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8501.

시각장애영유아 조기중재 교육의 실현성임

김은숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 15 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2006, 제 22권 1호 1 1-15 (15 pages)

김은숙 저
...
- 4,400원
본 연구는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 중요성 및 효율성 때문에 미국의 조기중재 교사들에 관한 실태조사를 고찰한 후, 우리나라 시각장애 영유아 조기중재 교육의 실현을 위한 기초자료를 제공하는 것이 목적이다. 이에 따라 본 연구의 의의는 시각장애 영유아의 조기중재 교육의 필요성 및 문제점을 제시하고, 나아가 조기중재 교육의 실현 방안을 제시하는 것이다. 본 연구는 조기중재 교사의 전문능력과 책무성으로 (1) 부모와 영유아 간에 긍정적 관계 형성, (2) 영유아의 기능시력 발달, (3) 보상기술 발달, (4)...
8502.

부산광역시 소재 초등학교 시력검사 실태분석

강보순 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 1호 5 73-89 (17 pages)

강보순 저
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- 4,600원
실시하는 학교가 가장 많았다. 색각검사도 전학년을 대상으로 실시하는 학교가 가장 많았다. 시력검사의 실시는 담임교사들이 실시하는 학교가 대부분이었으며, 학급별 집단 검사가 실시되고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 시력 측정이 어려운 학생에 대한 시력검사 실시 방법에 대한 조사에서는 보건교사 중 67.76%가 시력측정이 어려운 학생을 발견한 경험이 있으며, 시력 측정이 어려웠던 이유로는 시력표를 못 읽는 경우가 가장 많았다. 사후 조치 방법으로는 안과에 의뢰하는 경우가 가장 많은 것으로 나타났으며, 시력측정이 어려운...
8503.

맹학생 학습적성검사에 관한 고찰

Kim Young Il 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 1호 4 59-71 (13 pages)

Kim Young Il 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 맹학생 학습적성검사를 고찰하는 것이였다. 이를 위한 연구 방법은 관련 문헌 수집 및 분석이었다. 맹학생 학습적성검사는 지능평가의 과정적 접근에 따라 시각장애학생의 기본학습 잠재력을 사정하기 위해 개발되었다. 본 연구는 학습적성검사의 개발과정, 심리측정적 요인 및 활용방법에 관해 검토했다. 또한 본 연구는 시각장애 교육 및 재활분야의 전문가들이 맹학생 학습적성검사에 대해 어떠한 평가를 하는지, 여러 실증연구에서 그 검사가 어떻게 사용되었는지 조사했다. 본 연구는 문화적 편형성이 상대적으로...
8504.

시각장애 학생의 정보매체 활용 실태 분석

박종휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2003, 제 19권 2호 4 81-106 (26 pages)

박종휘 저
...
- 5,500원
7명을 대상으로 설문지를 통한 조사를 실시한 결과 얻어진 결론은 첫째, 정보매체 활용 현황에서 컴퓨터의 운영체제(OS)는 도스환경보다 윈도우환경을 더 선호하고, 다양한 화면 읽기 프로그램과 화면 확대 프로그램 등을 이용하고 있으며, 점자정보단말기(한소네 브레일)를 사용하는 학생 수는 적었다. 둘째, PC의 활용 능력은 성별에 따라서 이메일 사용 능력에서 차이를 보였고, 학교급별에 따라서는 문서입력 능력을 제외한 모든 항목에서 차이를 보였다. 문서출력 능력이 다른 항목에 비해 낮은 것으로 나타나 이에 대한 능력 향상에...
8505.

유아의 안과학적 실태조사 연구

김은숙 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2002, 18집 6 107-125 (19 pages)

김은숙 저
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- 4,800원
출생에서 6 세까지의 유아기는 시각장애 유아의 성장발달을 위해 중요한 결정적인 시기로서, 시각은 유아에게 동기유발과 환경과의 상호작용을 가능케 하여 학습과 인지발달이 이루어지게 한다(Piaget & Inhelder, 1969). 만일 제한된 시능력을 지닌 유아라면 동기와 감각적 피드백이 적절하지 못하여 성장발달에 고위험성(high risk)을 지니게 된다. 이처럼 5세 이전에 시력을 상실한 유아는 시각적 이미지와 색깔에 관한 기억이 없기 때문에 교육적인 면에서 선천성 시각장애아로 분류하며(Lowenfeld, 1980; 임안수, 2000), 실제로...
8506.

