유아교사는 교육기관의 근무환경, 업무부담, 인간관계 등 여러 가지 요인으 로 인한 스트레스를 겪고 있다. 이에 본 연구는 유아교사를 대상으로 교사의 직무스트 레스에 대해 살펴보며, 자아탄력성과 전문성 인식간의 관계를 알아보고, 이들이 유아교사의 직무스트레스에 영향을 미치는 요인은 무엇인지 알아보는데 목적이 있다.