요약

Ⅰ. 서론
 1. 연구의 필요성 및 목적
 2. 연구 내용 
 3. 연구 방법 
 4. 용어의 정의 

Ⅱ. 연구의 배경 
 1. 유치원 방과후 과정 법령 
 2. 유치원 방과후 과정 운영 지침 
 3. 초등 방과후학교 및 돌봄교실 운영 지침 
 4. 선행연구 
 5. 소결 

Ⅲ. 방과후 과정 현황 
 1. 방과후 과정 현황 분석 대상 자료 
 2. 방과후 과정 현황 및 요구 
 3. 소결 

Ⅳ. 방과후 과정 운영 사례 
 1. 사례조사 유치원 배경 
 2. 방과후 과정 운영의 문제점 및 지원요구 
 3. 소결 

Ⅴ. 방과후 과정의 효율적 운영방안 
 1. 요약 
 2. 정책제언 
 3. 유치원 방과후 과정의 운영 모형(안) 

참고문헌 
부록 
부록 1. 사례조사 면담 질문지 
부록 2. 유치원(방과후 과정 운영)에서 보육교사 자격을 가진 자의 호봉인정
       기준