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921.

제21대 국회의원 선거 교육공약 비교·평가

안선회, 이경호, 김병찬, 김상철, 김지영, 박대권, 박호근, 박효원, 손희권, 이광현, 이수정, 이인수 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.2 1 1-30 (30 pages)

안선회, 이경호, 김병찬, 김상철, 김지영, 박대권, 박호근, 박효원, 손희권, 이광현, 이수정, 이인수 저
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- 5,900원
최근 제21대 국회의원 선거를 앞두고 주요 정당들은 서로 앞 다투어 유권자들의 관심을 끌만한 다양한 교육공약을 내놓았다. 이에 본 논문은 주요 정당의 교육공약을 비교·평가하여 유권자들의 선택에 유용한 정보를 제공하고, 이를 근거로 향후 각 정당의 교육공약 수립 및 추진 시 요구되는 개선과제를 제시하는 것을 그 목적으로 한다. 주요 정당의 교육공약 비교·평가 결과, 연구대상 정당들(더불어민주당, 미래통합당, 정의당, 국민의당)의 교육공약에 대한 평균점수는 중간 수준의 3.12(5점 척도)로 나타났다. 교육정책 분야별...
922.

청소년 정치참여의 의미와 학교교육의 방향

남미자, 장아름 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.1 2 31-60 (30 pages)

남미자, 장아름 저
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- 5,900원
본 연구는 2005년 이후 약 15년 만에 만 18세로 선거권 연령이 하향된 제도변화에 주목하여 청소년 정치참여 관련 활동에 참여하고 있는 청소년, 청소년 활동가, 비청소년 활동가를 대상으로 면담을 실시하고 청소년 정치참여의 의미와 학교교육 방향을 논의하였다. 연구 결과, 청소년 정치참여는 ‘현존하는 시민(being citizen)’으로서의 정체성을 천부적으로 가진 권리주체임을 자각하는 과정이었으며, 선천적ㆍ후천적 조건의 차이로 인해 사회적 논의의 장에서 소외되고 있는 청소년의 시민권 문제를 성찰하는 과정이었다. 즉 정치는...
923.

TALIS 2018 자료 분석을 통한 교사 직무만족도 영향요인 탐색

김종규, 전수빈 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 14 371-399 (29 pages)

김종규, 전수빈 저
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- 5,800원
경제협력개발기구(OECD)에서 실시한 TALIS 2013(2주기) 조사 결과에서 우리나라 중학교 교사의 직무만족도는 최하위 수준으로 나타났다. 그로부터 5년 후 최근 실시한 TALIS 2018(3주기)결과에서도 우리나라 교사의 직무만족도는 다른 회원국들에 비해 여전히 낮은 수준으로 나타났다. 학교현장에서 교사의 중요성을 고려할 때 교사의 낮은 직무만족도는 우리나라 학교의 효과성 저하와도 밀접하게 연결될 수 있다. 따라서 본 연구는 최신 TALIS 2018 자료를 통해 교사의 직무만족을 교직에 대한 만족과 근무환경에 대한 만족도로...
924.

정권 교체와 교육정책 변동에 관한 연구

김용일 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 7 161-180 (20 pages)

김용일 저
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- 4,900원
이 연구는 정권 교체에 따른 교육정책 변동의 특징을 드러내려는 목적에서 수행되었다. 이를 위해 고찰 대상 시기를 ‘문민정부’에서 문재인 정부까지로 한정하는 한편, 정책 문서와 국내외 관련 선행연구를 중심으로 한 문헌연구를 수행하였다. 고찰 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 이론적 논의에서 정권 교체가 정책 레짐의 변화를 매개로 실질적인 교육정책 변동을 이끄는 중요한 변수라는 통설을 확인할 수 있었다. 둘째, 그러나 문재인 정부 이전 두 번의 정권 교체까지는 통설과 달리 “정책의 연속성”이 관찰되었다. 세...
925.

언어네트워크 분석을 이용한 2010년과 2014년 교육감 선거공약과 취임사에 관한 연구

강은숙 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 2 29-58 (30 pages)

강은숙 저
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- 5,900원
이 연구는 전국동시 지방선거로 2010년 선출된 민선교육감과 2014년 선출된 민선교육감의 선거공약과 취임사를 분석하였다. 분석방법은 기존의 수사학이 분석할 때 발생하는 문제점을 보완한 언어 네트워크 분석을 실시하여 선거공약과 취임사에 출현한 단어의 빈도와 연결 중심성, 매개 중심성, 아이겐벡터 중심성 분석 결과와 네트워크 지도를 제시하고, 분석결과를 논의하였다. 이 연구를 통해 2010년 보수성향 민선교육감은 학력, 인성, 창의 등이 출현빈도와 중심성이 높은 단어였고, 진보성향 민선교육감은 혁신, 혁신학교로...
926.

