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본 연구는 유아의 사회정서 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 난타활동 프 로그램을 고안하고, 음악과 동작 활동을 포함하는 통합적 접근법에 기반한 난타활동이 유아의 사회정서 발달에 효과가 있는지, 그 효과는 유아의 연령에 따라 차이가 있는지를 밝히고자 하였다.
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