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간호대학생의 성인애착과 자기주도학습 및 진로적응성의 관계
김유미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 43 467-480 (14 pages)
본 연구는 간호대학생의 성인애착, 자기주도학습, 진로적응성의 간의 관계를 파악하기 위한 경로분 석 연구이다. 연구대상은 경남 J시, C시, S시에 소재하는 3곳의 간호학과 재학생 226명을 대상으로 하 였고, 자료수집기간은 2017년 5월 1일부터 5월 30일까지 진행하였다. 자료분석은 SPSS 23.0을 이용하 여 기술통계, t-test, ANOVA, 상관관계 및 경로분석을 실시하였다. 연구결과 간호대학생의 진로적응 성에 가장 큰 영향을 미치는 변인은 자기주도학습 이었으며 성인애착의 하위개념인 의존에서는 직접 적인 영향은 없었으나... -
성별, 학교 급 및 영재교육 분야에 따른 영재교사의 창의적 사고력 특성 분석
태진미 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 42 457-466 (10 pages)
영재학생들의 창의성 촉진을 위한 교사 변인의 중요성 인식에 비해 실제 영재교사들의 창의적 특 성에 관한 연구는 그간 매우 부족했다. 일반적으로 영재학생들은 보통의 학생에 비해 창의성이 높은 것으로 보고되고 있으며 각 영재의 재능이 창조적으로 꽃피기 위해 더욱 풍부한 창의적 자극과 정서 적 지지를 필요로 한다. 따라서 영재교육대상자들을 직접적으로 지도하고 그들의 창의적 성취를 독려 할 수 있는 성공적 교육환경 조성을 위해 영재교사들의 창의적 특성에 대한 실질적이고 심층적인 이 해는 매우 중요하고 필요하다.... -
임상입문 교육프로그램이 간호학생의 자기효능감, 수행자신감, 임상수행능력, 프로그램 만족도에 미치는 효과
최효신, 박수진, 강복희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 31 345-352 (8 pages)
본 연구는 간호대학생이 임상입문 교육프로그램 참여 전·후 자기효능감, 수행자신감, 임상수행능력 및 프로그램 만족도에 미치는 영향을 파악하기 위해 수행되었다. 연구대상자는 간호학과에 재학 중인 2학년으로 2016년 12월 16일부터 2017년 1월 13일까지 설문하여 214부를 최종 분석하였다. 임상입문 교육프로그램은 3주간 핵심기본간호 프로토콜을 이용한 실습교육 2회, 자율실습 1회, 핵심술기술 평 가로 이루어졌다. 자료는 SPSS 21.0program을 이용하여 t-test, paired t-test, pearson correlation coefficients로 분석하였다.... -
자기주도학습 증진 프로그램이 간호대학생의 자기주도적 학습능력, 자기효능감과 임파워먼트, 임상수행능력에 미치는 효과
정창숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 29 319-329 (11 pages)
현대의 의료환경에서 자기주도적인 간호를 수행하는 것은 매우 중요하다. 이러한 자기주도적인 간 호를 수행하기 위하여 간호대학생을 대상으로 자기주도학습 증진 프로그램을 시행함으로서 간호대학 생의 자기주도적 학습능력과 자기효능감, 임파워먼트 및 임상수행능력에 미치는 영향을 파악하고자 시행된 동일집단의 사전, 사후 비교설계연구이다. 자기주도학습 증진 프로그램은 총 16시간으로 40명 의 간호대학생을 대상으로 프로그램 시행 전과 후의 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 임파워먼트, 임상수행능력에 대하여... -
자유학기제 연구학교의 교육과정 운영에서 나타나는 종단적 변화 특징 분석
박소영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 28 309-317 (9 pages)
본 연구는 자유학기제 연구학교에서 나타나는 교육과정 운영, 성과, 어려움, 개선사항 등의 변화를 종단적으로 분석하기 위해 담당 교사들과의 심층면담 결과를 중심으로 연구 결과를 제시하였다. 연구 의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자유학기제 운영 2년차일 때에는 자유학기 운영에 초점을 맞추고 연계학기 운영에는 관심을 가질 수 없었던 반면, 3년차일 때에는 자유학기와 일반학기 연계 운영에 초점을 맞추어 전 학년에 자유학기의 정신이 융합될 수 있도록 운영하려고 노력하였다. 둘째, 2, 3년 차 자유학기제 운영을 통해... -
