본 연구는「3-5세 연령별 누리과정」중심의 어린이집과 유치원의 현장 협력 추진을 통해, 어린이집과 유치원의 협력에 대한 요구를 파악하고, 누리과정 운영을 중심으 로 한 실질적인 협력 진행 과정과 협력 성과를 분석함으로써 향후 통합 과정에 반영 가능한 지원적인 제언을 도출하는 데 목적이 있다.