기관회원 [로그인]
소속기관에서 받은 아이디, 비밀번호를 입력해 주세요.
개인회원 [로그인]

비회원 구매시 입력하신 핸드폰번호를 입력해 주세요.
본인 인증 후 구매내역을 확인하실 수 있습니다.

회원가입
서지반출
청소년 자살하지 않는 이유 척도 타당화 연구
[STEP1]서지반출 형식 선택
파일형식
@
서지도구
SNS
기타
[STEP2]서지반출 정보 선택
  • 제목
  • URL
돌아가기
확인
취소
  • 청소년 자살하지 않는 이유 척도 타당화 연구
  • Validity of the Reason for living inventory for adolescents
저자명
김태희,이동혁
간행물명
대학생활연구
권/호정보
2015년|21권 1호|pp.11-27 (17 pages)
발행정보
전국대학교학생상담센터협의회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.52MB)
주제분야
심리학
서지반출

국문초록

본 연구는 청소년들의 자살 보호요인들을 설명하여 줄 수 있는 ‘청소년용 자살하지 않는 이유 척도’(The Reason for Living Inventory for Adolescents: 이하 RFL-A)를 번안하고, 타당화하는 것을 목적으로 하였다. 척도의 타당화를 위하여 먼저, 청소년용 자살하지 않는 이유 척도를 한국어로 번안 하였다. 그리고 한국어로 번안된 청소년용 자살하지 않는 이유 척도와 절망감, 자살행동, 낙관성을 측 정할 수 있는 척도들로 구성된 설문지를 구성하여 서울지역에 소재 중·고등학교에 재학 중인 청소년 이나 상담센터와 병원에서 상담 및 치료를 받고 있는 청소년들을 대상으로 설문을 실시하였다. 구체 적으로, 임의 선정한 5곳의 학교와 3곳의 상담소 및 병원을 통하여 560부의 설문지를 회수하였고, 회 수된 설문지 중 불성실하다고 판단되는 100부를 제외한 총 460부의 설문지를 분석에 활용하였다. 그 결과, 첫째, 한국어로 번안된 청소년용 자살하지 않는 이유 척도의 요인구조는 원 척도의 요인구조와 동일한 것으로 나타났다. 둘째, 준거 타당도를 알아본 결과, RFL-A의 하위척도인 가족동맹은 관련척 도의 하위요인 중 절망감과 자살행동과 부적상관이 있었고, 미래 낙관성과는 매우 높은 정적상관이 있었다. 또한 RFL-A의 하위척도인 자기수용은 절망감과는 매우 높은 부적상관을 보였고, 낙관성과는 매우 높은 정적 상관을 보였다. 그리고 RFL-A의 하위척도인 동료수용 및 지지는 절망감과 부적상관 이 있고, 낙관성은 매우 높은 정적상관이 있었다. 또한 RFL-A의 하위척도인 미래 낙관성은 절망감과 는 매우 높은 부적상관을 나타냈으며, 낙관성과는 매우 높은 정적상관을 나타냈다. 이러한 결과 '청소 년용 자살하지 않는 이유’(RFL-A)척도는 예상대로 절망감과 매우 밀접한 관련이 있음을 확인하였다. 본 RFL-A척도 연구결과가 보다 실증적인 효과를 거두기 위해서는, 연구 대상 표집을 확장한 후속 연 구들이 계속 이어져야 할 것이다.

영문초록

This research could help prevent suicide of teenagers, is to know the RFL-A, 'The Reason for Living Inventory for Adolescents' and to validate the RFL-A by adapting it. The RFL-A refine the questions, performing work to verify usability of question and determined the questions suitable for purpose of this research through the discussion with experts in each filed. After examining reaction of 7 graduate students majoring in counseling psychology to questions about RFL-A, the final questions were selected. For this research, the following subjects for inquiry were chosen. First, is the factor structure of RFL-A same as the original one's ? Second, how the relation between RFL-A and other criteria (suicidal behavior, despair, optimism, social desirability) is? This research subjects are middle and high school students or age from 13 to 19 living live in Seoul, selected for sample group among teenagers who were counseled or treated from K counseling center or S hospital. There were 560 questionnaires returned centrally from 5 schools, 3 counseling center or hospitals, item analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis and correlation analysis were conducted by using the statistical program, SPSS 18.0 and AMOS 18.0 for totally 460 questionnaires after excluded 100 questionnaires, which were judged as lack sincerity. The results from this research are as follows. First, as a result from confirmatory factor analysis of the RFL-A, the measuring models of RFL-A could be said that they were designed satisfyingly for research data. Second, to know if subscale of RFL-A is valid, the criterion related validity was searched, conducting the correlation analysis of sub-factors in other relevant criteria, the subscale of RFL-A, family alliance was in negative correlation with despair and suicide behavior among sub-factors but in highly positive relation with optimism to the future. And, the subscale of RFL-A, self-acception showed the negative correlation severly but showed highly positive correlation with optimism. The subscale of RFL-A, peer acceptance and support had negative correlation with despair but highly positive correlation with optimism. And also, the subscale of RFL-A, optimism to future showed very high degree of negative correlation with despair but showed very high degree of positive correlation with optimism. These results verified that the subscale of RFL-A is closely connected with despair. To have the result of this research for subscale of RFL-A obtain more empirical effect, the follow-up researches expanded the sampling model of research subject must be constantly continued.

목차

Ⅰ. 방법
Ⅱ. 연구결과
Ⅲ. 논의
참 고 문 헌

구매하기 (4,600)