A BLIND STUDENT ON CAMPUS

Christopher K. Shon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 26 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2001, 17집 3 33-58 (26 pages)

Christopher K. Shon 저
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- 5,500원
이 논문은 플로리다 주립대학에 재학 중인 한 전맹 대학생에 관한 질적 사례연구이다. 참여자의 대학생활에 대한 관찰과 면접을 통하여, 시각장애를 가진 대학생이 한 주립 대학의 물리적 환경을 어떻게 인지하고 있으며, 대학사회의 다른 사람들과는 어떤 교류를 하고 있는지에 관하여 초점을 맞추었다. 이 연구를 통하여 다음과 같은 질문에 답변을 하고자 하였다. 1. 맹인 대학생에게 있어서 시각 장애는 어떠한 것인가? 2. 맹인 대학생은 그의 환경을 어떻게 인지하고 있는가? 3. 맹인 대학생은 대학 환경에서 만나는 사람들과...
8507.

Doing Inquiry like Scientists: Elementary Students’ Scientific Inquiry in an Untact Online Science Learning Environment

Jang Shinho 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 13 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 7 79-91 (13 pages)

Jang Shinho 저
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- 4,200원
7 elementary school students from all over Korea participated in an untact online scientific inquiry program. The students explored a total of seven inquiry topics, including ‘Making a strong and beautiful bridge,’ read activity guidance, and conducted inquiry activities for three weeks. As a result of the study, it was found that students positively and actively experience the process of conducting scientific inquiry just ‘like scientists.’ However, many students also expressed frustration...
8508.

PMI 기법을 활용한 전통놀이가 유아의 또래유능성과 창의적 인성에 미치는 영향

최현정, 장영숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 11 181-199 (19 pages)

최현정, 장영숙 저
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- 4,800원
본 연구는 PMI 기법을 활용한 전통놀이가 유아의 또래유능성과 창의적 인성에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 두고 있다. 본 연구에서는 경기도 P시에 위치한 공립병설 S유치원의 만 5세 유아 22명을 실험집단으로, 같은 시에 위치한 공립병설 T유치원의 만 5세 유아 22명을 비교집단으로 구성하여 실험을 실시하였다. 실험집단은 PMI 기법을 활용한 전통놀이를 6주 동안 주 3회씩 총 18회 실시하였고 비교집단은 일반적인 전통놀이를 6주 동안 주 3회 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 또래유능성에...
8509.

대학생의 취업불안, 구직 자기효능감, 학년, 학업성취도, 교우관계, 진로계획의 구조적 관계

김도희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 7 101-121 (21 pages)

김도희 저
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- 5,000원
본 연구는 대학생이 지각하는 취업불안과 진로계획의 관계에서 구직 자기효능감의 역할을 살펴보고 학년, 학업성취도, 교우관계가 위의 진로 관련 변인들에 미치는 영향을 조사하였다. 이를 위하여 청년패널조사에 참여한 대학생 599명의 자료를 선별하였으며 SPSS와 AMOS 프로그램을 사용하여 구조방정식 모델링을 실시하였다. 취업불안은 구직 자기효능감을 매개하여 진로계획에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 학년, 평균학점, 교우관계 만족도가 높을수록 진로계획 수준도 높아지는 경향이 있으며, 고학년일수록...
8510.

유아교사의 놀이지원 역량과 2019 개정 누리과정 실행의 관계

조운주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 13 265-283 (19 pages)

조운주 저
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- 4,800원
개정 누리과정 실행이 사립유치원 교사보다 유의미하게 높았다. 경력에 따라서 만 5년 이상인 교사의 놀이지원 역량이 만 5년 미만 교사보다 유의미하게 높았고, 2019 개정 누리과정 실행도 경력에 따라 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 2019 개정 누리과정 실행에 대한 유아교사의 놀이지원 역량의 설명력은 67%로 높았다. 2019 개정 누리과정 실행에 대한 놀이지원 역량 하위요인의 설명력은 놀이운영 역량이 가장 높았고, 그 다음 놀이관찰․분석, 놀이반응․소통 역량 순이었다. 2019 개정 누리과정 실행에 영향을 미치는...

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