우리나라 경제성장의 패러다임이 추격형에서 선도형으로 변화되면서 기술혁신전략도 세계를 선도해 나갈 수 있는 창조적 기술혁신을 요구하게 되고, 과거 고도성장기와 연구개발투자의 급속한 확대기에 과학기술인력정책의 주류를 차지하였던 범용 인재 양성 및 인력 풀(pool) 확대 정책이 한계에 도달하면서 과학기술인재상에 대한 개념 도출의 필요성이 높아지고 있다. 이에 본 연구에서는 미래 과학기술인재상에 입각한 이공계 교육 정책의 전환 방향 제시를 목표로, 중장기적으로 우리나라의 미래 과학자 및 엔지니어(Scientist & Engineer)에게 요구되는 새로운 인재상과 환경 변화에 입각하여 과학기술인재의 주요 공급처인 이공계 대학 교육 정책의 전환 방향의 모색을 통해 다음과 같은 5가지의 전략을 제시하고 있다. [전략 1] 대학교육의 다양성 확보 [전략 2] 기초소양 및 학습역량 중심 교육 [전략 3] 과학기술인재의 경력개발단계에 맞춘 사회교육 시스템 구축 [전략 4] 과학기술인재 맞춤형 경력개발 지원 [전략 5] 이공계 대학 교육 혁신 인프라 확충