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921.

사이버불링에 대한 탐색적 연구: 학부모의 사이버불링 인지를 중심으로

홍경선 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 4호 3 347-372 (26 pages)

홍경선 저
...
- 5,500원
사이버불링은 비교적 새로운 개념이며 디지털 시대에 새로 대두되는 현상이다. 사이버불링이 발생 하지 않도록 하기 위해서는 학부모가 사이버불링과 이에 대한 대처방법 등을 인식하는 것이 선행되어 야 한다. 본 연구는 학부모들의 사이버불링에 대한 인식을 파악하고자 설문조사를 실시하였다. 2014년 7월 21일부터 8월 29일에 걸쳐 전라북도 초중고 학부모 720명에게 구조화된 설문조사지를 배부하고 그 중 최종적으로 531명의 응답지를 분석에 활용하였다. 초중고 학부모 중 자녀의 학교에 학교폭력이 발생하고 있다는 것을 알고...
922.

위성방송과 위성교육방송의 교육적 활용을 위한 탐색

김영환, 손미 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1997, 제 7권 3 53-71 (19 pages)

김영환, 손미 저
...
- 4,800원
923.

시각장애대학생들의 학업스트레스와 온라인 학습만족의 관계 연구:

이순민, 오윤진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 12 233-254 (22 pages)

이순민, 오윤진 저
...
- 5,100원
본 연구는 사이버대학교에 재학 중인 시각장애학생들의 학업스트레스가 온라인 학습만족을 예측할 때 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용이 조절변수로서 완충효과를 나타내는지 검증하였다. 사이버 대학교에 재학 중인 시각장애학생 총 103명이 연구에 참여하였으며, 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986)의 조절효과 검증절차에 따른 위계적 다변인 회귀분석을 통해 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용의 완충효과를 검증하였다. 연구결과, 학업스트레스는 온라인 학습만족을 유의미하게 예측 하였다. 학습내용의...
924.

장애인 관련 방송연구의 메타분석

이영희, 황상재 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 29 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 3 47-75 (29 pages)

이영희, 황상재 저
...
- 5,800원
본 연구에서는 지금까지의 장애인 방송 연구의 관심영역과 주제 등을 살펴봄으로써 그 성과를 파악하 고 미비점을 분석하여 앞으로 나아갈 할 방향을 살펴보고자 하였다. 동시에||| 한국의 장애인 방송 연구가 아직 시작단계임을 감안하여||| 본 연구를 통해 도출된 분석 결과를 장애인 방송연구에 있어 우리나라 보다 앞서고 있는 해외 장애인방송 연구의 메타분석과 비교하였다. 연구 결과||| 국내의 장애인 방송 연구는 2000년대 초 장애인 방송 관련 연구들이 발견된 이래 지금까지 법과 정책적 주제가 꾸준히 연구되고 있 었으며|||...
925.

시각장애대학생들의 학업스트레스와 학업성취의 관계 연구

오윤진, 이순민 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 2호 3 45-66 (22 pages)

오윤진, 이순민 저
...
- 5,100원
본 연구는 사이버대학에 재학 중인 시각장애대학생들의 학업스트레스와 학업성취의 관계에 영향을 미 치는 자기조절학습능력과 학업적 자기효능감의 조절효과를 검증하였다. 서울에 소재한 한 사이버대학에 재학 중인 총 103명의 시각장애대학생이 이메일이나 전화를 통해 조사에 참여하였으며||| 자료 분석을 위 해 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986)의 조절효과 검증절차에 따른 위계적 다변인 회귀분석을 실 시하였다. 연구 결과||| 학업스트레스는 학업성취를 유의미하게 예측하였다. 자기조절학습능력은 학업성취 에 통계적으로...
926.

농맹인 교육과 재활 동향(動向) 분석

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 1호 1 1-22 (22 pages)

박순희 저
...
- 5,100원
농맹아동(deaf-blind)은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 본 고는 미국의 농맹 교육과 재활의 전반적인 동향을 분석하여 농맹 교육과 재활 모형을 제시하고 활성화를 위한 기반사항을 알아보는데 있었다. 분석 결과로 농맹인을 위한 의사소통 양식 개발과 성공적인 활용은 사회 전반적으로 농맹인의 가능성에 대한 인식을...
927.

메타버스를 활용한 초등학생용 피지컬 컴퓨팅 교육 프로그램 개발

이수미, 이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 11 167-183 (17 pages)

이수미, 이철현 저
...
- 4,600원
본 연구에서는 초등 SW 교육을 위해 메타버스 플랫폼으로 마이크로비트를 활용한 EPL 피지컬 컴퓨팅 프로그램을 개발하였다. 프로그램 개발과정에서 학교와 성별, 그리고 온라인 수업 경험 여부에 따른 정보 통신 기술 활용 능력과 메타버스 활용 수업 만족도 차이, 메타버스 플랫폼 수업의 필요 보완점 등의 내용을 조사하였으며, 메타버스를 활용한 초등학생용 프로그램은 관련 전문가 15인의 타당성 검토를 하였다. 개발된 교육 프로그램 적용은 초중등교원, SW 강사들을 대상으로 진행하였다. 본 연구의 주요한 결론은 다음과 같다....
928.

COVID-19 펜데믹 전후 생명영역 과학교과교재연구및지도법 수업 프로그램 변화에 따른 초등 예비교사의 과학 학습 소속감 분석

김동렬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김동렬 저
...
- 5,000원
본 연구는 COVID-19 펜데믹 전후 생명영역의 과학교과교재연구및지도법 수업 프로그램 변화에 따라 초등 예비교사들의 과학 학습 소속감에 어떠한 차이가 있는지를 알아보는데 목적이 있었다. 조별 탐구 활동을 위해 한 조가 3명 이상 8개 조 이상으로 편성이 가능한 COVID-19 펜데믹 전후 각각 5개 학과 초등 예비교사들을 연구의 대상으로 하였다. COVID-19 펜데믹 이전의 생명영역의 과학교과교재연구및지도법 수업은 초등 과학교과서의 탐구 주제 10개를 선정하여 3명으로 구성된 그룹이 각자 한 주제를 탐구하여 그 결과를 발표하는...
929.

Second Language Learners’ Performance in Grammaticality Judgment Tests Under Different Task Conditions: Evidence from Eye-Movement Recording

Ji-Hyun Park 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 7 135-156 (22 pages)

Ji-Hyun Park 저
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- 5,100원
This study aims to explore how second language learners’ performance in grammaticality judgment tests (GJTs) vary according to task stimulus and time constraint. Native speakers and learners of English read grammatical and ungrammatical sentences in timed and untimed settings. They were asked to judge the grammaticality of given sentences. In order to investigate the participants’ online behaviors while performing the tasks, eye-tracking methodology was employed. In addition to their...
930.

온라인 동화 학습이 초등학생의 영어학습에 끼치는 영향

진창식, 윤택남 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

진창식, 윤택남 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 온라인 기반 영어동화 활용 학습이 초등학교 영어학습자들의 영어 어휘력 신장에미치는 효과와 정의적 영역에 미치는 영향에 대하여 살펴보는 것이다. 연구는 강원도 S군에 소재한M 초등학교 6학년 1개 학급 총 8명을 대상으로 12주에 걸쳐 실시되었으며 실험참가자는 방과 후시간(40분)을 이용하여 온라인 콘텐츠 영어 동화를 활용한 학습에 참여하였다. 실험의 목적을 달성하기 위하여 어휘력 평가와 영어 학습에 관한 정의적 영역 검사를 하였고 실험 사후 검사 결과를활용하여 실험전과 비교·분석하였다. 또한 심도...

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