지적장애인들은 비장애인들보다 정신적인 문제를 갖게 될 위험이 매우 높은 것 으로 나타난다. 지적장애인들은 일상적으로 경험하는 차별과 배제 외에도 폭력을 비롯한 여러 위험이 잠재되어 있는 환경에서 살고 있다. 그러나 이들의 정신건강 은 이제까지 장애 관련 분야에서조차 별다른 관심의 대상이 되지 못했다. 지적장 애인이 보이는 행동과 정서의 변화는 스트레스 상황의 결과로 받아들여지지 않고 단지 지적장애의 ‘증상’으로 인식되는 경향이 강하다. 지적장애에 대한 이러한 제 한된 인식은 다시금 지적장애인의 정신건강을 위협하는 결과를 낳게 된다. 이에 이 연구에서는 지적장애인의 외상적 삶의 상황과 그들에게서 나타나는 ‘특징적’ 행동의 연관성을 조명해보고, 이에 의거해서 지적장애인들을 돌보는 사 람들에게 요구되는 태도를 논의하고자 하였다. 연구결과 지적장애인의 생활환경 에는 외상이 될 수 있는 다양한 위험요인들이 편재되어 있다. 또한 외상경험에 따른 신경생리적 반응은 우리가 일반적으로 지적장애인의 ‘특징적’ 행동과 정서 라고 이해하는 타인에 대한 공격행동, 자해행동, 우울, 무기력 등과 매우 유사하 다. 이런 결과를 놓고 볼 때 지적장애인들을 돌보는 사람들이 지적장애인들의 정 서와 행동에 다가가기 위해서는 반드시 이들의 삶의 맥락을 이해해야 한다. 아울 러 외상에 대한 감수성을 높여 지적장애인들의 내적 고통의 표현에 공감하고 외 상요인을 변화시킬 수 있어야 이들의 정신적 고통을 완화시킬 수 있을 것이다.
It is found that people with intellectual disabilities are more inclined to have mental issues than people without handicap. In addition to the circumstances that they are usually treated differently and left out, they live in an environment where they face ordeals such as violence and that might cause them trauma. The mental health of people with intellectual disabilities, however, has rarely been considered among the special education or rehabilitation field. Their behavioral and emotional changes are considered to be the typical symptoms of their disabilities, not the results their stressful situations. Such limited recognition of intellectual disabilities may threaten their mental health again. This study examines the correlation between the traumatic life of the people with intellectual disabilities and their ‘typical’ behaviors. The study further discusses what kind of attitude is needed for the caretakers who are looking after the people with intellectual disabilities. According to the study, there are many dangerous factors that can cause trauma for people with intellectual disabilities in their surroundings. So-called ‘typical’ behaviors of people with intellectual disabilities such as aggressive behavior, self-injury, depression, and helplessness are very similar to the neurophysiological reactions of trauma. Therefore, the caretakers who are looking after the people with intellectual disabilities must understand the context of their life to engage with their emotions and behaviors. The caretakers are also needed to be more sensible to traumas so they can empathize with the expression of internal agony of people with intellectual disabilities and change the causes of their traumas. That way the caretakers can alleviate their mental sufferings.
1. 들어가는 말 2. 지적장애인의 외상양상과 요인 3. 외상경험과 지적장애인의 ‘특징적’ 행동 4. 외상에 대한 감수성 5. 맺음말 참고문헌
