이 연구는 개발지원관계망 특성, 개발지원기능과 경력정체성 및 경력몰입 간의 구조적 영향 관 계와 이 구조적 관계에서의 성별 효과를 살펴보았다. 분석 대상은 국내 중견 기업과 대기업에서 2-3년제 대학 이상의 학력과 2년 이상의 근무 경력이 있는 사람들이었다. 분석 모형은 구조방정식 이었다. 먼저 개발지원관계망 특성, 개발지원기능, 경력정체성 및 경력몰입 간의 구조적 관계에 대 한 분석 결과, 첫째, 배태성 지표인 관계 강도는 모든 개발지원기능에 대해 긍정적이었지만, 그 중 심리사회지원이 관계 강도와 경력정체성 간의 관계를 매개하고 역할모델링이 관계강도와 경력몰 입 간의 관계를 매개하였다. 둘째, 다양성 지표 중 개발지원자지위만 역할모델링을 통해 경력몰입 에 대해 간접적으로 긍정적 영향을 미쳤다. 관계망범위는 경력지원에 대해 부정적 효과를, 심리사 회지원에 대해서는 긍정적 효과를 나타냈지만, 이러한 효과가 경력정체성 및 경력몰입으로 이어지 지는 않았다. 다음으로 개발지원관계망 특성, 개발지원기능과 경력정체성 및 경력몰입 간의 구조 적 영향 관계에서 개발지원관계망 특성과 개발지원기능에 대해 성별 효과가 있는지를 분석하였다. 분석 결과 첫째, 성별은 개발지원관계망 특성 중 관계망크기에서만 차이를 야기했지만, 관계망 크 기는 개발지원기능과 경력정체성 및 경력몰입에 대해 영향을 미치지 못했다. 관계강도, 관계망범 위, 개발지원자지위의 개발지원기능과 경력정체성 및 경력몰입에 대한 효과는 성별과는 무관하였 다. 둘째, 성별은 개발지원관계망 특성에 대해서는 영향을 미치지 않았지만 개발지원기능 중 심리 사회지원에 대해 차별적 효과를 나타냈고, 그것은 결국 경력정체성에서의 차이를 초래하였다. 즉 여성이 남성보다 더 높은 수준의 심리사회지원을 제공 받는다고 인식함으로써 더 높은 수준의 경 력정체성을 갖고 있었다.
This study examined empirically not only the structural effect relationships among developmental network characteristics, developmental functions, career identity, and career commitment, but also the differences between genders. The analysed data were provided by employees with more than two years of working experience and a degree of college graduation and higher, from domestic companies. For analysis, the structural equation model was applied. The analyzing results were as follows; first, tie strength impacted positively on every developmental function, but psycho-social support was a mediator between the tie strength and career identity and role modeling was a mediator between the tie strength and career commitment. Second, the indirect relationship between developers’ position and career commitment was found. Next, the study examined whether there are gender effects on the network characteristics and developmental functions. First, gender differences caused only about network size, but the network size did not affect developmental functions. Second, gender showed a discriminatory effect on psycho-social support and it eventually led to differences in career identity and career commitment.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 결론 및 논의 참고문헌
