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AR기반 영어학습을 위한 효과적 콘텐츠 구성 방향에 대한 연구
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  • AR기반 영어학습을 위한 효과적 콘텐츠 구성 방향에 대한 연구
  • A study of effective contents construction for AR based English learning
저자명
김영섭,전수진,임상민,Kim. Young-Seop,Jeon. Soo-Jin,Lim. Sang-Min
간행물명
정보통신설비= Journal of information and telecommunication facility engineering
권/호정보
2011년|10권 4호|pp.143-147 (5 pages)
발행정보
한국정보통신설비학회
파일정보
정기간행물|
PDF텍스트
주제분야
기타
이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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기타언어초록

The system using augmented reality can save the time and cost. It is verified in various fields under the possibility of a technology by solving unrealistic feeling in the virtual space. Therefore, augmented reality has a variety of the potential to be used. Generally, multimodal senses such as visual/auditory/tactile feed back are well known as a method for enhancing the immersion in case of interaction with virtual object. By adapting tangible object we can provide touch sensation to users. a 3D model of the same scale overlays the whole area of the tangible object; thus, the marker area is invisible. This contributes to enhancing immersive and natural images to users. Finally, multimodal feedback also creates better immersion. In this paper, sound feedback is considered. By further improving immersion learning augmented reality for children with the initial step learning content is presented. Augmented reality is in the intermediate stages between future world and real world as well as its adaptability is estimated more than virtual reality.