이 연구는 스포츠 강사의 교직선택동기와 직무만족도를 알아보기 위한 연구로 2011년도 G 교육대학교 초등교육연수원에서 보수교육을 받은 초등학교 스포츠 강사 172명을 대상으로 조사, 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초등학교 스포츠 강사들의 교직선택동기는 ‘능동적 동기’를 가장 높게 선택하였고, 가장 낮은 교직선택동기는 ‘수동적 동기’ 이었다. 그러나 이에 대한 성별, 출신학교별에 따른 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 초등학교 스포츠 강사들의 직무만족도는 ‘인간관계’에 가장 높은 만족도를 나타내었고, 가장 낮은 만족도를 나타낸 것 은 ‘보상체계’ 이었다. 그러나 이에 대한 성별, 출신학교별에 따른 유의미한 차이는 나타나지 않았다.
The research between the motivation for teaching profession and job satisfaction is surveyed by 172 elementary sports instructors who received refresher training at the G education office in 2011 and show as follows: Firstly, the active motivation is the most choice while the passive motivation the least in terms of the motivation for teaching profession. But there is no differences based on gender you are and school you graduate from, Secondly, the human relationship is the most choice while the reward system is the least in terms of job satisfaction. But there is no differences based on gender you are and school you graduate from.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 결과 및 분석 Ⅳ. 결 론 참 고 문 헌