하이브리드 가정 성교육 모형 개발
강차선, 허희임, 정민, 박정환 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 22 239-252 (14 pages)
하이브리드 가정 성교육 모델은 부모가 가르치는 성교육으로서 부모는 자녀와의 상호작용으로 I-M 산파술을 활용하여 성교육의 콘텐츠 내용으로 교육하는 모델이다. 이러한 교육을 효율적으로 진행할 수 있게 하이브리드 환경에 배치하였다. I-M 산파술은 하이브리드 환경 안에 배치되어 부모가 자녀를 지도하는데 있어서 자녀가 자신의 마음을 열 수 있도록 도와주며, 산파술의 기법에는 교육목표확인, 사전평가, 학습, 결과평가의 절차적 단계가 있다. 이에 가정성교육의 내용을 갖고, 이러한 절차적 단 계를 접목시켜 하이브리드... -
암성통증관리 교육이 재가암환자의 암성통증관리에 대한 인식과 태도에 미치는 효과
김난희, 강정희, 양영란 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 15 153-167 (15 pages)
본 연구는 간호사에 의해 제공된 암성통증관리 교육이 재가암환자의 암성통증관리에 대한 인식과 태도에 미치는 효과를 파악하여 효율적인 간호중재 방안을 마련하고자 실시되었다. 동등성 대조군 전 후 설계의 순수실험 연구로서, 재가암환자에서 실험군 대조군 각각 31명을 대상으로 일반적 특성, 질 병관련 특성 및 암성통증관리에 대한 인식과 태도에 대해 사전조사한 후 실험군에게만 개별적으로 1 인 1회 30분간 교육을 실시하고, 사후조사는 1주일 후 실험군 대조군 모두에게 암성통증관리에 대한 인식과 태도를 조사하였다.... -
남자 고등학생들의 성의식, 성태도, 및 성행동이 생명존중의식, 생명윤리의식에 미치는 영향
문미영, 송효숙, 정애화 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 87 911-924 (14 pages)
연구목적: 본 연구는 남자 고등학생들의 성의식, 성태도, 성행동과 생명존중의식, 생명윤리의식을 파악하고, 영향요인을 규명하여 청소년들의 왜곡된 성의식, 성태도, 성행동으로부터 위험성을 예방하 고, 남자 고등학생의 생명윤리 교육과 성 교육 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하고자 시도되었다. 연구방법: 본 연구는 2016년 10월 1일에서 12월 20까지 D시에 위치한 4개 남자 고등학교 2학년에 재 학하는 378명을 대상으로 실시하였으며, 자료 분석은 SPSS/Win 23.0을 이용하여 t-test, ANOVA와 Scheffe`s test, multiple logistic... -
Backward Design을 통한 창의적인 학교 교육과정 설계 방안
강현석 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 86 901-910 (10 pages)
본 연구는 기존의 학교 교육과정 설계 방식의 문제를 진단하고 그 문제를 해결할 수 있는 새로운 설계 방식을 논의하고 그 구체적인 적용 방안과 유의사항을 탐구한 것이다. 일반적으로 학교 단위에 서 교육의 전체적인 계획과 운영은 교육과정이라는 실체를 통하여 만들어진다. 교육과정을 통하여 모 든 교육활동이 전개되고 조정된다고 볼 수 있다. 따라서 한 학교의 교육과정은 거시적으로나 미시적 으로 학생들의 학습을 위한 전체적인 계획과 실천 상의 내용들을 제시할 필요가 있다. 현재 학교의 교육과정 설계는 주로 선형적인... -
대학생의 개인특성, 통합성과 셀프리더십의 관계
가수정, 이석열 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 83 863-873 (11 pages)
최근 대학에서는 인재상으로서 리더십 역량을 가진 창의적인 인재양성에 대한 관심이 급증하고 있 다. 본 연구는 대학생의 개인특성에 따라서 통합성과 셀프리더십이 어떻게 나타나는지 그 정도를 알 아보고 통합성과 셀프리더십의 관계를 분석하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 천안에 소재한 대 학생 900명을 대상으로 했으며 최종분석에는 759부의 설문지가 활용되었다. 연구대상자의 개인특성 중에서 성별, 학과선택 동기에 따라 통합성과 셀프리더십에 차이가 있는 것으로 나타났으나 학년에 따라서는 차이가 없었다. 또한 이전...
