Ⅰ. 연구의 배경
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용
3. 연구 방법
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 논거
1. 협력적 거버넌스의 개념
2. 교육자치와 일반자치와의 특징 및 상호 관계
3. 협력적 교육거버넌스 구축의 필요 논리
4. 정부 3.0과의 관계
5. 관련 선행연구 분석과 제시된 방안들의 가능성과 한계성
Ⅲ. 일반행정과의 협력 실태 및 성과와 문제점 분석
1. 일반행정과의 협력 배경
2. 일반행정과의 협력 실태 분석
3. 일반행정과의 협력 성과와 문제점 분석
Ⅳ. 일반행정과의 협력 성공 사례 분석과 논의
1. 국내 사례 분석
2. 해외 사례 분석
3. 요약 및 시사점
Ⅴ. 협력적 교육거버넌스 구축 및 운영 활성화에 대한 요구분석
1. 요구조사 개요
2. 요구분석 결과
3. 2006년 조사와의 비교
4. 시사점
Ⅵ. 협력적 교육거버넌스 구축 및 운영 활성화 방안
1. 방안 탐색의 원칙과 방향
2. 협력적 교육거버넌스 구축 방안
3. 협력적 교육거버넌스 운영 활성화 방안
Ⅶ. 방안 실천을 위한 관련 법령 제개정(안)
1. 시도청과 시?도교육청 간의 지방교육행정협의회 설치 의무화를 위한 근거 법령 개정(안)
2. 지방교육행정협의회 구성과 운영 및 교육협력 사업 시행을 위한 대통령령 제정(안)
3. 지방재정법시행령 개정(안)
4. 지방교육재정교부금법 개정(안)
Ⅷ. 요약 및 제언
1. 요약
2. 제언
참고문헌
Abstract
부 록