역사적 신제도주의 관점에서의 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」 변천 분석1

김민철(Kim, Min-Chul), 차성현(Cha, Sung-Hyun) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 7 147-176 (30 pages)

김민철(Kim, Min-Chul), 차성현(Cha, Sung-Hyun) 저
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- 5,900원
‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’은 학교폭력 문제에 대한 효과적 예방 및 대책을 위해 2004년에 제정되었다. 이후 이 법률은 2017년까지 총 19회의 법률 개정이 이루어졌다. 이 연구는 역사적 신제도주의 관점에서 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 변화과정 및 영향 요인을 분석하는데 목적이 있다. 구조, 제도, 행위자 수준에서 분석한 본 연구의 결과를 제시하면 다음과 같다. 첫째, 구조 수준에서 보면, 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률과 관련하여 경로의존성(path dependency)을 깨는 중대한 전환점(critical...
927.

대결(duel) 또는 이중주(duet)?

김고은(Koeun Kim), 정바울(Baul Chung) 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 9 215-236 (22 pages)

김고은(Koeun Kim), 정바울(Baul Chung) 저
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- 5,100원
본 연구에서는 미국 유아교육기관인 헤드스타트(Head Start)의 코티칭 정책이 조직맥락과 행위자의 인식에 따라 어떻게 경험되고 실천되는가를 조명해 보았다. 코티칭(co-teaching) 실제에 대한 국내 초등교육 분야에서의 실증적 연구가 부족한 상황에서 미국 써니주(州)(가명)의 Pre-Kindergarten 정책 추진과정상에 시행된 코티칭 정책 분석은 유용한 시사점을 제공해 준다고 할 수 있다. 본 연구에서는 ‘사람이 사는(inhabited)’제도주의(institutionalism)를 분석틀로 코티칭 실제가 어떻게 경험되고 실행되는지 살펴보았다. 병렬적...
928.

학교조직에서 교사의 조직정치지각과 LMX가 조직침묵에 미치는 영향

박준현(Park Jun Hyun), 신상명(Shin Sang Myong) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 1 1-30 (30 pages)

박준현(Park Jun Hyun), 신상명(Shin Sang Myong) 저
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- 5,900원
이 연구는 학교조직에서 연구가 부족한 조직침묵과 관련하여 학교조직에서 교사의 조직정치지각과 LMX가 조직침묵에 미치는 영향을 밝히는 데 그 목적이 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 조직정치지각, LMX, 조직침묵 간의 구조관계를 분석한 결과, 조직정치지각이 조직침묵에 미치는 영향은 통계적으로 유의하지 않은 것으로 분석되었으나 LMX에는 통계적으로 유의한 부적 효과를 가지고 있었다. 또한 LMX는 조직침묵에 유의한 부적 효과를 가지는 것으로 분석되어, 조직정치지각이 LMX를 통해 조직침묵에 통계적으로 유의한...
929.

교육환경 변화에 대응한 중학교 경영전략 탐색

정미재(Chung, Mi-Jae), 정제영(Chung, Jae Young) 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 8 195-215 (21 pages)

정미재(Chung, Mi-Jae), 정제영(Chung, Jae Young) 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 4차 산업혁명으로 대표되는 교육환경의 변화에 대응하여 구체적인 중 학교 경영전략을 수립하여, 학교 현장에서 바로 사용할 수 있도록 도움을 주고자 한다. 이를 위해, 기존의 학교경영과 변화를 반영한 혁신 경영 방안 및 학교경영전략에 대한 선행 연구의 흐름을 정리하여 미래에 필요한 학교경영 전략 수립의 이론적 토대를 마 련하였으며, 다음으로 2014년부터 2017년까지의 학교경영계획서 191부에 나타난 학교 경영 실태를 분석하여 학교경영에 반영된 미래 요소를 도출하였다. 이를 토대로 4차 산업혁명 시대의...
930.

포스트 통합교육: 학교에서의 분리와 통합에 대한 탈관습적 접근

엄수정(Su Jung Um) 한국교육정치학회 교육정치학연구 23 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 6 141-163 (23 pages)

엄수정(Su Jung Um) 저
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- 5,200원
본 연구는 통합교육의 목표를 달성하기 위한 노력에도 불구하고 여전히 학생들의 분 리, 소외, 차별이 발생하는 현 맥락 안에서 통합교육의 문제를 탈관습적으로 분석한다. 포스트구조주의 장애교육학은 본 연구를 위한 이론적 기틀을 제공한다. 이 연구는 학 교의 일상이 학생들의 ‘다름’을 어떻게 생성하고 해석하는지, 그러한 ‘다름’을 보 이는 개인을 어떻게 주체화하며, 이 과정에서 특정 학생의 분리가 어떻게 발생하는지 분석한다. 이를 통해 현재 통합교육이 정의되고 실천되는 방식에 문제 제기를 한다. 다 음으로, 본...

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