우리 교육은 높은 학업성취도에도 불구하고 학업흥미도, 인성교육 등에서 문제를 보이고 있다. 학 교교육 관련 집단과 개인들이 느끼는 교육관련 고통 또한 줄지 않고 있다. 이 논문은 이러한 제반 문제를 완화시키고, 나아가 다가오는 미래에 적응하며 적극적으로 대응할 미래세대를 길러내기 위한 교육개혁을 추진하는 데 필요한 새로운 패러다임을 탐색하는 것을 목적으로 한다.