- 다중지능이론에 기초한 미술프로젝트
- ㆍ 저자명
- 안필영
- ㆍ 간행물명
- 사향미술교육논총
- ㆍ 권/호정보
- 1998년|6호(통권6호)|pp.257-285 (29 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국미술교과교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(2.65MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
본 연구는 최근 교육계에 많은 시사점을 제시해주고 있는 하워드 가드너에 의해 개발된 다중지능 이론(Mutiple Intelligences: MI)에 입각한 미술교육에 대해 살펴보고자 한다. 즉, 다중지능 이론을 미술교육에 접목시키는 교육과정을 개발하여 실제로 우리 나라 초등학교 1학년 교실에 적용하고, 그 과정과 효과를 통해 미술교육에 대한 하나의 모형을 수립하고자 한다
I.연구의 목적과 필요성 II.다중지능이론 III.미술 프로젝트 IV.맺는말 참고문헌