 경험한 청소년이 지각하는 긍정적 부모양육태도에서 감독, 애정, 합리 적 설명은 학교생활 적응에 긍정적 영향으로 나타났다. 그러나 부정적 부모 양육태도의 과잉기대는 부정적 영향을 주는 것으로 확인되었다. 둘째, 비행 행동을...
819.

유아-교사 관계 및 유아의 자기조절능력이 또래상호작용에 미치는 영향

김현지, 전경아 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2010, 제 7권 제 2호 2 17-34 (18 pages)

김현지, 전경아 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 유아-교사 관계 및 유아의 자기조절능력과 또래상호작용과의 관계를 알아보는데 있다. 본 연구의 대상은 어린이집에 다니는 만 4, 5세 유아 212명이고, 이들 유아를 담당하고 있는 보육교사에게 유아-교사 관계, 유아의 자기조절능력, 또래상호작용 설문을 실시하였다. 그 결과, 첫째, 유아-교사 관계, 유아의 자기조절능력 및 또래상호작용은 성별에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아-교사간 친밀관계, 갈등관계, 의존관계는 또래상호작용과 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의...
820.

집단미술심리상담 프로그램이 청소년의 학교적응유연성에 미치는 효과성 연구 - 중학생 대상으로

김현옥 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 34 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2015, 제 12권 제 3호 5 75-108 (34 pages)

김현옥 저
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- 6,300원
인간의 발달단계 중 청소년기는 아동과 성인의 중간단계인 과도기로써 신체적?정신적으로 가장 큰 변화를 겪는 시기라고 할 수 있다. 급격한 신체적인 성장과 더불어 이성관, 직업관, 경제관 등에 대해 자신 나름대로 생각을 갖게 되며 그 과정에서 다양한 갈등을 겪게 된다. 청소년 시기에 자신이 존중받고 공감 받는 체험을 해 본다는 것은 개인의 성장발달 및 인성형성에도 매우 중요하다고 하겠다. 또한, 청소년 시기에 중요한 과업 중 하나는 학교에서의 적응이라고 할 수 있다. 청소년은 대부분 학교에서 많은 시간을 보내고 있으며...

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