- 팀 프로젝트 학습에서의 자기조절학습 전략 활용 양상
- ㆍ 저자명
- 강명희,한희영
- ㆍ 간행물명
- 기업교육과 인재연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2002년|4권 2호(통권6호)|pp.5-31 (27 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국기업교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(1.06MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
본 연구는 팀 프로젝트 학습을 진행하는 동안 자기규제학습 능력 수준이 높고, 낮은 두집단의 학습자가 프로젝트 진행 기간과(초기,중기,후기), 프로젝트 수행 활동 유형에(개인활동, 동시적 토의활동, 비동시적 토의활동) 따라 어떠한 양상으로 자기규제학습 전략을 활요하는지를 서술적으로 규명하였다.
1.서론 2.이론적 배경 3.연구방법 4.결론 및 제언 5.참고문헌