- 정보영재아동의 관찰추천제 입학성적과 수행평가 성적의 상관관계 분석 연구
- ㆍ 저자명
- 전우천,Jun. Woochun
- ㆍ 간행물명
- 한국정보통신학회논문지
- ㆍ 권/호정보
- 2014년|18권 10호|pp.2544-2550 (7 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국정보통신학회
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 기타
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본 연구의 목적은 정보영재아동의 관찰추천제 입학성적과 수행평가 성적의 상관관계를 분석하는 것이다. 즉 관찰추천제를 통해 입학한 정보영재아동이 입학한 후 재학기간의 성적을 분석함으로써 관찰추천제의 신뢰성을 검증하는 것이다. 이를 위해 관찰추천제로 입학한 대학부설 과학영재교육원의 정보영재반 학생들의 입학성적순위와 수행평가 성적순위를 토대로 하여 상관관계 분석을 실시하였다. 통계분석을 통한 결과, 입학성적과 수행평가 성적사이에 유의미한 상관관계가 있었다. 즉 입학성적이 뛰어나면 입학 후 학업성적도 뛰어나다는 결론을 얻었다. 본 연구결과는 향후 영재교육에 있어서 관찰추천제를 통한 영재선발 기회의 확대에 긍정적인 영향과 더불어서 이를 통한 IT산업에 있어서 인력양성 방안에 시사점을 제공한다.
The purpose of this paper is to identify the correlation of entrance score by observation and nomination system and performance assessment score for the gifted children in IT. In other words, the purpose of this paper is to investigate the reliability of observation and nomination system by analyzing and comparing entrance scores and performance assessment score during the period of attendance for the gifted children in IT. For this purpose, the gifted children are selected and analyzed in a gifted science center attached to a university at Seoul Metropolitan Area. The analysis results show that there is meaningful correlation between entrance score and performance assessment score. That is, if high scores in entrance exam means high scores in performance assessment scores. The result will be useful to trust and extend observation and nomination system for the selection of gifted children in IT.