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예비대학에서의 기초수학 수준별 특별교육이 미분적분학 학습에 미치는 영향
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  • 예비대학에서의 기초수학 수준별 특별교육이 미분적분학 학습에 미치는 영향
저자명
이정남,양영균,김영식,Lee. Jeong-Nam,Yang. Yeong-Gyun,Kim. Yeong-Sik
간행물명
수학교육 논문집
권/호정보
2004년|18권 2호|pp.55-64 (10 pages)
발행정보
한국수학교육학회
파일정보
정기간행물|
PDF텍스트
주제분야
기타
이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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기타언어초록

본 대학의 공학수학교육 정책 중의 하나로서 대학 입학 전인 2월 중에 예비대학을 개설하여 기초수학 수준별 특별교육을 실시하였다. 수준별교육의 일환으로써 야간대학 실업계 고교출신 직업학생들을 대상으로 실시한 기초수학[Pre-Calculus] 특별교육이 미분적분학 학습에 준 성공적인 결과를 분석하고, 향후 기초수학 수준별 특별교육을 통한 주야간 공과대학 미분적분학 교육의 발전적인 방향에 대하여 고찰해 보고자한다.