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Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful tips and advice for educators, parents, and scholars. -
초등교육기관의 교육실습 운영실태와 개선방향
전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 12 1-21 (21 pages)
초등교육기관은 초등 교사를 전문적으로 양성하는 교육기관을 말한다. 초등교사는 초등교과에 대한 전문 지식과 능력, 자질과 태도 등이 요구된다. 이러한 것들은 교원양성교육기관에서 교육 학 지식을 비롯한 교과지식과 교육실습을 통해 완성하게 된다. 교육실습은 초등교사들이 갖추어 야 할 전문적 역량을 현장 실습 과정을 통해서 체험하고 내면화하게 된다. 초등교육기관으로서 교육실습은 초등학생의 특성을 이해하고 인성교육 지도에 기본을 형성한다는 점에서 중요성을 가진다. 초등교육기관으로서의 교육실습의 개념과 법적... -
미국 제대군인의 군복무관련 역학조사 연구
임현술 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 12 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 37차 학술세미나 2 1-12 (12 pages)
미국 보훈부(Department of Veterans Affairs, VA)는 본부, 제대군인보건국 (Veterans Health Administration, VHA), Veterans Benefits Administration (VBA), National Cemetery Administration(NCA)으로 구성되어 있다. 제대군 인보건국은 보훈병원, 외래진료소, Nursing Home, Domiciliary 및 Vet Center를 운영하고 있다. 보훈병원 내에는 전쟁 관련 질병 및 부상 연구센터 를 운영하는 곳이 있다.. 2001년 5월 수도 워싱턴을 시작으로 뉴저지주 East Orange, 캘리포니아주 Palo Alto 보훈병원 등에서 운영하고 있다. 임상 서비... -
미국 제대군인의 역학조사 사례 및 방법
임현술 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 24 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2007 춘계 7 159-182 (24 pages)
등록하는 체계를 구축하고 있다. 베트남 참전 제대군인들에 대한 Agent Orange Registry, 핵실험 참가 제대군인을 위한 Ionizing Radiation Registry, 걸프 전과 이라크전 참전 후 제대군인을 위한 Gulf War Registry, 걸프전과 이라크전 참전 제대군인과 보스니아와 아프가니스탄 전쟁에 참전하여 열화우라늄에 노출된 제대군인을 위한 Depleted Uranium Registries 등이다. 제대군인에게 새로운 군인관련 질병이 의심되면, 특정 대상자를 검진하고 등록 하는 체계를 구축하고 여러 자료를 이용하여 연구를 수행한다. 이러한 연구는 국... -
중등교육과 교사의 수업 전문성 -읽기 전략 활용 수업을 지향하며-
노명완 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 1호 3 45-68 (24 pages)
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교사의 책무성 평가의 헌법적 타당성과 그 한계
최상근, 김규태 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 3호 8 165-187 (23 pages)
이 논문은 최근 교육인적자원부가 교사의 책무성 제고와 함께 국민들로부터 신뢰받는 투명한 교직사회를 만들어간다는 취지 하에, 시범 적용하고 있는 교사평가제의 헌법적 타당성과 그 한계를 헌법 법리와 판례의 관점에서 분석논의하는 것을 주 목적으로 하고 있다.초중등 교사는 국가 및 학부모를 대행하여 헌법 31조의 교육받을 권리를 집행하도록 임용된 교육공무원임과 동시에 고도의 전문적 지식과 기술을 습득하고, 이를 통해 수업에 관한 전문적 자율성을 발휘하고 이에 대한 결과에 책임을 져야 하는 교육전문가의 신분을... -
절차 및 상호작용공정성이 조직몰입에 미치는 영향
박재춘, Park Jae-Choon 한국교육행정학회 교육행정학연구 34 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2013, 제 31권 제 3호 5 97-130 (34 pages)


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