본 연구는 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 의사소통, 부모효능감 및 내․외통제성에 미치는 효과를 검증하는 데에 목적이 있다. 연구의 대상은 D시에 거주하고 있는 청소년 자녀를 둔 부모를 대상으로 하였다. 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 모두 24명으로 구성하였다. 각 실험집단에게 매주 2회씩 120분간 총10회기에 걸쳐 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위해 프로 그램 시행 전에 사전검사를 시행하고 프로그램 시행 후 동일한 검사지로 사후검사를 시행하였다. 그 리고 프로그램 종료 한 달 후 추후검사를 시행하였다. 측정도구는 의사소통 척도, 부모효능감 척도, 내․외통제성 척도를 사용하였다. 자료의 분석은 SPSS 프로그램을 활용하였으며, 효과검증을 위하여 t 검증을 시행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 의사 소통에서 실험집단이 통제집단에 비해 의사소통 점수가 유의하게 증진되었다가 유지되는 것으로 나 타났다. 둘째, 현실치료 부모교육 집단상담이 부모의 부모효능감에서 실험집단이 통제집단에 비해 부 모효능감 점수가 유의하게 증진되었다가 유지되는 것으로 나타났다. 셋째, 현실치료 부모교육 집단상 담이 부모의 내ž외 통제성에서 실험집단이 통제집단에 비해 내부통제성 점수가 유의하게 증진되었다 가 유지되는 것으로 나타났다. 외부통제성은 실험집단이 통제집단에 비해 외부통제성 점수가 유의하 게 감소되었다가 유지되는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과에 의하면 현실치료 부모교육 집단상담 이 의사소통, 부모효능감, 부모의 내부통제성을 증진시키는 효과가 있음을 시사한다.
The purpose of this study was to verify the effects of a reality therapy-based parent education group counseling on internal-external control, communication and sense of parenting competence. The subjects of the study were 24 mothers of teenage children in Daegu who were divided into two groups: an experimental group and control group consisting of 12 mothers each. The treatment program consisted of a total of 10 sessions, each 120 minutes, and conducted twice a week. A pretest and posttest were performed, and the instruments used were the scale of parents' communication, the scale of sense parenting of competence and the scale of internal-external control. The data collected were analyzed using the SPSS program to examine the effect of the program. The findings of this study were as follows. First, the experimental group showed a significant improvement in communication and maintained it continuously. Second, the experimental group showed a significant improvement in sense of parenting competence and maintained it continuously. Third, the experimental group showed a significant improvement in internal-external control and maintained it continuously. These results suggest that the parent education group counseling based on reality therapy was effective to improve the internal-external control, communication and parenting sense of competence of mothers of the parents in teenagers.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논 의 참고문헌
