대학생의감정해소를위한통합적문학치료집단프로그램 효과연구

서지반출

김춘경, 변학수, 채연숙 (2006) 통합적 문학치료 프로그램이 대학생의 우울과 생활스트레스 감소에 미치는 영향. 정서·행동장애연구 22(1), 103-125 김현애 (2010) 도서관의 청소년 독서치료 프로그램 치료요인 탐색과 도구개발 연구.경기대학교 대학원 박사학위논문. 이봉희 (2014) 문학치료에서 활용되는 글쓰기의 치유적 힘에 대한 고찰과 문학치료사례. 교양교육연구 8(1), 280-310 임영식외 공저 (2004). 청소년 심리의 이해, 학문사 앵재한 외 (2005). 독서치료와 어린이 글쓰기 지도, 태일사 원동연 외 (2005). 5차원 독서치료, 김영사 이영식 (2006). 독서치료 어떻게 할 것인가, 학지사 서기자 (2012) 대학생의 자아존중감 향상을 위한 독서 치료적 적용, 문학치료연구 25, 75-101 성정희 (2009) 문학치료 임상연구의 현황과 전망. 문학치료연구 10, 169-202 정운채 (2006) 문학치료의 이론적 기초, 문학과 치료 조혜영 (2013)

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