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931.

지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -

김도희 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)

김도희 저
...
- 5,600원
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을...
932.

현실치료 집단미술치료가 알코올중독자의 스트레스대처능력과 금주자기효능감에 미치는 효과

안수현, 김승환 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 8 755-779 (25 pages)

안수현, 김승환 저
...
- 5,400원
본 연구는 현실치료 집단미술치료프로그램을 통해 알코올중독자들의 스트레스대처능력의 향상을 도모하고, 위험 음주상황에서 금주를 유지할 수 있게 하는 금주자기효능감을 증진하여 단주의지와 재활에 도움을 주고자 하였다. 이를 위해 G시에 소재한 S알코올전문병원에서 DSM-5에 의거하여 정신과 전문의에 의해 알코올사용장 애로 진단받고 입원 치료중인 약 120여명의 환자 중에서 연구 참여에 동의한 환자 총 25명을 무작위 선별 후 실험군 13명과 비교군 12명으로 나누어 시작하였으나 조기 퇴원과 잦은 외박과 외출로 출석률이...
933.

대학생의 진로준비행동 향상을 위한 콜라주 진로집단상담 프로그램의 효과

장성숙, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 5 1319-1345 (27 pages)

장성숙, 이근매 저
...
- 5,600원
본 연구는 콜라주 진로집단상담 프로그램이 진로준비행동에 미치는 영향이 어느 정도 인가를 분석하고, 대 학생들의 진로교육에 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구의 타당성을 확보하기 위해 프로그램 개발의 선행연구를 분석하였으며, 대학생의 환경적 특성, 사회과학적 특성과 본 연구의 프로그램 개발의 환경 에 가장 적절한 연구체계를 고려하여 6단계 모형으로 콜라주 프로그램을 개발하였다. 연구 설계는 8명으로 구 성된 실험집단과 통제집단을 구성하였으며 실험집단에게 주 2회 90분씩 프로그램을 실시하였고...
934.

불안아동의 애착 증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례연구

이윤영, 신지현 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 3호 (통권 84호) 5 735-761 (27 pages)

이윤영, 신지현 저
...
- 5,600원
본 연구는 불안 아동의 애착증진과 불안 완화를 위한 부모상담을 병행한 미술치료 사례 연구이다. 연구대상 은 부모의 비 일관적인 양육과 부모의 잦은 싸움으로 인한 불안과 가까운 친인척의 죽음으로 인해 불안증상을 보이는 초등학교 1학년 여자아동이다. 아동의 미술치료는 주 1회 매 회기 60∼90분씩 총 22회기를 진행하였으 며, 부모의 양육태도와 관련된 부모상담 및 교육을 15회기로 정신분석 입장에서 프로그램을 구성하여 진행하였 다. 미술치료의 사전?사후변화를 살펴보기 위하여 양적검사로는 애착척도(IPPA-R)와...
935.

게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)을 활용한 집단미술치료가 우울성향 중학생의 우울과 대인관계에 미치는 효과

김효림, 전영숙, 권기준 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 9 219-241 (23 pages)

김효림, 전영숙, 권기준 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)을 활용한 집단미술치료 프로그램이 우울성향 중학 생의 우울과 대인관계에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. 연구 대상은 K지역에 위치한 A중학교 1학년 130명 을 대상으로 정서행동검사를 실시하여, 우울성향이 있는 학생 27명을 대상으로 우울(CDI)검사를 실시하여 그 중 20점 이상에 해당하는 학생 16명을 실험집단과 통제집단에 각각 8명씩 무선 배치하였다. 프로그램은 2013년 여름방학 기간을 활용하여 매일 1회, 매회기당 90분씩 총 10회기를 실시하였다. 연구도구는 질문지...
936.

