본 논문에서는 정보와 관련된 최근의 현상들을 이해하기 위해서는 여러 분야의 학제간 융합적 노 력이 필수적이라는 인식이 증가하고 있다는 점에 주목하고, 정보가 융합을 지향하는 연구 내의 다양 한 구성 요소들을 묶는 공통 분모가 될 수 있는지를 문헌 연구를 통해 분석하였다. 분석의 결과, 정 보는 여러 분야에서 공통적으로 통용되는 개념임에도 불구하고 그 의미가 매우 광범위하고 학문 분 야마다 매우 다르게 이해되고 있어서 융합에 필요한 다양한 요소들을 한데 묶어주는 경계물 (boundary objects) 역할을 하기에는 불충분하다는 결론을 내릴 수 있었다. 따라서 본 논문에서는 정 보라는 공통 요소에 주목하는 것 자체로는 정보 융합 연구를 지속시키기에 불충분하며, 연구 커뮤니 티들간의 융합 차원에서 통합적으로 접근해야 충분한 지속가능성을 가지게 될 것이라고 주장한다. 마 지막으로 정보 융합 연구에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 몇 가지의 흥미로운 향후 연구 방향을 제 안하였다.
This paper pays attention to the recent increase of information convergence research in higher education and asks if a common focus on information is enough to bind the diverse components involved in convergence research together. It is pointed out that the concept of information is so widely varied across disciplines, and is understood by each research community in such a different way, that it can hardly serve as a “boundary object” that binds the diverse interdisciplinary components together to attain a shared goal. Therefore, this paper argues that a common focus on information is not enough to sustain information convergence research, and attention also should be given to the various underlying social forces for the success of those efforts. Lastly, this paper suggests several research directions that would promote sustainability of information convergence research.
1. 서론 2. 분석의 틀 3. 정보 개념의 다양성 4. 융합과 정보 5. 논의 및 향후 연구 방향 6. 결론 References
