본 연구의 목적은 일본의 방과후정책을 고찰함으로서 일본 방과후 정책의 주안점을 탐 구하고 우리나라 방과후 정책에 주는 시사점을 얻고자 하는 것이다. 연구내용은 최근 일 본의 방과후아동교실, 방과후아동클럽, 방과후 아동플랜의 내용, 운영현황, 운영사례, 방과 후아동가이드라인 및 방과후아동플랜추진사업실시요강 등이다. 일본의 방과후정책은 1966년 문부성이 아동회 육성사업을 개시、1997년 학동보육이 방과 후아동 건전육성사업으로 법제화, 1998년 4월 1일 학동보육은 아동복지법과 사회복지사업 법, 제 2종 사회복지사업에 근거하여 시행되었다. 일본의 방과후 아동교실은 문부과학성에서 주관하며 2004-2006년 지역아동교실사업으로 3년간 시범운영 후 2007년부터 실시된 것이다. 방과후아동클럽(방과후아동건전육성사업)은 후생노동성 주관으로 1998년　4월 1일부터 적용되고 있다. 일본은 2007년 이후 방과후 아 동플랜추진사업실시요강과 방과후아동클럽 가이드라인을 제시했다. 일본의 방과후 교실은 학습과 다양한 체험에 초점을 둔 사업이며, 방과후 아동클럽은 맞벌이 가정의 자녀를 위 한 건강관리, 정서 안전과 놀이 보호위주로 운영되어 왔으며 2007년부터 방과후아동교실 과 방과후아동클럽을 일치, 연계한 방과후아동플랜을 실시하고 있다. 결론에서 우리나라에 의 시사점을 제시했다.