다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과

김인숙 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 2호 (통권 71호) 3 239-265 (27 pages)

김인숙 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 유아의 그림표현능력 증진을 위하여 다중지능이론에 기초한 아트프로펠 탐구모델에 따라 제작된 미술프로그램 활동의 효과와 원인을 알기 위하여 만 5세 유아 40명(실험집단 20명, 비교집단 20명)에게 16주 동안 20회(2012. 5. 11~8. 22)에 걸쳐 수행하였다. 검사 도구는 다중지능검사는 Shearer(1991)에 근거한 김 숙경(2001)이, 그림표현능력 검사는 지성애(2001)에 근거한 김영혜(2005)검사법을 각각 사용하였다. 수집된 자료 는 프로그램의 효과검증은 공변량 분석하고, 그림표현능력 변화 양상은 반복측정...
937.

중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응 특성과 학습능력의 관계

김양숙, 고정자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 13 1569-1588 (20 pages)

김양숙, 고정자 저
...
- 4,900원
본 연구는 중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응특성과 학습능력과의 관계를 알아보고자 하였다. ○시 에 소재하는 1개 중학교 1학년 일반 청소년 418명을 연구 대상으로 2010년 5-6월에 걸쳐 학습능력검사와 SDT 그림검사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 14.0 프로그램을 이용하였으며, 채점자간 일치도를 위하여 상관분석 을 하였고 연구문제와 관련하여 t-test와 상관분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 예언화, 관찰화 영역은 여학 생이 남학생보다 점수가 높았으나, 상상화에서는 성별에 따른 차이는 없었다. 둘째, 성별에...
938.

무의식의 의식화에 관하여 : 무의식 이론의 의미론적 대안이론을 찾아서

윤대영 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2009, 제 16권 제 3호 (통권 42호) 1 279-295 (17 pages)

윤대영 저
...
- 4,600원
본 연구는 먼저 미술치료 이론과 임상에서 끊임없이 사용되는 ‘무의식’이라는 개념의 본질적 필요성에 관한 미술치료 선구자들의 입장을 정리해 본다(2장). 다음으로 전통적 정신분석학과 분석심리학이 종용하는 무의식에 대한 이해가 과학-경험적 내용을 결여하고 있음을 지적한 후, 현대인지과학이 알려주는 내용과 의견을 기초로 무의식의 존재론적 타당성 및 형이상학적 언급을 거부하도록 논거한다(3장). 그리고 무의식을 포함한 의식일반이 가지는 ‘의식의 지향성’에 관한 의미론적(따라서 비존재론적) 해석의 가능성을...
939.

뇌성마비아의 도형-배경 색상선호에 따른 시지각 능력

정재권 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 5 47-61 (15 pages)

정재권 저
...
- 4,400원
지각은 인간의 감각수용기를 통해 정보가 투입되고 그것을 중추 신경계에 전달하는 과정을 통해서 이루어진다. 연지과정도 유기체가 환경의 자극을 지각하는 데서부터 시작된다. 그러나 외부세계에 대한 지각은 반드시 사실들과 일치하지 않은데 특히, 시각적 자극들에 대해서는 도형과 배경으로 조직화하여 지각하는데 이를 테면 검은색의 문자는 흰색의 배경을 바탕으로 해서 지각하며, 이것을 역전시켰을 경우에는 검은색을 배경으로 한 흰색 문자를 지각하게 되는 것이다 또한 명암에 의한 대비나 색상들도 지각에 영향을 주는 요인이...
940.

자기교수법을 병행한 미술치료가 학습장애아동의 자아개념에 미치는 효과

김수향 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 3호 (통권 26호) 3 567-586 (20 pages)

김수향 저
...
- 4,900원
본 연구는 읽기(독해)와 수학에 심한 장애를 보이며 충동적으로 오답을 하거나 회피행동을 보이고 부정적 자아개념을 가지고 있는 학습장애아동에게 자기교수법을 병행한 미술치료를 적용하여 그 대상아동의 자아개념에 미치는 효과를 알아보는 것이었다. 본 연구의 연구문제는 다음과 같았다. 첫째, 자기교수법을 병행한 미술치료 프로그램이 학습장애아동의 자아개념에 어떠한 영향을 미치는가? 둘째, 자기교수법을 병행한 미술치료 프로그램이 학습장애아동의 일반자아개념에 어떠한 영향을 미치는가? 셋째, 자기교수법을 병행한...

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