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로봇활용교육의 교육적 유용성에 대한 교사의 인식
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  • 로봇활용교육의 교육적 유용성에 대한 교사의 인식
  • The Teacher's Perception on the Educational Usability of Robot Based Education
ㆍ 저자명
김경현
ㆍ 간행물명
예술인문사회융합멀티미디어논문지
ㆍ 권/호정보
2017년|7권 1호(통권27호)|pp.731-742 (12 pages)
ㆍ 발행정보
인문사회과학기술융합학회|한국
ㆍ 파일정보
정기간행물|KOR| 이미지(1.24MB)
ㆍ 주제분야
사회과학
서지반출

국문초록

영문초록

목차

1.문제제기
2.로봇활용교육의 교육적 유용성에 관한 선행 연구
3.연구 방법
4.연구 결과
5.요약 및 제언
References

키워드

로봇활용교육교육적 유용성교사 인식로봇매체STEAM

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