요 약  1 
Ⅰ. 序論 5 
1. 硏究의 必要性및 目的 5 
2. 硏究의 內容및 範圍 7 
Ⅱ. 理論的檢討 8 
1. 知識의 次元과 類型 8 
2. 知識의 獲得과 移轉 11 
가. 知識의 獲得 11 
나. 知識의 移轉 12 
3. 組織學習의 槪念과 過程 16 
가. 組織學習의 槪念및 定意 16 
나. 組織學習의 過程 18 
Ⅲ. 模型設定을 위한 槪念的틀 23 
1. 知識의 模倣과 吸收 23 
2. 知識의 轉換과 內在化 27 
3. 知識吸收의 決定要因 30 
가. 知識接近의 容易性 31 
나. 組織의 吸收能力 36 
Ⅳ. 知識吸收의 學習過程模型 40 
1. 基本模型 40 
2. 段階別檢討 44 
가. 注意集中단계  45 
나. 要素的知識의 獲得단계  46 
다. 要素的知識의 內在化단계  48 
라. 構造的知識의 獲得단계 49 
마. 構造的知識의 內在化단계  50 
Ⅴ. 結論및 示唆點 52 
1. 硏究結果의 要約 52 
2. 硏究의 限界및 향후 硏究方向 53 
참 고 문 헌  55 
SUMMARY  63 
CONTENTS  64